山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五單元《定量研究反應(yīng)》復(fù)習(xí)課件 （新版）魯教版

第五單元一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)、掌握質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì) 量關(guān)系；能從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)中，量關(guān)系；能從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)中， 反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。2、理解化學(xué)方程式的涵義，了解書寫化學(xué)方程式要、理解化學(xué)方程式的涵義，了解書寫化學(xué)方程式要 遵守的原則。能正確書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。遵守的原則。能正確書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。3、掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計(jì)算；掌握化學(xué)、掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計(jì)算；掌握化學(xué) 計(jì)算的解題格式，鍛煉化學(xué)計(jì)算題的解題能力；計(jì)算的解題格式，鍛煉化學(xué)計(jì)算題的解題能力； 通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計(jì)算，能從定量的角度理通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計(jì)算，能從定量的角度理 解化學(xué)反應(yīng)。解化學(xué)反應(yīng)。 參加參加化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的各各物質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)質(zhì)量總和量總和等于反應(yīng)后生成的等于反應(yīng)后生成的各各物質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量總和質(zhì)量總和一、質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律原子數(shù)目原子數(shù)目原子質(zhì)量原子質(zhì)量原子種類原子種類微觀微觀物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的總質(zhì)量元素質(zhì)量元素質(zhì)量元素種類元素種類六不變六不變物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類分子的種類分子的種類改變改變宏觀宏觀分子的數(shù)目可能變分子的數(shù)目可能變二、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因二、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因 成語成語“點(diǎn)石成金點(diǎn)石成金”，本意為古代術(shù)士的一，本意為古代術(shù)士的一 種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化 腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃 金，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說明石灰石不能變成黃金，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說明石灰石不能變成黃金的道理。金的道理。答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石 的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、 碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元 素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。例、植物的光合作用可表示為：例、植物的光合作用可表示為：碳、氫碳、氫 一定量的某化合物充分燃燒，消耗一定量的某化合物充分燃燒，消耗9.6g的氧氣，的氧氣，同時(shí)只生成同時(shí)只生成8.8g的二氧化碳和的二氧化碳和5.4g的水，對(duì)該的水，對(duì)該化合物的組成判斷正確的是化合物的組成判斷正確的是( )A.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 B.只含碳、氫兩種元素只含碳、氫兩種元素C.分子中分子中C、H元素原子個(gè)數(shù)比為元素原子個(gè)數(shù)比為1:3 D.以上答案都不正確以上答案都不正確C定義：定義：用用 表示表示 的式子的式子書寫原則：書寫原則：以客觀事實(shí)為依據(jù)以客觀事實(shí)為依據(jù) 遵守遵守 定律定律寫寫 等號(hào)左邊寫等號(hào)左邊寫 ，右邊寫，右邊寫 。依據(jù)：依據(jù)：方法：觀察法、最小公倍數(shù)法和奇偶數(shù)法方法：觀察法、最小公倍數(shù)法和奇偶數(shù)法配配標(biāo)標(biāo)注明點(diǎn)燃、加熱注明點(diǎn)燃、加熱“”、高溫等反應(yīng)條件、高溫等反應(yīng)條件注明生成物沉淀號(hào)注明生成物沉淀號(hào)“”和氣體逸出號(hào)和氣體逸出號(hào)“”等等 將短線改為等號(hào)將短線改為等號(hào)書寫步驟書寫步驟表示表示意義意義表示反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件表示反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件表示反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比表示反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比表示反應(yīng)物和生成物之間的粒子數(shù)量關(guān)系表示反應(yīng)物和生成物之間的粒子數(shù)量關(guān)系讀法讀法質(zhì)的讀法質(zhì)的讀法量的讀法量的讀法化學(xué)方程式化學(xué)方程式三、化學(xué)方程式三、化學(xué)方程式下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答： 該化學(xué)反應(yīng)中，參加反該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)間的個(gè) 數(shù)比為數(shù)比為 ；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ； 該反應(yīng)中的生成物該反應(yīng)中的生成物 (填填“可能可能”或或“不可能不可能”)屬于氧化屬于氧化物。物。 21 12或或122化合反應(yīng)化合反應(yīng)可能可能 黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應(yīng)物和生成物：表示其反應(yīng)物和生成物：2KNO3 +3C+S=K2S +N2 +3X，則，則X的化學(xué)式為的化學(xué)式為 ，如果你配制火藥，那么，如果你配制火藥，那么KNO3、C、S這這三種原料的質(zhì)量比是三種原料的質(zhì)量比是 ： ： 時(shí)時(shí),才能使才能使 火藥燃燒火藥燃燒最充分。最充分。 CO21011816在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì)物質(zhì) 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)前質(zhì)量g 5 2 20 22反應(yīng)后質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量g待測(cè)待測(cè) 11 28 5下列說法錯(cuò)誤的是（下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)、該反應(yīng)是分解反應(yīng) B、甲可能是該反應(yīng)的催化劑、甲可能是該反應(yīng)的催化劑C、乙、丙變化的質(zhì)量比為、乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8 D、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0gD1.設(shè)未知量（求什么就設(shè)什么，將所求的問題一次設(shè)出）設(shè)未知量（求什么就設(shè)什么，將所求的問題一次設(shè)出）2.寫出化學(xué)方程式并配平（計(jì)算中所用到的化學(xué)方程式）寫出化學(xué)方程式并配平（計(jì)算中所用到的化學(xué)方程式）3.寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式量和已知量、未知量（只寫與已寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式量和已知量、未知量（只寫與已 知和所知和所求有關(guān)的物質(zhì)，上寫化學(xué)式，下寫物質(zhì)的質(zhì)量，已知的帶單位）求有關(guān)的物質(zhì)，上寫化學(xué)式，下寫物質(zhì)的質(zhì)量，已知的帶單位）4.列出比例式、求解（注意單位的統(tǒng)一）列出比例式、求解（注意單位的統(tǒng)一）5.簡(jiǎn)明地寫出答案簡(jiǎn)明地寫出答案四、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步四、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟驟 消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸。某消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸。某種消化藥品的標(biāo)簽如圖所示。醫(yī)生給某胃酸過多的種消化藥品的標(biāo)簽如圖所示。醫(yī)生給某胃酸過多的患者開出服用此藥的處方為：每日患者開出服用此藥的處方為：每日3次，每次次，每次2片。片。試計(jì)算，患者按此處方服用該藥一天，理論上可中試計(jì)算，患者按此處方服用該藥一天，理論上可中和和HCl多少毫克？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）多少毫克？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)） Stomachease 幫助消化幫助消化 減緩胃痛減緩胃痛每片含每片含250mg氫氧化氫氧化鎂鎂 向向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）當(dāng)）當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加稀鹽酸的恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加稀鹽酸的 質(zhì)量為質(zhì)量為g （2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？ （寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01%） 小明同學(xué)將小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的的純堿樣品（碳酸鈉與氯含雜質(zhì)的的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測(cè)得稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下）的數(shù)據(jù)如下表所示：表所示： 反應(yīng)時(shí)間反應(yīng)時(shí)間t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6氣體質(zhì)量氣體質(zhì)量m/g 00.881.762.643.524.4 4.4根據(jù)題目要求，回答下列問題：根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為的質(zhì)量為 g（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （3）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。