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1、大班社會教案我愛爸爸媽媽含反思【教學(xué)目標(biāo)】1. 傳遞抗“疫”勝利信心，致敬抗“疫”英雄，鼓勵同學(xué)以最好的成R致敬抗疫英雄.2. 了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。3. 明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福 貢獻出自己的一份力量！4. 了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相 關(guān)。5. 明白每一個生命都值得敬畏!保護地球，拯救人類！【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、詩歌朗誦【教學(xué)過程】1、導(dǎo)入:面對疫情，我們無所畏懼2020年春節(jié)，這是一個特殊的春節(jié)，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒 有想到，一場沒
2、有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。2、認(rèn)識英雄：疫情就是命令，防控就是責(zé)任2020年。病毒肆虐，形勢嚴(yán)峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。他，84歲高齡，他是誰?對，他就是鐘南山。讓我們一起走進鐘南山的故事。3、走近默默無聞的英雄警察、建筑工人、快遞小哥、社區(qū)人清潔工、還有為了救人而把自己包裹起來的醫(yī)護人 員，他們用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的 智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護墻。4、走近身邊的英雄同學(xué)們，在這個特殊時期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院
3、里，將我們隔離在 安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護墻。他們是平凡的，他們也 是偉大的英雄！那些為守護我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險, 沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行！5、致敬英雄在國家危難，黑暗降臨的時刻，總會有些人像束光，引領(lǐng)我們-步步走出無望和恐懼, 盲目和偏見，病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶6、歌頌英雄有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。詩歌朗誦：敬禮，鐘南山院士動聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個中國人的心聲。歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊員也用椎嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來 誦讀。7
4、、學(xué)習(xí)英雄思考：“當(dāng)我們的國家有難時，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個什么樣的人？”看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會，在 各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行！我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諾于實際行8、了解新型冠狀病毒這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟帶來了 損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的？（對，家人團聚、開開心心的旅游，高高 興興聚餐，逛廟會、去游樂場。）但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人.本該團聚 的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了
5、一團！是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了- 那就是新型冠狀病毒。9、解病毒的來源經(jīng)報道，病毒來源于野生動物10、了解近年來發(fā)生的病毒感染事件11、呼吁拒絕野味，敬畏生命鐵的事實，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個生命。12、課堂寄語在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，關(guān)注社會，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā) 憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的-份力量!也應(yīng)該明白：每一個生命都值 得敬畏!拯救地球，拯救人類！讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命中國加油！武漢加油!相信不久的將來，同學(xué)們將迎著朝陽來到美麗的校園，開始學(xué)習(xí)生 活!再見！附：敬禮!鐘南山院士我認(rèn)識您的時候是2003年透過
6、熒屏，您告訴我們那場疫情叫“非典”時光荏苒當(dāng)我再見到您時，己經(jīng)是17年后的這個冬天，這次來襲的病毒名叫“新冠”當(dāng)人們紛紛遠(yuǎn)離湖北，您卻踏上高鐵直奔，武漢逆行的姿態(tài)仿佛就是一次日常上班因為您的神色安然平淡，才沒有加劇人們的恐慌和不安，臨危不懼是英雄的本色，處驚不亂是醫(yī)者的尊嚴(yán)走訪、分析，會商、研判給您的時間是那么的有限，中央在等待看您和專家組的判斷，老百姓也在把您的表述期盼面對媒體，您沒有一句模棱兩可的表述，沒有一句放之四海而皆準(zhǔn)的至理名言”有的是科學(xué)的分析，有的是勸導(dǎo)廣大百姓的肺腑之言?。∵@就是一名中國的科學(xué)家呀，把忠誠的腳印刻在疫區(qū)把威信的豐碑樹在人民的心田，火神山雷神山鐘南山三山挽臂.正為
7、阻擊疫患筑起道雄關(guān)朋友，你想和我一起起立，為這位老人點贊嗎和我一起起立為這位老人敬禮嗎好，請起立為中國的院士，為人民的院士鐘南山，敬禮！活動反思：這是一個大班社會活動，從這個活動中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感，要 讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私, 只知道索取卻不知道回報，所以對孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然 后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對祖國的愛，在大班進行愛身邊親人的教育是非常 符合孩子年齡特點的，也是極為需要的。1、這個活動非常貼近孩子的生活經(jīng)驗，每個孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母 相處，孩子能
8、感受到父母對他的關(guān)愛，一點一滴，這些都為這個活動奠定了情感基礎(chǔ)，也使 孩子在活動中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對父 母的愛，這個活動以此為切入點，不僅讓孩子知道父母對自己的付出，更要讓孩子知道自己 也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。2、分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的 行動表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。兩個目標(biāo)進行活動。3、活動中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個活動氛圍輕松，孩子 在活動中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法；教師為活動創(chuàng)編了手的情境表 演，雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié)，增加活 動的趣味性。教師在活動中準(zhǔn)備了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都體 現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂緊扣活動主題，又能給活動營造出一種輕松的氛圍；磚塊是 讓孩子來體驗付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所 能及的事，為實現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)：愛心卡是鼓勵孩了讓旁邊聽課的老師畫的，增進了全場的 融洽，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經(jīng)驗。
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