《高一數(shù)學必修2 條件語句 課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高一數(shù)學必修2 條件語句 課件（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、輸入語句、輸出語句和賦值語句對應于算法中的哪種結構？這三種語句的一般格式是什么？ 2、什么是條件結構？用程序框圖表示這種結構 順序結構輸入語句輸出語句賦值語句INPUT “提示文字”;變量PRINT “提示內(nèi)容”;表達式變量表達式滿足條件？滿足條件？語句語句1語句語句2是是否否 復習閱讀P16，思考以下問題1、條件結構用怎樣的程序語句來描述？這種語句的一般格式是怎樣的？2、把下列語句的意義翻譯成程序框圖（1）IF x0 THEN y=1 ELSE y=0 END IF（2）IF x0 THEN x=ABS(x) END IF PRINT“x的絕對值為：”；xIF 條件條件 THEN 語句語
2、句1 ELSE 語句語句2END IFIF 條件條件 THEN 語句語句END IF或 新課新課例例1 編寫程序，輸入一元編寫程序，輸入一元二次方程二次方程算法描述：算法描述：S1：輸入：輸入a，b，cS2：計算判別式：計算判別式S3：如果：如果0有兩有兩不同實根，不同實根， =0有有兩個相同實根，兩個相同實根， = 0 THENx1 = p + qx2 = p - qIF x1 = x2 THENPRINT “只有一個實根只有一個實根：”；x1=x1ELSEPRINT “有兩個實根：有兩個實根：”；“x1=”;x1，”x2=”;x2END IFELSEPRINT “沒有實根沒有實根”END
3、IFEND例例2 2 編寫程序編寫程序, ,使得任意輸入使得任意輸入3 3個整數(shù)按大到小的順個整數(shù)按大到小的順 序輸出。序輸出。算法分析：算法分析： 算法思想：算法思想：3 3個數(shù)兩兩比較，確定大小。按個數(shù)兩兩比較，確定大小。按a a、b b、c c輸入，要按輸入，要按a a、b b、c c輸出，關鍵要找到最大值，輸出，關鍵要找到最大值，將它賦值給將它賦值給a a，中值賦給，中值賦給b b，最小值賦給，最小值賦給c c。第一步第一步 輸入輸入3 3個整數(shù)個整數(shù)a a、b b、c c第二步第二步 將將a a與與b b比較，并把小者賦給比較，并把小者賦給b b，大的賦給，大的賦給a a；第三步第三
4、步 將將a a與與c c比較，并把小者賦給比較，并把小者賦給c c，大的賦給，大的賦給a a第四步第四步 將將b b與與c c比較，并把小者賦給比較，并把小者賦給c c，大的賦給，大的賦給b b第五步第五步 按順序輸出按順序輸出a a，b b，c cINPUT “a，b，c=”；a，b，cIF b a THEN t = a a = b b = tEND IFIF c a THEN t = a a = c c = tEND IFIF c b THEN t = b b = c c = tEND IFPRINT a，b，cEND相應的相應的QBASIC程序程序：開始開始t=a,a=b,b=tt=a,
5、a=c,c=tt=b,b=c,c=t輸入輸入a，b，c輸入輸入a，b，cba?ca?cb?結束結束是是是是否否否否是是否否對應的流程圖對應的流程圖開始開始輸入輸入a，b，ca+bc c，a+c b b，b+cb+c a是否同時成立？是否同時成立？存在這樣的存在這樣的三角形三角形不存在這樣不存在這樣的三角形的三角形結束結束否否是是（1） 該程序框圖所表示的算法是作用是什么？并根據(jù)程序框圖寫出相應的程序。 練習練習2、某快遞公司規(guī)定甲、乙兩地之間物品的托運費用根據(jù)下面的某快遞公司規(guī)定甲、乙兩地之間物品的托運費用根據(jù)下面的方法計算：物品重量在方法計算：物品重量在50千克以內(nèi)，托運費為每千克千克以內(nèi)，
6、托運費為每千克 0.53 元，元，超過的話，超過部分每千克超過的話，超過部分每千克0.85元，試畫出計算費用元，試畫出計算費用f的程序框的程序框圖，并寫出相應的圖，并寫出相應的QBASIC程序程序。 程程序序框框圖圖：開始開始結束結束輸入重量輸入重量G輸出運費輸出運費MG=50M=0.53*GM=50*0.53+0.85*(G-50)否否是是對應的對應的QBASICQBASIC程序程序INPUT “輸入重量輸入重量G=”；GIF G=50 THEN M=0.53*GELSE M=50*0.53+0.85*(G-50)END IFPRINT “運費為運費為：”；MEND1、條件結構的程序表示2、注意書寫的規(guī)范性IF 條件條件 THEN 語句語句1ELSE 語句語句2END IFIF 條件條件 THEN 語句語句END IF滿足條件？滿足條件？語句語句滿足條件？滿足條件？語句語句1語句語句2是是否否 小結小結課本課本20練習第練習第3、4題題課外活動課外活動 試查找數(shù)學課本一些分段函數(shù)的事試查找數(shù)學課本一些分段函數(shù)的事例，看看能否能用條件語句寫出解決問例，看看能否能用條件語句寫出解決問題的程序題的程序 作業(yè)作業(yè)
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