《湘教版音樂四年級上冊第九課演唱《鐵路修到苗家寨》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湘教版音樂四年級上冊第九課演唱《鐵路修到苗家寨》(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、鐵路修到苗家寨教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂四年級上冊第八課演唱鐵路修到苗家寨 教學(xué)目標: 1.能用輕巧、活潑的聲音演唱歌曲鐵路修到苗家寨。 2.能體會苗寨人民喜慶火車通過山寨時所流露出的興奮、喜悅心情,引導(dǎo)學(xué)生運用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達歌曲情緒。 3.合唱部分注重師生合作、生生合作,能用整齊、和諧的聲音進行二聲部演唱。模擬鼓點,自編身勢動作為歌曲伴奏。 教學(xué)重點: 演唱二聲部歌曲鐵路修到苗家寨。 教學(xué)難點: 運用和諧的聲音進行二聲部演唱;模擬鼓點,自編身勢動作為歌曲伴奏。 教學(xué)時數(shù): 一課時。 教學(xué)用具: 課件、電子琴、鼓。 教學(xué)過程: 一、觀圖談感受。 山寨今昔巨變,暢談心中感受。 二、整體初
2、聽歌曲鐵路修到苗家寨,感受歌曲的音樂情緒。 師:請你說說歌曲帶給你什么樣的感受? 生:活潑、歡快。 師:那讓我們再來聆聽一次,這次請仔細聆聽歌詞內(nèi)容,并談?wù)劯柙~內(nèi)容講述了什么? 生:歌詞講述了鐵路修到苗家山寨后,給苗寨帶來的巨大變化,苗族人們的生活有了很大的改變。 師:你總結(jié)的非常好,看來你不僅仔細聆聽了歌曲,還認真思考了老師的問題。 生: 師: 二、學(xué)習(xí)歌曲齊唱部分。 1.在教師指導(dǎo)下朗讀歌詞 體會歌詞的韻律特點,鐵路修到苗家寨后,感受喜悅心情。 2.師范唱,生感受情緒。 3.輕聲隨樂學(xué)唱,自主視唱。 4.師指導(dǎo)演唱,突出情緒表達。 5.完整演唱齊唱部分,充滿自信地。 三、學(xué)習(xí)歌曲合唱部分。
3、 1.有節(jié)奏地朗讀歌詞,分組合作讀,為合唱作準備。 2.聽唱旋律,熟悉音樂。 3.高聲部教學(xué) 唱每小節(jié)的第一個音,穩(wěn)定音高感,訓(xùn)練內(nèi)心的恒拍感。 視唱簡譜,用la模唱旋律。 嘗試加入歌詞,輕聲跟唱。 完整演唱高聲部,分組演唱。 4.低聲部教學(xué) 唱每小節(jié)的第一個音,穩(wěn)定音高感,訓(xùn)練內(nèi)心的恒拍感。 視唱簡譜,用la模唱旋律。 嘗試加入歌詞,輕聲跟唱。 完整演唱高聲部,分組演唱。 5.師生合作 師唱高聲部,生唱低聲部,交換演唱。 6生生合作 分為二聲部,互換聲部演唱。 7.整首歌曲完整表現(xiàn) 體會苗寨人民喜慶火車通過山寨時所流露出的興奮、喜悅心情,運用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達歌曲情緒。 四、模擬鼓點,自編身勢動作為歌曲伴奏。 噠噠|咚噠咚噠|咚噠噠噠|咚噠 咚噠|咚咚 噠| 可敲鼓心、鼓邊、鼓槌互敲等。 五、小結(jié)