重慶市大足區(qū)拾萬(wàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課 我的老師課件 (新版)新人教版

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1、作者作者理解理解感悟感悟練習(xí)練習(xí)返回返回詞語(yǔ)詞語(yǔ)下列各組字的形、音、義:下列各組字的形、音、義:j j 即使即使j j 既然既然h h 弧形弧形gg 孤獨(dú)孤獨(dú)jujun n 卷帙卷帙ququn n 證券證券m m 甜蜜甜蜜m m 秘密秘密下一頁(yè)下一頁(yè)掌握下列詞語(yǔ):掌握下列詞語(yǔ):教鞭教鞭狡猾狡猾察覺察覺扮成扮成海鷗海鷗姿勢(shì)姿勢(shì)占據(jù)占據(jù)軍閥軍閥牽掛牽掛褪色褪色焚香焚香磕頭磕頭卜問(wèn)吉兇卜問(wèn)吉兇勸慰勸慰心清如水心清如水糾紛糾紛依戀依戀漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)模模糊糊模模糊糊迷迷糊糊迷迷糊糊珍寶珍寶純真純真下一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)略寫略寫詳寫詳寫老師愛學(xué)生老師愛學(xué)生學(xué)生愛老師學(xué)生愛老師(中心中心)(寫作寫作

2、)感情線索:你喜歡蔡老師嗎?為什么你喜歡蔡老師嗎?為什么?你心目中的好老師應(yīng)該是什你心目中的好老師應(yīng)該是什么樣的?么樣的?你認(rèn)為課文中哪些詞語(yǔ)、句你認(rèn)為課文中哪些詞語(yǔ)、句子用得最好?為什么子用得最好?為什么?用用 你你 的的 心心 感感 悟悟用用 你你 的的 心心 感感 悟悟舉一兩件令你感動(dòng)的事例,舉一兩件令你感動(dòng)的事例,介紹你的一位老師。介紹你的一位老師。用用 你你 的的 心心 感感 悟悟用用 你你 的的 心心 感感 悟悟1、文章寫了哪七件小事?3、蔡老師是一個(gè)什么樣的人?你期望你的老師像蔡蕓芝先生嗎?2、這七件小事在表情達(dá)意和寫作材料的安排上有什么內(nèi)在聯(lián)系?4、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?5、文章的感情線索是什么?下一頁(yè)下一頁(yè)6、理解下列加橫線的詞語(yǔ)的作用:僅僅僅僅有一次,她的教鞭好像好像要落下來(lái),我用石板一迎一迎,教鞭輕輕地敲敲在石板邊邊上上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童狡猾狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。我不知道你你當(dāng)時(shí)是不是察覺,一個(gè)孩子站在那里,對(duì)人旬多么的依戀!

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