《七年級語文上冊《梵天寺木塔》3課堂教學課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊《梵天寺木塔》3課堂教學課件 蘇教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 本文選自 ，作者是-朝人，著名的-家，-家，它的內(nèi)容涉及-，-，-，-，-，-等各個方面。梵梵天寺天寺喻喻皓皓貽貽以金以金釵釵訖訖胠篋胠篋履履fnqqihochilyq帥帥shui一、掌握字詞，正確朗讀課文 1.錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。動。擔憂擔憂才才介詞，在介詞，在統(tǒng)治統(tǒng)治層層解釋加點字解釋加點字代詞代詞正在建造的木塔正在建造的木塔2.匠師云：匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。乃以瓦布之，而動如初。說說鋪排鋪排所以所以用用但是但是當初當初木塔木
2、塔 無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。貽以金釵，問塔動之因。 皓笑曰：皓笑曰：“此易耳，但逐層布此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。板訖，便實釘之，則不動矣?！?匠師如其言，塔遂定。匠師如其言，塔遂定。 蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋， 人履其板，六幕相持，自不能動人履其板，六幕相持，自不能動 。 人皆伏其精練。人皆伏其精練。 三、課文梳理，揣摩有關(guān)人物的心理。1.1.喻皓得知喻皓得知“塔動塔動”后，他的表現(xiàn)后，他的表現(xiàn)有何不同？（用文中語言）有何不同？（用文中語言）2.2.他的他的 表現(xiàn)了他怎樣的心理？表現(xiàn)
3、了他怎樣的心理？明確：明確： 透露出他對透露出他對“塔動塔動”這個這個問題胸有成竹，問題胸有成竹， 透露出他對匠師無能的嘲透露出他對匠師無能的嘲笑笑重點字詞檢查： 其蟲舊曾有之其蟲舊曾有之 方為秋田之害方為秋田之害其其 密使其妻密使其妻 之之 土人謂之傍不肯土人謂之傍不肯 人履其板人履其板 其蟲舊曾有之其蟲舊曾有之 則以鉗搏之則以鉗搏之 如土中狗蝎如土中狗蝎以以 歲以大穰歲以大穰 如如 匠師如其言匠師如其言 貽以金釵貽以金釵 而動如初而動如初補充下列文言文省略的部分1 1 （ ）遇子方蟲，則以鉗搏之，）遇子方蟲，則以鉗搏之，（ ）悉為兩段。）悉為兩段。2 2（ ）乃以瓦布之，而（）乃以瓦布之，而（ ）動如）動如初。初。3 3（ ）無可奈何，密使其妻見喻皓之）無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，（妻，（ ）貽以金釵，（）貽以金釵，（ ）問（）問（ ）塔動之因。塔動之因。 拓展 用自己的話說說傍不肯消滅子方蟲的辦法。你還能想到生物防治害蟲方面的其他例子嗎？ 針對目前生態(tài)環(huán)境的惡化，你有什么建議？
七年級語文上冊《梵天寺木塔》3課堂教學課件 蘇教版
