第五課守望精神家園復(fù)習(xí)教案 部編版九年級道德與法治上冊

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1、教學(xué)內(nèi)容守望精神家園課型:復(fù)習(xí)課時(shí):一教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:樹立正確的中華文化觀,堅(jiān)定文化自信;培養(yǎng)學(xué)生生活中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的意識(shí);認(rèn)識(shí)到民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用,培養(yǎng)自己的愛國主義精神能力目標(biāo):提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納綜合能力知識(shí)目標(biāo):中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用;堅(jiān)定文化自信、中華美德的含義和內(nèi)涵;弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;民族精神的內(nèi)容、作用、品格、豐富和發(fā)展,社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要性、內(nèi)容,培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):堅(jiān)定文化自信、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;民族精神作用、社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要性教學(xué)難點(diǎn):堅(jiān)定文化自信的意義,要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德;培育和踐行社

2、會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)集體備課修改意見知識(shí)點(diǎn)梳理1、中華文化的特點(diǎn):源遠(yuǎn)流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新2、中華文化的價(jià)值:文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力,中華文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪3、堅(jiān)定文化自信,怎樣堅(jiān)定文化自信文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族對自身文化價(jià)值的充分肯定。是對自身文化生命力的堅(jiān)定信念,是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興

3、。堅(jiān)定文化自信,國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌4、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的意義?中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓,蘊(yùn)含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想,是世代相傳的民族智慧,是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣,成為一種文化基因5、怎樣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德美德的力量在于踐行。推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人

4、品德建設(shè),青少年責(zé)無旁貸;倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民,青少年必須身體力行6、民族精神的內(nèi)涵:以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神7、為什么弘揚(yáng)民族精神一個(gè)民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅(jiān)定的民族志向和理想,就會(huì)失去凝聚力和生命力,就難以屹立抓住關(guān)鍵詞形成知識(shí)體系靈魂精神追求、精神標(biāo)識(shí)、精神動(dòng)力自信和自豪充分肯定、堅(jiān)定信念、基本、更深沉、更持久的力量事關(guān)指導(dǎo)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化精髓、蘊(yùn)含、熔鑄、民族智慧、精神力量融入、文化基因推進(jìn)倡導(dǎo)愛國主義凝聚力和生命力典型體例能力提升

5、板書設(shè)計(jì)于世界民族之林。愛國主義是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。當(dāng)代中國,愛國主義的本質(zhì)是堅(jiān)持愛國、愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動(dòng)力。8、怎樣弘揚(yáng)民族精神:日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu);讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,高揚(yáng)民族精神,放飛夢想,創(chuàng)造精彩人生9、為什么倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí),而且吸收了世界文明的有益成果,是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)

6、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求,是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展,引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。10、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細(xì)、落小、落實(shí)。青少年自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐,明辨是非、善于選擇,認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。在抗擊新冠病毒的戰(zhàn)斗中,來自全國各地的醫(yī)護(hù)人員馳援湖北,他們不計(jì)報(bào)酬,無論生死,一諾千金,勇敢逆行,留下了無數(shù)讓人感動(dòng)的瞬間。他們()力證了實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量傳承了扶危濟(jì)困道濟(jì)天下的傳統(tǒng)美德踐行了愛國敬業(yè)誠信友善的價(jià)值追求 弘揚(yáng)了以改革創(chuàng)新為核心的民族精神A.B. C. D.文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族對自身文化價(jià)值的充分肯定,是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定文化自信,需要我們?強(qiáng)大精神動(dòng)力精神支柱精神紐帶精神動(dòng)力日常學(xué)習(xí)工作從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起價(jià)值共識(shí)、有益成果、集中體現(xiàn)價(jià)值追求價(jià)值導(dǎo)向價(jià)值引領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生做題能力用知識(shí)點(diǎn)分析問題(堅(jiān)定文化自信弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德守望精神家園|弘揚(yáng)民族精神1倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作業(yè)設(shè)置同步學(xué)習(xí)單元測試 知識(shí)點(diǎn)背誦課后反思

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