《江蘇省大豐市萬盈二中九年級化學 質量守恒定律課件2 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省大豐市萬盈二中九年級化學 質量守恒定律課件2 人教新課標版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 質量守恒定律質量守恒定律材料一材料一:1677年年,英國化學家波義耳在一只敞英國化學家波義耳在一只敞口的容器中加熱金屬錫口的容器中加熱金屬錫,結果生成物的結果生成物的質量質量增加了增加了.材料二材料二:1777年年,法國科學家拉瓦錫在密封容法國科學家拉瓦錫在密封容器中研究氧化汞的分解與合成中各物質質器中研究氧化汞的分解與合成中各物質質量的關系量的關系,得到的結論為得到的結論為,參加化學反應的物參加化學反應的物質的質量總和等于反應生成物的質量總和質的質量總和等于反應生成物的質量總和.材料三材料三:生活中生活中,火柴燃燒后只剩下灰燼火柴燃燒后只剩下灰燼,質質量減少了量減少了.(請問) 假如你是當
2、時的科學家,根據(jù)材料,對化學反應前后的質量變化情況會做出什么樣的猜想?(1) 實驗名稱：白磷燃燒前后質量的測定白磷燃燒前后質量的測定（2）在錐形瓶中放一小塊白磷）在錐形瓶中放一小塊白磷（3）稱量錐形瓶內(nèi)物質的總質量）稱量錐形瓶內(nèi)物質的總質量（4）點燃白磷，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象為：）點燃白磷，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象為： 產(chǎn)生大量白煙，放熱產(chǎn)生大量白煙，放熱（5）冷卻后稱量錐形瓶內(nèi)物質的總質量）冷卻后稱量錐形瓶內(nèi)物質的總質量我的猜想我的猜想:化學變化后質量變大化學變化后質量變大(6)實驗結論實驗結論:學生分組探究實驗學生分組探究實驗:1、第一大組做鐵釘跟硫酸銅溶液、第一大組做鐵釘跟硫酸銅溶液 反應前后質量變化的
3、測定反應前后質量變化的測定(放、稱、合、放、稱、合、稱）稱）2、第二大組做硫酸銅溶液與氫氧化鈉、第二大組做硫酸銅溶液與氫氧化鈉 溶溶液反應前后質量變化的測定（取、稱、液反應前后質量變化的測定（取、稱、倒、稱）倒、稱）3、第三大組做氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶、第三大組做氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應前后質量變化的測定。液反應前后質量變化的測定。4、第四組做硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液反、第四組做硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應前后質量變化的測定。應前后質量變化的測定。學生匯報學生匯報你們的猜想：你們的猜想：實驗名稱：實驗名稱：實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：反應后天平指針反應后天平指針:（偏左、不偏、偏右）（偏左、不偏、偏右
4、）實驗結論：實驗結論： 參加化學反應的參加化學反應的各物質的質量總和各物質的質量總和等于反應后生成的等于反應后生成的各物質的質量總和各物質的質量總和質量守恒定律質量守恒定律練一練：練一練：則生成氧化鎂則生成氧化鎂 的質量為的質量為_克克24克鎂與克鎂與16克克氧氣恰好完全氧氣恰好完全反應反應，40 2. 6克碳與一定量的氧氣恰好完全反應，克碳與一定量的氧氣恰好完全反應， 生成二氧化碳生成二氧化碳22克，有克，有_克氧氣克氧氣 參加了反應。參加了反應。16想一想想一想想一想一想想 我們通常除了通過實驗來證我們通常除了通過實驗來證明科學理論外明科學理論外, 還可以通過還可以通過查閱資料等方式來證明
5、查閱資料等方式來證明. 請請問同學們能否根據(jù)學過的分問同學們能否根據(jù)學過的分子、原子知識來證明為什么子、原子知識來證明為什么化學反應會遵守質量守恒定化學反應會遵守質量守恒定定律定律.原子數(shù)目沒有增減原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子種類沒有改變原子質量沒有變化原子質量沒有變化化學反應前后質量守恒的原因化學反應前后質量守恒的原因元素種元素種類變了類變了嗎？嗎？元素元素質量質量變了變了嗎？嗎？物質的物質的總質量總質量呢？呢？化學反應前后化學反應前后物質物質種類種類呢？呢？分子種分子種類呢？類呢？不變不變改變改變原子數(shù)目原子數(shù)目原子質量原子質量原子種類原子種類微觀微觀物質的總質量物質的總質量元素質
6、量元素質量元素種類元素種類六不變六不變物質的種類物質的種類分子的種類分子的種類改變改變宏觀宏觀 質量守恒定律是否對任何化學質量守恒定律是否對任何化學反應都適用呢反應都適用呢?學生探究實驗學生探究實驗:(5-4)蠟燭的燃燒蠟燭的燃燒(粘、稱、粘、稱、點、稱點、稱 ）（5-5）鎂帶的燃燒（磨、稱、點、稱）鎂帶的燃燒（磨、稱、點、稱）學生討論：學生討論：91頁討論中的（頁討論中的（1）、（）、（3）(提問提問)根據(jù)質量守恒定律根據(jù)質量守恒定律,請對上述的兩個請對上述的兩個實驗反應前后的質量變化做出預測實驗反應前后的質量變化做出預測,并說并說明理由明理由 結論結論：質量守恒定律適用質量守恒定律適用于一
7、切化學反應于一切化學反應 使用時應注意使用時應注意： 反應前是所有反應前是所有參加反參加反應的物質質量總和應的物質質量總和 反應后是反應后是所有生成的所有生成的物質質量總和物質質量總和練一練:1、應用質量守恒定律，解釋前面、應用質量守恒定律，解釋前面三個三個材料材料的現(xiàn)象的現(xiàn)象.2、植物的光合作用可表示成：、植物的光合作用可表示成：CO2 +H2 O=淀粉淀粉 +O2 試推斷：試推斷：淀粉的組成中一定含有淀粉的組成中一定含有 元素，元素，可能含有可能含有 元素。元素。OC、H原子數(shù)目沒有增減原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子種類沒有改變原子質量沒有變化原子質量沒有變化推測一些物質的組成推測一些物質的組成 進行有關的計算進行有關的計算解釋一些實驗事實解釋一些實驗事實內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容原因原因原因原因應用應用應用應用質質量量守守恒恒定定律律質質量量守守恒恒定定律律小結小結小結小結 參加化學反應的各物質參加化學反應的各物質 生成的各物質的質量總和生成的各物質的質量總和 的質量總和等于反應后的質量總和等于反應后 課間休息
江蘇省大豐市萬盈二中九年級化學 質量守恒定律課件2 人教新課標版
