《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 想當(dāng)一棵樹 1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 想當(dāng)一棵樹 1（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文語(yǔ)文A A版版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第一單元第一單元. .會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)2 2個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫5 5個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。. .有感情地朗讀課文，背誦課文。有感情地朗讀課文，背誦課文。. .理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受課文的美和大自然的美。理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受課文的美和大自然的美。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)頭頂一個(gè)天 腳踏一方土 風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹 任你狂風(fēng)呼 綠葉中留下多少故事 有樂(lè)也有苦 歡樂(lè)你不笑 痛苦你不哭 撒給大地多少綠蔭 那是愛(ài)的音符 風(fēng)是你的歌 云是你腳步 無(wú)論白天和黑夜 都為人類造福 好大一棵樹 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土 好大
2、一棵樹好大一棵樹歌曲欣賞歌曲欣賞生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)別寫錯(cuò)哦別寫錯(cuò)哦炙熱：炙熱：像火烤一樣的熱，形容極熱。像火烤一樣的熱，形容極熱。姿態(tài)：姿態(tài)：詞語(yǔ)有兩層意思，一是姿勢(shì)、體態(tài)，二是態(tài)詞語(yǔ)有兩層意思，一是姿勢(shì)、體態(tài)，二是態(tài) 度。課文既描述了大樹的樣子、體態(tài)，也暗度。課文既描述了大樹的樣子、體態(tài)，也暗 示著示著”大樹大樹“那種為人處世的態(tài)度。那種為人處世的態(tài)度。雅量：雅量：寬宏的度量。詩(shī)中指大樹為了他人不計(jì)較自寬宏的度量。詩(shī)中指大樹為了他人不計(jì)較自 己的得失。己的得失。詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累 詩(shī)歌的特點(diǎn)之一就是詩(shī)歌的特點(diǎn)之一就是通過(guò)優(yōu)美概括的語(yǔ)言，通過(guò)優(yōu)美概括的語(yǔ)言，激起人們的思考、遐想與激情。激起人們的思
3、考、遐想與激情。大家再仔仔細(xì)細(xì)大家再仔仔細(xì)細(xì)地品味詩(shī)句，看你能想到什么。地品味詩(shī)句，看你能想到什么。 “沉默沉默” “” “姿態(tài)姿態(tài)” ” “雅量雅量” “” “幽默幽默” ” 談?wù)勛约合氲降氖虑?，想到的人。談?wù)勛约合氲降氖虑?，想到的人?我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有了機(jī)會(huì)看見(jiàn)它的真面目：是一棵大樹，有著數(shù)不清的椏枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，進(jìn)了泥土里。一部分的樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上一樣。 榕樹現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)期。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都
4、有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹！鳥的天堂鳥的天堂節(jié)選節(jié)選 讀一讀這段材料，說(shuō)說(shuō)與課文讀一讀這段材料，說(shuō)說(shuō)與課文想當(dāng)一顆樹想當(dāng)一顆樹比較，有比較，有什么不同。什么不同。頭頂一個(gè)天 腳踏一方土 風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹 任你狂風(fēng)呼 綠葉中留下多少故事 有樂(lè)也有苦 歡樂(lè)你不笑 痛苦你不哭 撒給大地多少綠蔭 那是愛(ài)的音符 風(fēng)是你的歌 云是你腳步 無(wú)論白天和黑夜 都為人類造福 好大一棵樹 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土 讀讀這歌詞并說(shuō)說(shuō)它與讀讀這歌詞并說(shuō)說(shuō)它與想當(dāng)一顆樹想當(dāng)一顆樹的異同。的異同。 好大一顆樹與課文想當(dāng)一顆樹相比，也挖掘了樹的特點(diǎn)，但好大一顆樹贊美的是樹的高大、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、胸懷寬廣的品質(zhì)。 小詩(shī)表面寫樹，實(shí)際是寫人。小詩(shī)表面寫樹，實(shí)際是寫人。 1.1.根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩(shī)中的詞語(yǔ)。根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩(shī)中的詞語(yǔ)。 大樹常常是（大樹常常是（ ）寡言、不吵不鬧，它（）寡言、不吵不鬧，它（ ）挺）挺拔，不怕（拔，不怕（ ）的太陽(yáng)，有甘于奉獻(xiàn)的（）的太陽(yáng)，有甘于奉獻(xiàn)的（ ）。有時(shí)）。有時(shí)候，大樹也很頑皮（候，大樹也很頑皮（ ），悄悄和你開個(gè)小玩笑。），悄悄和你開個(gè)小玩笑。2.2.把課文讀熟，背給家長(zhǎng)聽。把課文讀熟，背給家長(zhǎng)聽。 作業(yè)布置作業(yè)布置
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 想當(dāng)一棵樹 1
