莊子故事兩則 (3)

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1、 莊子莊子 故事兩則故事兩則莊子(約前369286),時(shí)代宋國(guó)蒙(今安徽蒙城人,另說(shuō)河南商丘)人。后世將他與老子并稱為“”。他也被稱為蒙吏、孟莊和孟叟。 一、關(guān)于莊子一、關(guān)于莊子二、關(guān)于二、關(guān)于莊子莊子 莊子莊子具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆,想象豐富,氣勢(shì)壯闊。肆,想象豐富,氣勢(shì)壯闊。莊子莊子共共33篇,分篇,分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作外篇篇為莊子所作外篇15篇和雜篇篇和雜篇11篇一般認(rèn)為是其門人和后學(xué)者的偽作。篇一般認(rèn)為是其門人和后學(xué)者的偽作。莊子的想象力極為豐富,語(yǔ)言運(yùn)用自如,靈活多莊子的想象力極為豐富,語(yǔ)言運(yùn)用自如,靈活

2、多變,能把一些微妙難言的哲理說(shuō)得引人入勝。魯變,能把一些微妙難言的哲理說(shuō)得引人入勝。魯迅先生稱贊迅先生稱贊“其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬(wàn)方,晚周其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬(wàn)方,晚周諸子之作,莫能先也諸子之作,莫能先也”(漢文學(xué)史綱漢文學(xué)史綱)。郭)。郭沫若也評(píng)價(jià)說(shuō):沫若也評(píng)價(jià)說(shuō):“以思想家而兼文章家的人,在以思想家而兼文章家的人,在中國(guó)古代哲人中,實(shí)在是絕無(wú)僅有。中國(guó)古代哲人中,實(shí)在是絕無(wú)僅有?!保ㄇf子莊子與魯迅與魯迅)因而他的作品被人稱之為)因而他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲文學(xué)的哲學(xué),哲學(xué)的文學(xué)學(xué),哲學(xué)的文學(xué)”。 莊子莊子散文的藝術(shù)特色散文的藝術(shù)特色第一,第一, 想象奇幻,想象奇幻, 第二,第二, 構(gòu)思

3、巧妙,構(gòu)思巧妙, 第三,第三, 善用寓言故事和比喻,善用寓言故事和比喻, 第四,第四, 文筆汪洋恣肆,具有浪漫文筆汪洋恣肆,具有浪漫主義風(fēng)格。主義風(fēng)格。 莊子莊子散文對(duì)后世的影散文對(duì)后世的影響響 莊子莊子在先秦諸子中,無(wú)論就他的思在先秦諸子中,無(wú)論就他的思想或文風(fēng)來(lái)說(shuō),都是屬于南方一系,即想或文風(fēng)來(lái)說(shuō),都是屬于南方一系,即楚國(guó)文化的代表,所謂楚國(guó)文化的代表,所謂“莊狂屈莊狂屈狷狷(jun)”,正道出了他們獨(dú)具的浪漫,正道出了他們獨(dú)具的浪漫主義精神。主義精神。 李白縱浪恣放的詩(shī)篇,直承李白縱浪恣放的詩(shī)篇,直承莊子莊子且不說(shuō),后如柳宗元論文,主張且不說(shuō),后如柳宗元論文,主張“參之參之在老以肆其端在

4、老以肆其端”,龔自珍,龔自珍病梅館記病梅館記那種追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈感,顯然汲取那種追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈感,顯然汲取了莊周了莊周秋水秋水篇的精神。篇的精神?;葑酉嗔夯葑酉嗔?惠子惠子相相梁,莊子往見梁,莊子往見之之。或謂或謂惠子曰:惠子曰: 莊子將自己比作鹓鶵,莊子將自己比作鹓鶵,將惠子比作鴟,把功名利祿比作腐將惠子比作鴟,把功名利祿比作腐鼠,鼠,板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì):惠子惠子相梁相梁情節(jié)出人意料人物形象鮮明比喻巧妙貼切描摹生動(dòng)傳神莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁 tio 請(qǐng)回答請(qǐng)回答 ” (1)句是惠子針對(duì)莊子知)句是惠子針對(duì)莊子知“魚之樂(lè)魚之樂(lè)”而發(fā)起的疑問(wèn),語(yǔ)氣較輕;而發(fā)起的疑問(wèn),語(yǔ)氣較輕;

5、 (2)句是莊子針對(duì)惠子的問(wèn)話的回答,)句是莊子針對(duì)惠子的問(wèn)話的回答,用的是反問(wèn)的語(yǔ)氣,語(yǔ)氣較強(qiáng)。這句用的是反問(wèn)的語(yǔ)氣,語(yǔ)氣較強(qiáng)。這句話不從正面回答惠子的問(wèn)題,而從反話不從正面回答惠子的問(wèn)題,而從反面相對(duì),收到很好的表達(dá)效果。面相對(duì),收到很好的表達(dá)效果。 莊子莊子散文的藝術(shù)特色散文的藝術(shù)特色 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 嚇!今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?嚇!今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪? 鯈魚出游從容,是魚之樂(lè)也鯈魚出游從容,是魚之樂(lè)也 子固非魚也,子之不知魚之樂(lè)全矣!子固非魚也,子之不知魚之樂(lè)全矣! 子曰子曰汝安知魚樂(lè)汝安知魚樂(lè)云者,既已知吾云者,既已知吾知之而問(wèn)我知之而問(wèn)我 。我

6、知之濠上也。我知之濠上也。 大家從這個(gè)故事中悟大家從這個(gè)故事中悟出了哪些人生的哲理?出了哪些人生的哲理? 寓言往往采用比喻法,在本寓言往往采用比喻法,在本文中,文中,鹓鶵、鴟、腐鼠各比鹓鶵、鴟、腐鼠各比作什么作什么? ? 學(xué)習(xí)兩則故事,初步領(lǐng)略了學(xué)習(xí)兩則故事,初步領(lǐng)略了莊子莊子文章的特點(diǎn),你能說(shuō)出一、二點(diǎn)嗎?文章的特點(diǎn),你能說(shuō)出一、二點(diǎn)嗎?從從莊子莊子散文的幾個(gè)片斷,我們一斑散文的幾個(gè)片斷,我們一斑窺豹:窺豹:莊子莊子散文善于通過(guò)寓言故事散文善于通過(guò)寓言故事說(shuō)理,想象神奇,語(yǔ)言靈動(dòng)而有氣勢(shì),說(shuō)理,想象神奇,語(yǔ)言靈動(dòng)而有氣勢(shì),幽默、詼諧,是諸子散文中的精品。幽默、詼諧,是諸子散文中的精品。莊子與惠子莊子與惠子游與濠梁游與濠梁惠子惠子莊子莊子板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì):求真求真拘泥拘泥快樂(lè)自由快樂(lè)自由力辯力辯巧辯巧辯尚美尚美超然超然駛向勝利的彼岸

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