莊子故事兩則 (3)

莊子莊子 故事兩則故事兩則莊子（約前369286），時(shí)代宋國(guó)蒙（今安徽蒙城人，另說(shuō)河南商丘）人。后世將他與老子并稱為“”。他也被稱為蒙吏、孟莊和孟叟。 一、關(guān)于莊子一、關(guān)于莊子二、關(guān)于二、關(guān)于莊子莊子 莊子莊子具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆，想象豐富，氣勢(shì)壯闊。肆，想象豐富，氣勢(shì)壯闊。莊子莊子共共33篇，分篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作外篇篇為莊子所作外篇15篇和雜篇篇和雜篇11篇一般認(rèn)為是其門人和后學(xué)者的偽作。篇一般認(rèn)為是其門人和后學(xué)者的偽作。莊子的想象力極為豐富，語(yǔ)言運(yùn)用自如，靈活多莊子的想象力極為豐富，語(yǔ)言運(yùn)用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說(shuō)得引人入勝。魯變，能把一些微妙難言的哲理說(shuō)得引人入勝。魯迅先生稱贊迅先生稱贊“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也諸子之作，莫能先也”（漢文學(xué)史綱漢文學(xué)史綱）。郭）。郭沫若也評(píng)價(jià)說(shuō)：沫若也評(píng)價(jià)說(shuō)：“以思想家而兼文章家的人，在以思想家而兼文章家的人，在中國(guó)古代哲人中，實(shí)在是絕無(wú)僅有。中國(guó)古代哲人中，實(shí)在是絕無(wú)僅有?！保ㄇf子莊子與魯迅與魯迅）因而他的作品被人稱之為）因而他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。 莊子莊子散文的藝術(shù)特色散文的藝術(shù)特色第一，第一， 想象奇幻，想象奇幻， 第二，第二， 構(gòu)思巧妙，構(gòu)思巧妙， 第三，第三， 善用寓言故事和比喻，善用寓言故事和比喻， 第四，第四， 文筆汪洋恣肆，具有浪漫文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風(fēng)格。主義風(fēng)格。 莊子莊子散文對(duì)后世的影散文對(duì)后世的影響響 莊子莊子在先秦諸子中，無(wú)論就他的思在先秦諸子中，無(wú)論就他的思想或文風(fēng)來(lái)說(shuō)，都是屬于南方一系，即想或文風(fēng)來(lái)說(shuō)，都是屬于南方一系，即楚國(guó)文化的代表，所謂楚國(guó)文化的代表，所謂“莊狂屈莊狂屈狷狷（jun）”，正道出了他們獨(dú)具的浪漫，正道出了他們獨(dú)具的浪漫主義精神。主義精神。 李白縱浪恣放的詩(shī)篇，直承李白縱浪恣放的詩(shī)篇，直承莊子莊子且不說(shuō)，后如柳宗元論文，主張且不說(shuō)，后如柳宗元論文，主張“參之參之在老以肆其端在老以肆其端”，龔自珍，龔自珍病梅館記病梅館記那種追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈感，顯然汲取那種追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈感，顯然汲取了莊周了莊周秋水秋水篇的精神。篇的精神。惠子相梁惠子相梁 惠子惠子相相梁，莊子往見梁，莊子往見之之?；蛑^或謂惠子曰：惠子曰： 莊子將自己比作鹓鶵，莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，鼠，板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì):惠子惠子相梁相梁情節(jié)出人意料人物形象鮮明比喻巧妙貼切描摹生動(dòng)傳神莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁 tio 請(qǐng)回答請(qǐng)回答 ” （1）句是惠子針對(duì)莊子知）句是惠子針對(duì)莊子知“魚之樂(lè)魚之樂(lè)”而發(fā)起的疑問(wèn)，語(yǔ)氣較輕；而發(fā)起的疑問(wèn)，語(yǔ)氣較輕； （2）句是莊子針對(duì)惠子的問(wèn)話的回答，）句是莊子針對(duì)惠子的問(wèn)話的回答，用的是反問(wèn)的語(yǔ)氣，語(yǔ)氣較強(qiáng)。這句用的是反問(wèn)的語(yǔ)氣，語(yǔ)氣較強(qiáng)。這句話不從正面回答惠子的問(wèn)題，而從反話不從正面回答惠子的問(wèn)題，而從反面相對(duì)，收到很好的表達(dá)效果。面相對(duì)，收到很好的表達(dá)效果。 莊子莊子散文的藝術(shù)特色散文的藝術(shù)特色 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 嚇！今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？嚇！今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？ 鯈魚出游從容，是魚之樂(lè)也鯈魚出游從容，是魚之樂(lè)也 子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)全矣！子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)全矣！ 子曰子曰汝安知魚樂(lè)汝安知魚樂(lè)云者，既已知吾云者，既已知吾知之而問(wèn)我知之而問(wèn)我 。我知之濠上也。我知之濠上也。 大家從這個(gè)故事中悟大家從這個(gè)故事中悟出了哪些人生的哲理？出了哪些人生的哲理？ 寓言往往采用比喻法，在本寓言往往采用比喻法，在本文中，文中，鹓鶵、鴟、腐鼠各比鹓鶵、鴟、腐鼠各比作什么作什么? ? 學(xué)習(xí)兩則故事，初步領(lǐng)略了學(xué)習(xí)兩則故事，初步領(lǐng)略了莊子莊子文章的特點(diǎn)，你能說(shuō)出一、二點(diǎn)嗎？文章的特點(diǎn)，你能說(shuō)出一、二點(diǎn)嗎？從從莊子莊子散文的幾個(gè)片斷，我們一斑散文的幾個(gè)片斷，我們一斑窺豹：窺豹：莊子莊子散文善于通過(guò)寓言故事散文善于通過(guò)寓言故事說(shuō)理，想象神奇，語(yǔ)言靈動(dòng)而有氣勢(shì)，說(shuō)理，想象神奇，語(yǔ)言靈動(dòng)而有氣勢(shì)，幽默、詼諧，是諸子散文中的精品。幽默、詼諧，是諸子散文中的精品。莊子與惠子莊子與惠子游與濠梁游與濠梁惠子惠子莊子莊子板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì):求真求真拘泥拘泥快樂(lè)自由快樂(lè)自由力辯力辯巧辯巧辯尚美尚美超然超然駛向勝利的彼岸