《安徽省中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率 第27講 概率試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率 第27講 概率試題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、+數(shù)學(xué)中考教學(xué)資料2019年編+第27講 概率試題1(2016福州)下列說(shuō)法中，正確的是 ( A )A不可能事件發(fā)生的概率為0B隨機(jī)事件發(fā)生的概率為C概率很小的事件不可能發(fā)生D投擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣100次，正面朝上的次數(shù)一定為50次2(2016武漢)不透明的袋子中裝有形狀、大小、質(zhì)地完全相同的6個(gè)球，其中4個(gè)黑球、2個(gè)白球，從袋子中一次摸出3個(gè)球，下列事件是不可能事件的是( A )A摸出的是3個(gè)白球 B摸出的是3個(gè)黑球C摸出的是2個(gè)白球、1個(gè)黑球D摸出的是2個(gè)黑球、1個(gè)白球3(2016瑤海區(qū)模擬)在一個(gè)不透明的口袋中裝有5個(gè)質(zhì)地、大小、顏色完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4，5，
2、從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，其標(biāo)號(hào)不大于3的概率為( C )A. B. C. D.4(2016合肥六大名校模擬)小紅、小明在玩“剪子、包袱、錘子”游戲，小紅給自己一個(gè)規(guī)定，一直不出“錘子”設(shè)在一個(gè)回合中，小紅、小明在勝的概率分別是P1，P2，則下列結(jié)論正確的是( A )AP1P2 BP1P2 CP1P2 DP1P25(2016亳州蒙城模擬)在圍棋盒中有x顆白色棋子和y顆黑色棋子，從盒中隨機(jī)取出一顆棋子，取得白色棋子的概率是，如再往盒中放進(jìn)3顆黑色棋子，取得白色棋子的概率變?yōu)?，則原來(lái)盒里有白色棋子( B ) A1顆 B2顆 C3顆 D4顆6(2016濟(jì)寧)如圖，在44正方形網(wǎng)格中，黑色部分的圖形構(gòu)成一
3、個(gè)軸對(duì)稱圖形，現(xiàn)在任意選取一個(gè)白色的小正方形并涂黑，使黑色部分的圖形仍然構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱圖形的概率是( B )A. B. C. D.7(2016杭州)已知一包糖果共有5種顏色(糖果只有顏色差別)，如圖是這包糖果百分比分布的統(tǒng)計(jì)圖，在這包糖果中任意取一粒，則取出糖果的顏色為綠色或棕色的概率是8(2016黃石)如圖所示，一只螞蟻從A出發(fā)到D，E，F(xiàn)處尋覓食物假定螞蟻在每個(gè)岔路口都等可能的隨機(jī)選擇一條向左下或右下的路徑(比如A岔路口可以向左下到達(dá)B處，也可以向右下到達(dá)C處，其中A，B，C都是岔路口)那么，螞蟻從A出發(fā)到達(dá)E處的概率是9(2016福州)已知四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(1，1)，(2，2)，(，)
4、，(5，)，從中隨機(jī)選一個(gè)點(diǎn)，在反比例函數(shù)y圖象上的概率是10(2016河南)在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)期間，班主任將全班同學(xué)隨機(jī)分成了4組進(jìn)行活動(dòng)，該班小明和小亮同學(xué)被分在一組的概率是11(2016葫蘆島)如圖，一只螞蟻在正方形ABCD區(qū)域內(nèi)爬行，點(diǎn)O是對(duì)角線的交點(diǎn)，MON90，OM，ON分別交線段AB，BC于M，N兩點(diǎn)，則螞蟻停留在陰影區(qū)域的概率是12(2016懷化)甲、乙兩人都握有分別標(biāo)記為A，B，C的三張牌，兩人做游戲，游戲規(guī)則是：若兩人出的牌不同，則A勝B，B勝C，C勝A；若兩人出的牌相同，則為平局(1)用樹(shù)狀圖或列表等方法，列出甲、乙兩人一次游戲的所有可能的結(jié)果；(2)求出現(xiàn)平局的概率 解
5、：(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得： 則共有9種等可能的結(jié)果(2)出現(xiàn)平局的有3種情況，出現(xiàn)平局的概率P.13(2016衡陽(yáng))有四張背面完全相同的紙牌A，B，C，D，其中正面分別畫(huà)有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖)，小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張，放回洗勻后再摸一張(1)用樹(shù)狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A，B，C，D表示)；(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫(huà)幾何圖形，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的概率解：(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得：則共有16種等可能的結(jié)果(2)既是中心對(duì)稱，又是軸對(duì)稱圖形的只有B，C，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的有4種情況，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的概率P
6、.14(2016安徽十校聯(lián)考四模)光明中學(xué)十分重視中學(xué)生的用眼衛(wèi)生，并定期進(jìn)行視力檢測(cè)某次檢測(cè)設(shè)有A，B兩處檢測(cè)點(diǎn)，甲、乙、丙三名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中的一處檢測(cè)視力(1)求甲、乙、丙三名學(xué)生在同一處檢測(cè)視力的概率；(2)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人在B處檢測(cè)視力的概率解：(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得： 由樹(shù)狀圖可知，P(甲、乙、丙在同一處檢測(cè)).(2)P(至少有兩人在B處檢測(cè)).15(2016聊城)如圖，隨機(jī)地閉合開(kāi)關(guān)S1，S2，S3，S4，S5中的三個(gè)，能夠使燈泡L1，L2同時(shí)發(fā)光的概率是16(2015武漢)一個(gè)不透明的口袋中有四個(gè)完全相同的小球，它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4.(1)隨機(jī)摸取一個(gè)小球
7、，直接寫(xiě)出“摸出的小球標(biāo)號(hào)是3”的概率；(2)隨機(jī)摸取一個(gè)小球然后放回，再隨機(jī)摸出一個(gè)小球，直接寫(xiě)出下列結(jié)果：兩次取出的小球一個(gè)標(biāo)號(hào)是1，另一個(gè)標(biāo)號(hào)是2的概率；第一次取出標(biāo)號(hào)是1的小球且第二次取出標(biāo)號(hào)是2的小球的概率解：(1)一個(gè)不透明的口袋中有四個(gè)完全相同的小球，它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4，“摸出的小球標(biāo)號(hào)是3”的概率P.(2)畫(huà)樹(shù)狀圖得：則共有16種等可能的結(jié)果兩次取出的小球一個(gè)標(biāo)號(hào)是1，另一個(gè)標(biāo)號(hào)是2的有2種情況兩次取出的小球一個(gè)標(biāo)號(hào)是1，另一個(gè)標(biāo)號(hào)是2的概率P；第一次取出的小球一個(gè)標(biāo)號(hào)是1的小球且第二次取出標(biāo)號(hào)是2的小球的只有1種情況，第一次取出標(biāo)號(hào)是1的小球且第二次取出標(biāo)號(hào)是2的小球的概率P
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