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1、活動(dòng)目標(biāo): 1、在輕松的環(huán)境中敞開(kāi)自己的心靈,快樂(lè)地交朋友,表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。 2、在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自己的心理行為。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹(shù)林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志 從不同的班級(jí)選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。 活動(dòng)過(guò)程: 一、輕松活動(dòng)營(yíng)造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂(lè)) 伴著輕緩的音樂(lè),請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái),閉上眼睛。 老師配樂(lè)解說(shuō): “讓我們聽(tīng)著音樂(lè),閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂(lè)來(lái)到我 們中間吧。” “早上,太陽(yáng)出來(lái),陽(yáng)光暖洋洋,好舒服!” “爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我,老師也愛(ài)我!我,是個(gè)快樂(lè)的孩子!” (請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛) 二、游
2、戲找朋友主動(dòng)與別人交流 小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置,用語(yǔ)言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。 1、師幼認(rèn)識(shí) 2、幼兒游戲,相互認(rèn)識(shí) (1)討論:怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢? (2)游戲找朋友 “那我們來(lái)玩?zhèn)€找朋友的游戲,認(rèn)識(shí)一下新朋友,好嗎?” 一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語(yǔ)言的 動(dòng)作提醒小朋友問(wèn)候、相互介紹。 (3)找個(gè)新朋友聊聊天。 3表達(dá):“當(dāng)你和新朋友說(shuō)“你好”、擁抱朋友的時(shí)候,你有什么感覺(jué)?” 4、小結(jié)“生活中不能沒(méi)有朋友,有了朋友,就有了快樂(lè)。老師希望小朋友有更多的朋友 三、游戲樹(shù)林散步關(guān)愛(ài)朋友、信任朋友 閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹(shù)林”散步。 1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走,隨機(jī)問(wèn)一下他們的感覺(jué)。(相信、放心、) “小朋友,想到樹(shù)林去散步嗎?” 2、說(shuō)一說(shuō)感受 你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹(shù)林”散步,有什么感覺(jué)呢?” 3、全體幼兒伴著音樂(lè)在“樹(shù)林”里散步。 4、小結(jié):相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非??鞓?lè)的事情。 四、游戲跟我不一樣勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤 老師說(shuō)相反的話,跟老師說(shuō)做相反的動(dòng)作,如果錯(cuò)了,就舉起小手,大聲說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了?!?1、跟老師說(shuō)的相反。 2、跟老師做相反的動(dòng)作。 3、小結(jié):勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,你會(huì)變得更快樂(lè)。 五、小結(jié): 老師希望小朋友天天快樂(lè),做個(gè)人人喜歡的快樂(lè)寶貝。