《老海棠樹(shù)》閱讀答案老海棠樹(shù)閱讀題答案

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1、老海棠樹(shù)閱讀答案老海棠樹(shù)閱讀題答案老海棠樹(shù)是史鐵生寫(xiě)的一篇散文。下面是WTT分享的老海棠樹(shù)閱讀答案,歡迎閱讀參考!老海棠樹(shù)原文如果能有一塊空地,不論窗前屋后,我想種兩棵樹(shù):一棵合歡,紀(jì)念母親;一棵海棠,紀(jì)念奶奶。奶奶和一棵老海棠樹(shù),在我的記憶里不能分開(kāi),因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾L臉?shù)的影子里張望。老海棠樹(shù)近房高的地方,有兩條粗壯的枝丫,彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去,一天天地在那兒玩,奶奶在樹(shù)下喊:“下來(lái)吧,你就這么一天到晚待在上頭?”是的,我在那兒看小人書(shū)、射彈弓,甚至寫(xiě)作業(yè)?!帮堃苍谏项^吃?”她又問(wèn)?!皩?duì),在上頭吃?!蹦棠贪咽⒑玫娘埐伺e過(guò)頭頂,我兩腿攀緊樹(shù)丫,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。“

2、覺(jué)呢,也在上頭睡?”“沒(méi)錯(cuò),四周都是花香呢?!蹦棠讨皇钦驹诘厣?,站在老海棠樹(shù)下,望著我。她必然是羨慕,猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。春天,老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花,搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋,不時(shí)地沖我嘮叨:“就不說(shuō)下來(lái)幫幫?你那小手兒糊得多快!”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō):“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊!”我說(shuō):“有我爸媽養(yǎng)著您,您干嗎這么累啊?”奶奶不再吭聲,直起腰,喘口氣。夏天,老海棠樹(shù)枝繁葉茂,奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里,又不知從哪里找來(lái)了補(bǔ)花的活兒,戴著老花鏡,一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊:“你就不能去洗洗菜?沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹(shù),洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你上學(xué)也這么

3、糊弄?”奶奶把手里的活兒推開(kāi),一邊重新洗菜,一邊說(shuō):“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€,或者從老花鏡上緣抬起目光,或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。有年秋天,老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮,奶奶就起來(lái)主動(dòng)掃院子,“刷拉刷拉”鄰居都還在夢(mèng)中,那時(shí)候她已經(jīng)腰彎背駝。我大些了,聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō):“您歇著吧,我來(lái),保證用不了3分鐘?!笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱?,你?還不懂嗎?我得勞動(dòng)?!蔽艺f(shuō):“可誰(shuí)能看見(jiàn)?”奶奶說(shuō):“不能那樣,看不看得見(jiàn)是人家的事,我得自覺(jué)?!彼龗咄暝鹤佑秩呓至?。我這才明白,曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花,不讓自己閑著。她不是為掙錢(qián),

4、她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣,有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。不過(guò),這張望或許還要更遠(yuǎn)大些她說(shuō)過(guò):“得跟上時(shí)代?!彼栽谖业挠洃浝?,幾乎每一個(gè)冬天的晚上,奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外,風(fēng)中,老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐,摩擦著窗欞。一次,奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我的跟前:“這一段,你說(shuō)說(shuō),到底是什么意思?”我不耐煩地說(shuō):“您學(xué)那玩意兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不語(yǔ),只低頭盯著那張報(bào)紙,半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊,但知已無(wú)法彌補(bǔ)?!澳棠獭!薄澳棠?”“奶奶”她終于抬起頭,眼里竟全是慚愧,毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。但在我的記憶里,奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙,離開(kāi)燈光,

5、離開(kāi)我,在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下,繼續(xù)離開(kāi),離開(kāi)一切聲響,飄進(jìn)黑夜,飄過(guò)星光,飄向無(wú)可慰藉的迷茫而在我的夢(mèng)里,我的祈禱中,老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去,跟隨著奶奶,陪伴著她;奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中,滿地的濃蔭里,張望復(fù)張望,或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。老海棠樹(shù)閱讀答案1.從全文看,以“老海棠樹(shù)”為標(biāo)題有什么好處?(4分)答案:以老海棠樹(shù)為線索,貫穿全文;含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情?!袄虾L臉?shù)”自始至終貫穿全文,同時(shí)又具有一定的象征意義。這兩點(diǎn)“好處”在文中是顯而易見(jiàn)的。2.第段寫(xiě)“我”在老海棠樹(shù)上的活動(dòng),在文中有什

6、么作用?(4分)答案:內(nèi)容上,表現(xiàn)“我”在老海棠樹(shù)上的快樂(lè),借以反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)心;結(jié)構(gòu)上,為下文進(jìn)一步寫(xiě)“我”和奶奶的親情作鋪墊。3.從第段中找出與第段畫(huà)線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔?yīng)的句子:(2分)答案: 你就不能勞駕去洗洗菜?這道題目要求尋找有照應(yīng)關(guān)系的語(yǔ)句。在“可這回奶奶不要我?guī)汀敝锌梢宰プ蓚€(gè)詞語(yǔ)“可”、“幫”,“可”表轉(zhuǎn)折,表逆向,“這回奶奶不要我?guī)汀?,逆向的就是奶奶要“我”幫。審題時(shí)務(wù)必要注意尋找范圍從第段中找出。這樣,答案就自然出來(lái)了。(2分)4、文中有A、B兩處劃線句,請(qǐng)對(duì)其做圈點(diǎn)評(píng)注,寫(xiě)在下面。(6分)要求:為A句中“海底撈月”一詞,從意義和作用兩方面做注。品評(píng)賞析B

7、句,可以從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度入手。(A) 我兩腿攀緊樹(shù)丫,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。(B)她終于抬起頭,眼里竟全是慚愧,毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。A、海底撈月:生動(dòng)體現(xiàn)了“我”敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性。B、是對(duì)奶奶的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě),體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。5.品讀第段畫(huà)線部分“奶奶。奶奶!奶奶”,從語(yǔ)氣的角度分析p “我”心理變化的過(guò)程。(3分)答案:第一聲陳述的語(yǔ)氣寫(xiě)出“我”有一點(diǎn)不安,知道傷了奶奶的心;第二聲感嘆的語(yǔ)氣寫(xiě)出“我”急于想得到奶奶的原諒;第三聲無(wú)奈的語(yǔ)氣寫(xiě)出“我”的哀求。這道題要求品讀選文中第段“奶奶。奶奶!奶奶”,從語(yǔ)氣的角度分析p “我”心理變化的過(guò)程。“我

8、”的三聲呼喚看似一字不差,實(shí)則蘊(yùn)涵著豐富的情感及心理變化。這就要求考生不但能夠根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所示的不同語(yǔ)氣進(jìn)行比較、分析p ,而且還能結(jié)合上下文“我的心一下子收緊,但知已無(wú)法彌補(bǔ)”,以及“眼里竟毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備”中的“竟”字,體會(huì)“我”由不安想請(qǐng)求奶奶原諒,再到無(wú)奈哀求的情感及心理變化。6.選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景,寫(xiě)一段80字左右的感想。(4分)【考生實(shí)例1】“我”在老海棠樹(shù)上的活動(dòng),奶奶都注意著。這令人觸動(dòng)。奶奶在樹(shù)下望著“我”,關(guān)愛(ài)著“我”,我們的親人何嘗不是這樣:冬天,當(dāng)我們熟睡時(shí),給我們多蓋一條被子;夏天,當(dāng)我們伏案時(shí),給我們倒一杯涼涼的茶水親人們?cè)诩?xì)小中關(guān)心著我們。我們應(yīng)該了解、珍惜,也關(guān)心自己的親人?!究忌鷮?shí)例2】最后,奶奶離“我”而去,“我”對(duì)她的思念與悔恨之意逐年定格的場(chǎng)景令人感到凄涼與悲傷。往往美好的事物存在時(shí)不知珍惜,到了失去的時(shí)候才感到傷心。平時(shí),我們常常會(huì)對(duì)老人有所不滿,不知老人的良苦用心。今后,我們一定要懂得珍惜,珍惜老人的關(guān)心,珍惜老人的存在,珍惜一切美好的事物。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)

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