《【與名師對話】新課標(biāo)高考地理總復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練7》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【與名師對話】新課標(biāo)高考地理總復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練7（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019屆精品地理資料 2019.4課時跟蹤訓(xùn)練(七)一、選擇題(2014天津模擬)2014年3月12日早，天津出現(xiàn)大霧天氣，能見度很低，給道路交道和市民出行帶來不便?；卮?2題。1濃霧天氣使能見度降低的原因之一是()A濃霧吸收地面輻射，增強大氣逆輻射B濃霧削弱了地面輻射C濃霧對太陽輻射有反射作用D濃霧改變了太陽輻射的波長解析：濃霧天氣使空氣能見度降低主要是由于濃霧對太陽輻射有反射作用。答案：C2深秋初冬時節(jié)也是該地大霧多發(fā)期，這其中的道理是()A晝夜溫差減小，水汽易凝結(jié)，但風(fēng)力微弱，水汽不易擴散B晝夜溫差減小，水汽不易凝結(jié)，直接懸浮于大氣中C晝夜溫差較大，水汽不易凝結(jié)，直接附著在地面上D晝夜
2、溫差較大，水汽易凝結(jié)，且該季節(jié)晴好天氣多，有利于揚塵的產(chǎn)生解析：深秋初冬時節(jié)，天氣一般晴朗，晝夜溫差大，夜晚降溫快導(dǎo)致水汽易凝結(jié)，形成大霧天氣。答案：D(2014宜賓檢測)我國南方某地新建一小型水庫，某日兩時刻測得水庫及其東西兩側(cè)氣溫分布如下圖所示，據(jù)此回答34題。3關(guān)于水庫及其周圍地區(qū)氣溫的描述正確的是()A水庫中心區(qū)的氣溫日變化最大B水庫中心區(qū)的氣溫日變化最小C一天中水庫中心區(qū)的氣溫始終高于東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫D一天中水庫中心區(qū)的氣溫始終低于東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫解析：從圖中看出，3點時水庫中心區(qū)比東西兩側(cè)地區(qū)的氣溫高，15點時水庫中心區(qū)比東西兩側(cè)氣溫低，因而氣溫日變化最小。答案：B4由于水庫與
3、周圍地區(qū)存在著氣溫差異，導(dǎo)致水庫與周圍地區(qū)之間形成了熱力環(huán)流。關(guān)于該熱力環(huán)流的描述正確的是()A熱力環(huán)流的方向不變B水庫中心區(qū)始終存在上升氣流C白天風(fēng)由水庫吹向四周D晚上風(fēng)由水庫吹向四周解析：一天中水庫與周圍地區(qū)熱力差異在變化，熱力環(huán)流的方向也要發(fā)生變化；白天水庫氣溫低，氣壓高，風(fēng)由水庫吹向四周；晚上風(fēng)由四周吹向水庫。答案：C相傳，天燈(孔明燈)具有神奇的功效，只要人們將心愿寫在天燈上，隨著天燈冉冉升起，人們凝視星空便能實現(xiàn)心中美好的愿望。圖甲為燃放天燈的原理圖，圖乙為北半球某區(qū)域等壓線(單位：hPa)圖。據(jù)此回答56題。5下面四幅圖能夠正確示意孔明燈點燃時燈內(nèi)產(chǎn)生的空氣環(huán)流狀況的是()解析：
4、孔明燈底部點火以后，內(nèi)部中間的空氣受熱膨脹上升，內(nèi)部兩側(cè)的空氣則沿?zé)舯谙鲁?，形成熱力環(huán)流。答案：B6在圖乙中a、b、c、d四地燃放孔明燈，飛得最高的與飛得最遠的分別是()Aa地、b地 Bb地、c地Cb地、d地 Da地、c地解析：b地為低壓中心，盛行上升氣流，故在b地會上升得最高；而d地等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大，故在d地會飛得最遠。答案：C冰川表面的氣溫與同海拔自由大氣相比，始終處于穩(wěn)定的低溫狀態(tài)。以下兩圖分別是我國某山地冰川分布剖面圖和某日觀測站A處上空溫度垂直分布的日變化圖(單位：)。從熱力環(huán)流角度考慮，完成78題。7圖中地實測最大風(fēng)頻為()A西南風(fēng) B東南風(fēng) C西北風(fēng) D東北風(fēng)解析
5、：從熱力環(huán)流角度看，地南側(cè)為低溫區(qū)、北側(cè)為高溫區(qū)，則地南側(cè)為高壓區(qū)、北側(cè)為低壓區(qū)；風(fēng)向總是由高壓區(qū)吹向低壓區(qū)(該圖中由南向北)，北半球受地轉(zhuǎn)偏向力影響向右偏，則地最大風(fēng)頻為西南風(fēng)。答案：A8一天中地風(fēng)力最強的是()A79時 B1214時C1517時 D46時解析：圖中顯示一天中北京時間16時左右A地氣溫最高，則熱力環(huán)流最強，故地風(fēng)力最強，C項正確。答案：C下圖為“某季節(jié)我國東部沿海某區(qū)域近地面和高空等壓面示意圖”。讀圖，回答910題。9關(guān)于圖示的判斷，正確的是()A圖中氣壓：丙丁甲乙 B甲地氣溫高于乙地C甲地多為晴朗天氣 D乙地盛行下沉氣流解析：結(jié)合氣壓垂直分布規(guī)律及其各點與等壓面的關(guān)系知，圖
6、中氣壓：甲乙丁丙。甲、乙兩地分別受高、低氣壓控制，甲地氣流下沉，多晴朗天氣，乙地相反。答案：C10關(guān)于圖中氣流的說法，正確的是()A甲丙之間氣流產(chǎn)生的直接原因是氣壓差B乙丁之間氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響C水平氣壓梯度力只影響甲乙之間的風(fēng)速D產(chǎn)生四地間環(huán)流的根本原因是海陸熱力性質(zhì)差異解析：四地間由于受熱不均形成熱力環(huán)流，其根本原因是海陸熱力性質(zhì)差異。答案：D(2014山西師范大學(xué)附中模擬)下圖示意阿根廷某城市1月某日22時等溫線分布。讀圖完成1112題。11觀測發(fā)現(xiàn)，一條源自山區(qū)的寬闊河流穿城而過，河流兩岸氣溫較低。由圖可知，該河在城區(qū)的走向大致為()A東西走向 B南北走向C西北東南走向 D東北西南
7、走向解析：根據(jù)等值線的“凸高為低”規(guī)律，河流兩岸氣溫較低，說明河流流經(jīng)的地方等溫線向高值凸起，該河流大致為南北走向。答案：B12下面四圖中與M、P、N一線上空等壓面的剖面線相符合的示意圖為 ()AB CD解析：P地溫度高，氣壓低，高空與近地面氣壓狀況相反，因而C項正確。答案：C13(2014廣東百所高中聯(lián)考)下圖為我國大陸四地日平均氣溫10的開始時間與結(jié)束時間示意圖。若只考慮緯度因素，則圖中四地緯度由高到低排列正確的是()A BC D解析：日均溫10的日期越長，緯度越低，越短，緯度越高，讀圖中四地日均溫10的日期的長短可知緯度的高低。故選C。答案：C二、綜合題14根據(jù)材料和圖表，結(jié)合所學(xué)知識，
8、完成下列問題。希望中學(xué)地理實驗小組對某城市四個住宅小區(qū)的環(huán)境進行觀察測算，得到了白天(晴天)6001800的溫升數(shù)據(jù)并繪制了下面兩圖(基準(zhǔn)溫度取某日平均溫度)。材料一幾種下墊面對太陽輻射的吸收率。下墊面吸收率道路(瀝青)0.80.95混凝土0.650.9磚0.60.8石0.650.8土壤(黑土)0.60.95沙漠0.550.85草0.740.84水0.90.97材料二下圖中小區(qū)1為下墊面吸收率較高的小區(qū)，平均吸收率為0.74；小區(qū)2為下墊面吸收率較低的小區(qū)，平均吸收率為0.64。材料三下圖中小區(qū)3為風(fēng)速較大的小區(qū)，平均風(fēng)速為3米/秒；小區(qū)4為風(fēng)速較小的小區(qū)，平均風(fēng)速為2.5米/秒。(1)根據(jù)材
9、料一、材料二，分析下墊面的吸收率對小區(qū)溫升值的影響及原因。(2)根據(jù)材料三分析風(fēng)速與熱島強度的關(guān)系與原因。(3)分析該實驗小組研究成果對小區(qū)建筑規(guī)劃和設(shè)計有何啟發(fā)。解析：(1)對流層大氣熱量主要來源于地面輻射，地面對太陽輻射吸收率高低直接影響到大氣溫升情況。(2)風(fēng)速越大，散熱效果越明顯，相應(yīng)地城郊之間溫差變小，熱島強度亦變小。(3)降低熱島效應(yīng)，就要減小下墊面的吸收率，增加熱容量和散熱率。答案：(1)下墊面吸收率低的小區(qū)的溫升值要小于吸收率高的小區(qū)。近地面大氣增溫的熱源主要是地面輻射，不同下墊面吸收率不同，吸收率低的下墊面吸收的太陽輻射熱量較少，因此通過地面輻射和對流釋放到空氣中的熱量較少，
10、引起的溫升幅度小。(2)風(fēng)速與熱島強度(溫升幅度)呈負(fù)相關(guān)。風(fēng)速越大，溫升幅度越小；風(fēng)速越大，空氣流動性越強，由風(fēng)帶走的熱量也越多。可見，風(fēng)速大有助于減弱建筑群的“熱島效應(yīng)”；風(fēng)速小則相反。(3)盡量使用對太陽輻射吸收率較小的建筑材料，避免采用對太陽輻射吸收率較大的瀝青、混凝土等來鋪裝全部地面；增加綠地和水面，以增加下墊面熱容量(減少地面輻射量)；通過合理布置小區(qū)建筑物(建筑物密度布局要適當(dāng))加強小區(qū)的自然通風(fēng)，有利于城區(qū)的熱量散失到郊區(qū)，從而有效降低小區(qū)的“熱島效應(yīng)”。15讀“北半球某地面水平氣壓分布圖”，回答問題。(1)就氣壓狀況而言，圖中A與B中低壓中心是_，B與C中高壓中心是_。(2)
11、若該地氣壓只受溫度影響，則A、B、C中地面溫度最高的是_。(3)下圖為沿AB作的剖面圖，完成AB間的熱力環(huán)流示意圖。氣壓值PA、PB、PA、PB由大到小的順序是_，氣溫值TA、TB、TA、TB由大到小的順序是_。(4)下列圖中能正確表示AB高空等壓面狀況的示意圖是()(5)在圖中甲處畫出風(fēng)向及所受的力。解析：(1)根據(jù)等壓線分布判斷高、低氣壓。(2)氣溫與氣壓分布呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，氣溫最高處，氣壓最低。(3)A地氣壓高，為下沉氣流，B處相反，由此可畫出逆時針方向的環(huán)流。(4)高空氣壓與近地面氣壓分布相反。(5)畫圖時注意兩點，一是近地面大氣運動受到三個力作用，二是各作用力與風(fēng)向的關(guān)系。答案：(1)BC(2)B(3)逆時針方向畫箭頭PAPBPBPATBTATBTA(4)B(5)如下圖
【與名師對話】新課標(biāo)高考地理總復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練7
