四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第一次月考 北師大版

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1、絕密啟用前·························密························

2、·封·························線·······················

3、3;·班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 座位號(hào)： 2017-2018學(xué)年第一學(xué)期第一次月考 四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷 (時(shí)間70分鐘 滿分100分)題 號(hào)一二三四五六總 分得 分一、 填空題（每空1分，共28分） 1、10個(gè)千萬(wàn)是（ ），100個(gè)萬(wàn)是（ ）。2、在數(shù)位順序表中，右起第三位是（ ）位，第五位是（ ）位，第九位是（ ）位。3、找規(guī)律：808000，806000，804000，（ ），（ ），（ ）。4、比最大的四位數(shù)多1的數(shù)是（ ），比最小的六位數(shù)少1的數(shù)是（ ）。5、5000000=（ ）萬(wàn) 998300（ ）萬(wàn)8000000000=（ ）億 1249990000（ ）億6、用、七張數(shù)字卡

4、片，能夠擺出的最小七位數(shù)是（ ）；能夠擺出的約等于420萬(wàn)的最大數(shù)是（ ）。7、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)（ ）條直線；經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)（ ）條直線。8、下圖中一共有（ ）條線段、（ ）個(gè)直角、（ ）個(gè)銳角，（ ）個(gè)鈍角。9、在“3909040萬(wàn)”中，內(nèi)最小填（ ），455008004億，里最大可填（ ）。10、觀察每個(gè)鐘面，填入時(shí)針和分針?biāo)傻慕堑拿Q。 二、 判斷題（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”，每小題2分，共10分）1、近似數(shù)都比準(zhǔn)確數(shù)小。 （ ）2、右圖用量角器量角方法正確。（ ）3、94780000010億。 （ ）4、兩條平行線間的距離處處相等。 （ ）5、把一個(gè)30度的角放在5倍放大鏡下，

5、它就成了150度。（ ）三、 選擇題（將正確答案的字母填在括號(hào)里，每空2分，共16分）1、到2014年底，深圳市常住人口為10778900人，四舍五入到萬(wàn)位約是（ ）。A、1077萬(wàn) B、1000萬(wàn) C、1078萬(wàn) D、1080萬(wàn)2、判斷下面各種情況，是精確數(shù)的是（ ），是近似數(shù)的是( ).A、 四年級(jí)二班有42人B 、我們每天走約5000步C、 今年我們向希望小學(xué)共捐贈(zèng)圖書(shū)1568本D、珠穆朗瑪峰高約8844米。3、讀一個(gè)多位數(shù)時(shí)，（ ）的0不讀。A 每級(jí)中間 B 每級(jí)末尾 C 每級(jí)前面 D兩個(gè)不是零的數(shù)字中間4、小明畫(huà)了一條長(zhǎng)9厘米的（ ）。A、線 B、直線 C、線段 D、射線5、右圖的六

6、邊形中共有（ ）組平行線。A、0 B、1 C、2 D、3 6、在平面上畫(huà)了兩條直線都與直線AB垂直，那么這兩條直線（ ）。 A、互相垂直 B、互相平行 C、相交 D、不能確定7、把一張正方形的紙對(duì)折兩次后展開(kāi),兩條折痕( ) A、互相平行 B、互相垂直 C、可能互相平行,也可能互相垂直四、 畫(huà)畫(huà) ，寫(xiě)寫(xiě)，連連 。（6+4+4+6=20分）1、過(guò)A點(diǎn)畫(huà)出已知直線的垂線。過(guò)B點(diǎn)畫(huà)出已知直線的平行線。A B2.連一連。下面各數(shù)中的“6”表示的各是什么意義？3.讀讀寫(xiě)寫(xiě) 讀作： 寫(xiě)作： 4. 請(qǐng)分別畫(huà)出75°、130°的角。五、 按要求組數(shù)。（每個(gè)空2分，共12分） 用3個(gè)“5”和

7、4個(gè)“0”按要求組成七位數(shù)。 1、最小的七位數(shù)（ ）2、一個(gè)零也不讀的七位數(shù)（ ）、（ ）和（ ）。 3、與500萬(wàn)最接近的七位數(shù)（ ）。4、組一個(gè)只讀一個(gè)零的七位數(shù)( ) 。六、解決實(shí)際問(wèn)題：（6+4+4=14分）1、(1)一月份，全家福超市的營(yíng)業(yè)額是（ ）萬(wàn)元，二月份笑笑超市的營(yíng)業(yè)額是（ ）萬(wàn)元(2)比較一月份各超市的營(yíng)業(yè)額，并按從小到大的順序排列。2、如右圖，為了方便A小區(qū)的居民乘車，要在公路邊建一個(gè)地鐵站，這個(gè)地鐵建在哪兒比較合適？請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出來(lái)。 A 公 路3、猜QQ號(hào)碼：四年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試題參考答案一、 填空題（每空1分，共28分） 1、1億 2、百 萬(wàn) 億3、802000 8

8、00000 798000 4、10000 99999 5、50 100萬(wàn) 80億 12億6、 2000458 4200850 7、 無(wú)數(shù) 一 8、 5 2 1 2 9、 5 410、平角 直角 鈍角 銳角二、 判斷題（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”，每小題2分，共10分）× × × × 三、 選擇題（將正確答案的字母填在括號(hào)里，每空2分，共16分） 1.C 2.AC BC 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C四、 畫(huà)畫(huà) ，寫(xiě)寫(xiě)，連連 。（6+4+4+6=20分）1.A B 2. 3.讀作：六千四百億八千六百萬(wàn)零七百二十 寫(xiě)作：640086000720

9、要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 4.略五、六、 語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干

10、二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。按要求組數(shù)。（每個(gè)空2分，共12分）課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天

11、花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。1.50000552.5005500 5505000 55500003.50000554.5055000七、 解決實(shí)際問(wèn)題：（6+4+4=14分）1. 40萬(wàn)元 32萬(wàn)元2. 1842852587243648604000003

12、 A 公 B3.4 電話號(hào)碼：2992992課時(shí)章節(jié)內(nèi)容課本頁(yè)碼練習(xí)冊(cè)頁(yè)碼課時(shí)章節(jié)內(nèi)容課本頁(yè)碼練習(xí)冊(cè)頁(yè)碼A1第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)數(shù)一數(shù)2-31C1第二單元線與角線的認(rèn)識(shí)16-1711A2第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4-52C2第二單元相交與垂直18-1912A3第一單元人口普查6-73C3第二單元平移與平行20-2113A4第一單元國(guó)土面積8-94C4第二單元旋轉(zhuǎn)與角22-2314A5第一單元近似數(shù)10-115C5第二單元綜合練習(xí)配套試卷補(bǔ)充作業(yè)A6第一單元練習(xí)課補(bǔ)充練習(xí)C6第二單元練習(xí)課補(bǔ)充作業(yè)A7第一單元雙休日作業(yè)補(bǔ)充練習(xí)C7第二單元雙休日作業(yè)補(bǔ)充作業(yè)A8C8A9C9B1第一單元從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起12-136D1第二單元角的度量（1）24-2515B2第一單元練習(xí)一14-157D2第二單元角的度量（2）26-2716B3第一單元綜合練習(xí)一配套試卷8D3第二單元練習(xí)二28-2917B4第一單元綜合練習(xí)二配套試卷9D4第二單元第二單元測(cè)試配套試卷18B5第一單元第一單元測(cè)試配套試卷10D5第二單元月考復(fù)習(xí)配套試卷19、20B6第一單元練習(xí)課補(bǔ)充作業(yè)D6第二單元練習(xí)課補(bǔ)充作業(yè)B7第一單元雙休日作業(yè)補(bǔ)充作業(yè)D7第二單元雙休日作業(yè)補(bǔ)充作業(yè)