高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)11 光與光合作用Ⅱ

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1、課時(shí)作業(yè)(十一)光與光合作用() 12018黑龍江哈爾濱檢測下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是()A夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量B光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都能產(chǎn)生H,前者還原C3,后者還原O2C長期儲(chǔ)存糧食和水果、蔬菜都需要降低呼吸速率,但前者需要曬干,后者需要保鮮D光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP答案:D解析:夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照(提高光合作用強(qiáng)度),夜晚適當(dāng)降低溫度(降低酶的活性,從而降低呼吸消耗),有利于作物產(chǎn)量的提高,A正確;光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都能產(chǎn)生H,前者還原C3,后者還原O2

2、,B正確;長期儲(chǔ)存糧食和水果、蔬菜都需要降低呼吸速率,但糧食需要曬干,水果、蔬菜需要保鮮,C正確;光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?、ATP中的化學(xué)能,D錯(cuò)誤。22018四川涼山二診下面為植物葉肉細(xì)胞中水的合成與分解過程,下列敘述正確的是()HO2H2O能量A進(jìn)行過程的細(xì)胞器為雙層膜結(jié)構(gòu),其中酶的種類相同B過程中均能產(chǎn)生ATP,都能為細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)供能C進(jìn)行過程的H來自于葡萄糖和水,在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生D過程產(chǎn)生的H只來自于水,只能用于還原葉綠體中的C3答案:D解析:圖中過程表示水的合成,該過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段,場所為線粒體內(nèi)膜;圖中過程表示水在光下分解,該

3、過程發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段,場所為葉綠體類囊體薄膜。進(jìn)行過程的細(xì)胞器分別為線粒體和葉綠體,它們均為雙層膜結(jié)構(gòu),但是兩者進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)不同,因此其中酶的種類也不同,A錯(cuò)誤;過程中能產(chǎn)生ATP,但是產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段,B錯(cuò)誤;進(jìn)行過程的H來自于葡萄糖和水,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;過程產(chǎn)生的H只來自于水,只能用于還原葉綠體中的C3,D正確。3把一株?duì)颗;ㄔ诤诎抵蟹胖靡粫円?,然后利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證()A光合作用需要CO2B光合作用能產(chǎn)生O2C光合作用需要光D光合作用需要葉綠體答案:B解析:該實(shí)驗(yàn)“綠色部分”與“白色部分”對(duì)照可用于驗(yàn)證光合

4、作用需要葉綠體;鋁箔遮蓋部分與綠色部分對(duì)照可驗(yàn)證光合作用需要光;瓶內(nèi)葉片與綠色部分對(duì)照可驗(yàn)證光合作用需要CO2;整個(gè)裝置不能驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生O2。4如圖是H隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,其中代表有關(guān)生理過程,下列敘述正確的是()A產(chǎn)生的H可用于將C3還原BH經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中,其過程需CO2參與C可在人體內(nèi)發(fā)生的過程有D能形成ATP的生理過程有答案:C解析:圖中過程為光反應(yīng),其產(chǎn)生的H可用于將C3還原;為有氧呼吸的第三階段,需O2參與產(chǎn)生水;人體內(nèi)肝糖原通過過程產(chǎn)生葡萄糖,而葡萄糖通過過程合成肝糖原和肌糖原,過程為無氧呼吸過程,為有氧呼吸過程;能形成ATP的生理過程有。5如圖甲為25 時(shí)小麥光合作用

5、速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖乙為小麥細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用相關(guān)酶的活性與溫度的關(guān)系,下列說法不正確的是()AA點(diǎn)可代表小麥呼吸作用的強(qiáng)度BC點(diǎn)時(shí)限制光合速率的因素不再是光照強(qiáng)度,很可能是CO2濃度C光合作用酶的最適溫度與呼吸作用酶的最適溫度不相同D當(dāng)溫度從25 升高到30 時(shí),B點(diǎn)將左移答案:D解析:A點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,小麥只進(jìn)行呼吸作用,故A點(diǎn)可代表小麥呼吸作用強(qiáng)度,A項(xiàng)正確。C點(diǎn)為光飽和點(diǎn),限制因素可能是溫度和CO2濃度,由于此時(shí)溫度為光合作用的最適溫度,故限制因素應(yīng)該是CO2濃度,B項(xiàng)正確。由圖乙可知,光合作用的最適溫度為 25 ,呼吸作用的最適溫度為30 ,C項(xiàng)正確。B點(diǎn)時(shí),光合速率

6、呼吸速率,當(dāng)溫度從25 升高到30 時(shí),呼吸速率加快,而光合速率減弱,故只有提高光照強(qiáng)度,光合速率才能與呼吸速率相等,B點(diǎn)將右移,D項(xiàng)錯(cuò)誤。62018湖北部分重點(diǎn)中學(xué)適應(yīng)考研究人員在相同且適宜溫度條件下分別測定了兩個(gè)作物品種S1、S2的光飽和點(diǎn)(光飽和點(diǎn)是達(dá)到最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度)。當(dāng)增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S1的光飽和點(diǎn)沒有顯著改變,S2的光飽和點(diǎn)顯著提高。下列敘述不正確的是()AS1的光飽和點(diǎn)不變,可能是原條件下光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP不足BS1的光飽和點(diǎn)不變,可能是原條件下CO2濃度未達(dá)到飽和CS2的光飽和點(diǎn)提高,可能是原條件下光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP未達(dá)到飽和DS2的光飽和點(diǎn)

7、提高,可能是原條件下CO2濃度不足答案:B解析:光飽和點(diǎn)時(shí)限制光合作用的主要環(huán)境因素是溫度或二氧化碳濃度,增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S1的光飽和點(diǎn)沒有顯著改變,可能的原因是原條件下光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP不足,A正確;S1的光飽和點(diǎn)不變,可能是原條件下CO2濃度也已經(jīng)達(dá)到飽和,B錯(cuò)誤;增大二氧化碳濃度后,暗反應(yīng)速率提高,需要消耗更多光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP,因此S2的光飽和點(diǎn)提高,可能是原條件下光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP未達(dá)到飽和,C正確;S2的光飽和點(diǎn)提高,可能是原條件下CO2濃度不足,還沒有達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn),D正確。72018陜西西安八校聯(lián)考如圖為某植物葉片衰老過程中光合作用和呼吸作用的變化曲

8、線,下列分析正確的是()A從第40天開始葉片的有機(jī)物含量下降B葉片衰老對(duì)植物來說只是消極地導(dǎo)致死亡的過程C據(jù)圖推測葉片衰老時(shí),葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體D57天前呼吸作用較弱,所以葉片生命活動(dòng)所需ATP有一部分由光合作用提供答案:C解析:從第40天開始,雖然葉片光合作用強(qiáng)度開始下降、呼吸作用強(qiáng)度基本沒有變化,但由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,葉片內(nèi)有機(jī)物含量仍在升高,A錯(cuò)誤;葉片衰老是正常的生命現(xiàn)象,不是消極的死亡過程,B錯(cuò)誤;第40天后,光合作用強(qiáng)度逐漸減小,可能是由于光合作用的場所葉綠體結(jié)構(gòu)被破壞,到第60天以后呼吸作用強(qiáng)度才開始下降,此時(shí)線粒體結(jié)構(gòu)可能被破壞,C正確;光合作用光反

9、應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng),不能用于其他的生命活動(dòng),其他生命活動(dòng)所需的ATP均來自細(xì)胞呼吸,D錯(cuò)誤。82018河南鄭州一中一模將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說法正確的是()A甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同B甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降C若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低D若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較乙低答案:B解析:甲、乙是兩種不同的植物,因此兩葉片的光合作用強(qiáng)度不一定相同,A錯(cuò)誤;由于

10、甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,都能進(jìn)行光合作用,且光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,所以隨著時(shí)間的推移,小室中的CO2濃度越來越低,導(dǎo)致甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降,B正確;由于密閉小室中CO2濃度的變化與光合作用和呼吸作用都有關(guān),所以即使甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,也無法判斷甲葉片和乙葉片呼吸強(qiáng)度的高低,C錯(cuò)誤;若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則說明甲固定CO2的能力較乙高,D錯(cuò)誤。9.通過實(shí)驗(yàn)測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況如圖所示。乙圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與甲圖中A點(diǎn)、

11、AB段、B點(diǎn)、BC段依次相符的一項(xiàng)是()甲乙A BC D答案:D解析:A點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,不進(jìn)行光合作用,應(yīng)與圖相符。AB段細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,應(yīng)與圖相符。B點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,應(yīng)與圖相符。BC段與C點(diǎn)之后,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,與圖相符。102018山西康杰中學(xué)等四校聯(lián)考玉米為我省的經(jīng)濟(jì)作物之一,科研人員研究了影響其光合作用和呼吸作用的因素,結(jié)果如下,據(jù)圖回答下列問題。甲乙(1)據(jù)圖乙可知,當(dāng)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,此時(shí)限制其增加的環(huán)境因素是_。如果此時(shí)突然遮光處理,則葉肉細(xì)胞中三碳化合物含量的變化是_。(2)葉肉細(xì)

12、胞間隙CO2至少需要跨過_層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO2固定部位。(3)為證明葉片產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物,可利用_技術(shù)進(jìn)行研究。(4)甲圖中,當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收_個(gè)單位的CO2;當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),所對(duì)應(yīng)的生物學(xué)含義是_。答案:(1)光照強(qiáng)度增加(2)3(3)同位素示蹤(4)2此時(shí)植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度112018桂林五校聯(lián)考翠云草又名藍(lán)地柏,是一種多年生草本植物,具有清熱利濕、止血、止咳的作用?;卮鹣铝袉栴}。圖1圖2(1)圖1為翠云草某葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程,c物質(zhì)是_。在圖1所示的情況下,翠云草的干重_(填“增加”

13、“減少”或“無法確定”)。(2)圖1中物質(zhì)a是_,a既能參與有氧呼吸的_階段,也能參與光合作用的_階段。(3)圖2是將生長狀況相近的翠云草均分為若干組,置于不同的溫度下黑暗處理1小時(shí),其干物質(zhì)量變化(用葡萄糖量表示)如甲曲線所示,再光照處理1小時(shí),體內(nèi)干物質(zhì)量變化如乙曲線所示,呼吸作用的最適溫度是_,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度的光合速率是_(用葡萄糖的合成速率表示)。答案:(1)葡萄糖無法確定(2)水第二光反應(yīng)(3)29 9 g/h解析:(1)圖1所示的生理狀態(tài)為光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,圖中的c表示葡萄糖。因?yàn)椴幻鞔_光合速率和呼吸速率,故翠云草的干重?zé)o法確定。(2)圖1中物質(zhì)a是水,a既能參與有氧呼吸

14、的第二階段,也能參與光合作用的光反應(yīng)階段。(3)由圖2可知,甲曲線29 時(shí),有機(jī)物干重減少最多,高于或低于該溫度,有機(jī)物干重減少量都變少,說明呼吸作用的最適溫度是29 ;圖中乙曲線是光照處理1小時(shí)與黑暗處理前比較,其體內(nèi)干物質(zhì)量變化,縱軸表示1小時(shí)合成有機(jī)物與2小時(shí)時(shí)細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物之差,因此該植物1小時(shí)合成的有機(jī)物是3329 g/h。122018安徽江淮十校三模研究人員在密閉廣口瓶中用CO2緩沖液培養(yǎng)小球藻,在適宜溫度條件下,先給予6小時(shí)適宜光照,再置于黑暗條件下6小時(shí),溶液pH的變化情況如圖所示。回答下列有關(guān)問題。(1)與CE段比較,AC段小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是_。(2

15、)AB、BC段線段的“斜率”不同,你認(rèn)為主要的影響因素有_。(3)在小球藻的葉綠體基質(zhì)中,AB、BC、CD段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),_段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)C3的相對(duì)含量最多。(4)研究人員加大CO2緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有升高反而降低,造成該現(xiàn)象的主要原因可能是_。(5)如果繼續(xù)延長實(shí)驗(yàn)時(shí)間,最終小球藻細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的主要場所是_。答案:(1)葉綠體的類囊體薄膜(2)CO2濃度和pH(3)CD(4)CO2緩沖液的濃度過高,導(dǎo)致細(xì)胞失水(5)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)解析:(1)根據(jù)題干信息可知,AC段小球藻同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,CE段小球藻只進(jìn)行呼吸作用,光合作用光反應(yīng)階段能

16、產(chǎn)生ATP,其場所為葉綠體的類囊體薄膜。(2)AB、BC段線段的“斜率”不同,根據(jù)題中信息可知,主要的影響因素有CO2濃度和pH。(3)在小球藻的葉綠體基質(zhì)中,AB、BC、CD段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),CD段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)光照停止,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H逐漸下降至0,導(dǎo)致C3的還原不能進(jìn)行,而CO2的固定仍在進(jìn)行,因此該區(qū)段內(nèi)C3的相對(duì)含量最多。(4)研究人員加大CO2緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7)后細(xì)胞因溶液濃度過高而失水,故小球藻的光合速率并沒有升高反而降低。(5)如果繼續(xù)延長實(shí)驗(yàn)時(shí)間,密閉裝置內(nèi)的O2逐漸被消耗,最終小球藻細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,無氧呼吸的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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