二年級上冊數(shù)學(xué)試題第一次月考 北師大版

上傳人:仙*** 文檔編號:38093293 上傳時間:2021-11-05 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?68KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
二年級上冊數(shù)學(xué)試題第一次月考 北師大版_第1頁
第1頁 / 共5頁
二年級上冊數(shù)學(xué)試題第一次月考 北師大版_第2頁
第2頁 / 共5頁
二年級上冊數(shù)學(xué)試題第一次月考 北師大版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《二年級上冊數(shù)學(xué)試題第一次月考 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級上冊數(shù)學(xué)試題第一次月考 北師大版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、密封線班級: 姓名: 學(xué)號: 座位號: 絕密啟用前2017-2018學(xué)年第一學(xué)期第一次月考二年級數(shù)學(xué)試卷 (滿分100 時間60分鐘)題 號一二三四五六總 分得 分一、 填一填(每空1分,共22分) 1、最大的兩位數(shù)是( ),最小的兩位數(shù)是( )。2、48與32和是( ),它們的差是( )。3、人民幣的常用單位有( )、( )和( )。4、 43( ) 23 ( )45555、一張1元能換( )張5角,能換( )張1角,能換( )張1分。6、 一張100元能換( )張50元,能換( )張10元,能換( )張1元。7、19角=( )角( )分 90分=( )角 4元8角=( )角 50角=( )

2、元8、媽媽買了30個蘋果,皮皮一家先吃了12個,還剩下( )個,又吃了9個,還剩下( )個。二、 比一比,在里填上“”、“”或“”。(每小題1分,共6分)30角3元 9角9分1元 10元99角 7068+15-81 70-52-1445 581015681016 三、 看圖填一填。(每圖2分,共8分)1. 元 角2.列式并計算。3. 找規(guī)律填數(shù)。四、 算一算(共26分)1、直接寫出得數(shù)。(每題1分,共8分)9860 8340 886810= 584012= 3515 7063 252311= 1786=2、用豎式計算。(每小題3分,共18分) 77-33-25= 10091+8= 24+16+

3、17=196356= 903637= 334916= 五、 購物。(共14分)1.我到體育用品商店買東西。(1)讓我來付錢。(8分)(2)請找我剩余的錢。(6分)六、 解決實際問題(共24分) 1. 我們年級一共有多少名少先隊員?(4分)2. 車上原來有56人,到站后下車28人,又上車18 人,現(xiàn)在車上有多少人?(4分)3. 二年級三個班學(xué)生訂閱兒童報情況如下表:要記得把表格補充完整喲?。?分)二(1)班二(2)班二(3)班合計兒童畫報263237數(shù)學(xué)報332490故事報4423961、 三個班共訂閱兒童畫報多少份?(3分)2、 二(2)班訂閱數(shù)學(xué)報多少份?(3分)3、二(3)班訂閱了故事報多

4、少份? (3分) 4.小明有16元錢,他買了下面的哪幾種東西后,正好把錢用完?(6分) 方法一: 方法二:小學(xué)二年級上數(shù)學(xué)月考1試題答案(參考答案)七、 填一填(每空1分,共22分)1) 99 102) 80 163) 元 角 分 4) 20 1005) 2 10 1006) 2 10 100與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師?!庇谑强?,宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習”??梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會,“

5、教師”的含義比之“老師”一說,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。7) 19角=( 1 )角( 9 )分 90分=( 9 )角我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十

6、年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。

7、 4元8角=( 48 )角 50角=( 5 )元8) 18 9八、九、 “師”之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰:“師教人以道者之稱也”?!皫煛敝x,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習者?!袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??!袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀薄皫煛边B用最初見于史記,有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”,其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞,所表達的含義多指對知識淵

8、博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道”,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“教師”的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。比一比,在里填上“”、“”或“”。30角=3元 9角9分1元 10元99角 7068+15-81 70-52-1445 581015681016三、看圖填一填。(每圖2分,共8分) 1)2元6角 2)50+28=78 3)98-40=58 4)24四、算一算(共26分)1. 我能直接寫出得數(shù)。(12分) 28 43 10 30 50 13 59 152. 豎式計算:(15分)19 17 5726 17 98五、購物。(共14分)(1) 8元6角5元2元5角8角 (2)

9、找回: 1元4角 2元2角 6元4角 六、解決實際問題(共27分)1、 23+18+16=57(人)2. 56-28+18=46(人) 3 26+32+37=95(份) 90-24-33=33(份) 96-44-23=29(份)二(1)班二(2)班二(3)班合計兒童畫報26323795數(shù)學(xué)報33332490故事報442329964 寫物品名稱或列式表達均可 5+9+2 12+4考試范圍:課時章節(jié)內(nèi) 容課本頁碼練習冊頁碼課時章節(jié)內(nèi) 容課本頁碼練習冊頁碼A1第一單元誰的得分高121C1買文具2118A2誰的得分高231C2買衣服1129A3秋游142C3買衣服2139A4秋游252C4小小商店11410A5星星合唱隊163C5小小商店21510A6雙休日作業(yè)補充作業(yè)C6雙休日作業(yè)補充作業(yè)A7C7A8C8A9C9B1星星合唱隊273D1單元測試11B2練習一85D2單元測試12B3練習一96D3月考復(fù)習一補充B4單元復(fù)習7D4月考復(fù)習二補充B5第二單元買文具1108D5月考復(fù)習三單元雙測B6雙休日作業(yè)配套練習D6雙休日作業(yè)配套練習B7D7B8D8B9D9

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!