《小組作業(yè)：重難點(diǎn)解決妙招微課設(shè)計(jì)單——《宋元時(shí)期的都市和文化》第一目：繁華的都市生活》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小組作業(yè)：重難點(diǎn)解決妙招微課設(shè)計(jì)單——《宋元時(shí)期的都市和文化》第一目：繁華的都市生活（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小組作業(yè)：重難點(diǎn)解決妙招微課設(shè)計(jì)單繁華的都市生活基本信息工作坊靈動(dòng)三峽小組第3組學(xué)段初中學(xué)科歷史課題（知識(shí)點(diǎn)）七下第12課第一目版本部編人教版妙招微課名稱繁華的都市生活妙招微課應(yīng)用針對(duì)的問題或情境了解“宋元時(shí)期的繁華的都市生活”是學(xué)習(xí)的重點(diǎn) 妙招微課設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)動(dòng)態(tài)版清明上河圖帶你穿越千年感受北宋盛世圖片詩賦史料相結(jié)合，論從史出通過史料研習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。微課設(shè)計(jì)時(shí)間內(nèi)容旁白導(dǎo)入約2分鐘賞析清明上河圖播放動(dòng)態(tài)版清明上河圖。 “一朝步入畫卷，一日夢(mèng)回千年”，動(dòng)態(tài)版清明上河圖帶你穿越千年感受北宋盛世：紛繁的動(dòng)態(tài)人物、繁忙的汴河漕運(yùn)、喧鬧的街市過程約5分鐘材料一：（開封）相國寺每月五次開放，萬姓交易。大
2、三門上皆是飛禽貓犬之類，珍禽奇獸無所不有。第二、三門皆動(dòng)用什物。宋孟元老東京夢(mèng)華錄卷三相國寺內(nèi)萬姓交易材料二：(東京)街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦，其中大小勾欄瓦肆五十余座，內(nèi)中瓦子蓮花棚、牡丹棚、里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)千人”。而且”瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮” (宋)孟元老東京夢(mèng)華錄卷二材料三：看圖說節(jié)：猜一猜圖片中說的是什么節(jié)日？1、 通過賞析和閱讀材料，結(jié)合教材內(nèi)容說說宋元時(shí)期著名的大都市有哪些？（北宋的開封、南宋的臨安和元朝的大都也是當(dāng)時(shí)世界上的大都市。）2、 閱讀材料，結(jié)合教材內(nèi)容了解到宋元時(shí)期市民們的豐富多彩的都市生活
3、有哪些表現(xiàn)？3、 娛樂活動(dòng)： 體育活動(dòng)等舉例說明。（說書、木偶戲、皮影戲、 雜居、猴戲、角袛、斗蟋蟀、卜卦等娛樂活動(dòng)。瓦子里還有很多“攤位” ，從事各種各樣的 生意，賣飲食的、賣古玩的、字畫的，剃頭、剪頭的，相面、算卦的等等，十分熱鬧。） 4、 根據(jù)書本以及你所能查到的資料說說看你知道宋朝人主要有哪些節(jié) 日？（ 師： 生：春節(jié)、元宵、端午、中秋。 師：今天我們過的這些節(jié)日，宋代就有了。春節(jié)：寄托著人們對(duì)生活的美好愿望，更是親人團(tuán)聚的日子。 中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，我們應(yīng)在尊重和傳承的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大，取其精華，去其糟粕。結(jié)論2分鐘趣味探究：用一個(gè)詞概括宋代的社會(huì)風(fēng)貌。試著分析原因。思路解析：學(xué)生
4、小組討論，后教師補(bǔ)充點(diǎn)撥。1.社會(huì)安定 2.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 3.民族大融合 4.各族 人民的共同努力。并突出對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示：國家發(fā)展，人民生活水平要提高，必須要重視 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)安定分層檢測(cè)題提示：設(shè)計(jì)分層測(cè)試或練習(xí)題，用于檢驗(yàn)通過微課學(xué)習(xí)的效果。這套題分：易、中、難三個(gè)層次，每個(gè)層次一道題。易1、店鋪林立，晝夜買賣不絕，瓦舍勾欄，終日喧囂不已。這種熱鬧的城市生活場(chǎng)景最有可能出現(xiàn)在（）A唐朝B宋朝C清朝D秦朝中結(jié)合地圖，指出：東京、臨安、大都這三個(gè)城市分別是當(dāng)今的哪個(gè)城市？ 試著描述宋元時(shí)期豐富多彩的都市生活情境。（見教材P54、55、56等內(nèi)容）難3、如何看待瓦子？(1)從起源上看，瓦子的產(chǎn)生，是宋代城市繁榮、商業(yè)發(fā)展、市民階層隊(duì)伍擴(kuò)大的結(jié)果。(2)從內(nèi)容上看，瓦子既有物質(zhì)方面的又有精神生活方面的。(3)從趨勢(shì)上看，宋代市民文化生活的趨勢(shì)：商業(yè)化(以營(yíng)利為目的，有專門以此為生的藝人)、通俗化(內(nèi)容接近百姓生活)、大眾化(市民參與的普及性)。1教育網(wǎng)
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