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1、2019春八年級語文下冊第六單元 24詩詞五首學(xué)案無答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上背誦并能默寫這五首詩詞和曲。體會蘊涵在詩詞中的感情和思想。2、領(lǐng)會詩的意境和語言形式特點。指導(dǎo)學(xué)生把握古代詩詞的多種體裁?！緦W(xué)習(xí)重點】 1、讓學(xué)生反復(fù)誦讀五篇作品，在誦讀中體會文章的意境和語言風(fēng)格。3、理解詩歌的獨特表現(xiàn)手法。通過多讀多背，培養(yǎng)和增強學(xué)生對古詩詞的語感。學(xué)學(xué)習(xí)難點】1、領(lǐng)會古代作者的思想感情。2、詩歌本身所具有的高度概括性也是影響理解的一個重要因素。一、自主學(xué)習(xí)：1、給下面生字注音:冢（） 狗簍（）組（） 兜整（） 靠飯（建紅塵（）區(qū)梁州2、了解作者生平及作品背景，并寫在語文書上。3、通
2、過查找資料，小組合作了解詩詞內(nèi)容并能翻譯、合作探究 學(xué)習(xí)十五從軍征1、逐句理解詩句的意思2、羹飯一時熟，不知貽阿誰。這句詩表現(xiàn)了老兵的什么心情和處境?3、復(fù)述故事，并體會這首詩表達了作者什么樣的感情?3、你喜歡這首詩中的哪些詩句？為什么？學(xué)習(xí)訴衷情1、逐句理解詩句的意思2、這首詞中作者巧妙地運用了對比的手法，請從詞中找出來有哪幾處對比？怎樣對比?3 / 33、這首詞表達了什么樣的感情？你喜歡這首詞中的哪些詩句？試分析其中的情感。4、這兩首詩詞的主角都是士兵，在表達感情和表達方式上有何異同？學(xué)習(xí)南鄉(xiāng)子？登京口北固亭有懷辛棄疾1、逐句理解詩句的意思2、這首詞運用了哪些表達方式？在本詞中作者用了幾個
3、問句？3、如何理解“生子當(dāng)如孫仲謀”這句話的意思？4、這首詞表達了作者的什么思想感情？學(xué)習(xí)滿江紅1、逐句理解詩句的意思2、“四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?！敝小敖K破楚”指什么？這一句 寫出了作者什么樣的心情？3、“苦將儂，強派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉”指什么？這一句寫出了作者什么樣的心情？5、 這 首詞表達了詞人什么樣的思想感情？學(xué)習(xí)朝天子詠喇叭1、逐句理解詩句的意思2、填空：(1)寫出喇叭“吹”之聲音的句子(2)寫出喇叭“吹”之功用的句子是(3)寫_出喇_叭“吹”之惡果的句子是( 4 )形象的寫出宦官欺壓百姓，把百姓搜刮的傾家蕩產(chǎn)的句子是(_5_)用抒情點名主旨的句子是3、這首詞辛辣的諷刺了封建統(tǒng)治者，作者運用了什么表現(xiàn)手法？ 三、學(xué)習(xí)收獲：
春八年級語文下冊第六單元24詩詞五首學(xué)案無答案
