《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2表內(nèi)除法(一)《用2_6的乘法口訣求商》例1學(xué)案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2表內(nèi)除法(一)《用2_6的乘法口訣求商》例1學(xué)案新人教版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、班級(jí) 姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1經(jīng)歷自主探索，理解求出除法算式的商的方法。2. 了解用乘法口訣求商的思路，初步掌握用乘法口訣求商的方法。3體會(huì)乘法與除法之間的聯(lián)系，感受用乘法口訣求商的簡便，體驗(yàn)探究的樂趣。【學(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)舊知，回顧經(jīng)驗(yàn)看圖寫算式CjCjCjQQ X 口 二用了哪句口訣?/A /Tii、X* /% /lb、CjQQCjCj、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴?(1)從圖中知道了什么？(2)怎樣解答?(3)你還有其他方法嗎？(可以在圖中圈一圈畫一畫)（4）你更喜歡哪種方法?三、學(xué)以致用，升華認(rèn)識(shí)L先把乘法口訣補(bǔ)充完整,再根據(jù)口訣寫出一道乘法算式和兩道除法算式
2、。）三十四（）十六2.用自己喜歡的方法計(jì)算。12-4 二12- 6 二6 3 二8 2 二10 十 5 二四、全課總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法,你更喜歡哪種方法？你還有其他問題嗎?X5=15答案: 一、復(fù)習(xí)舊知，回顧經(jīng)驗(yàn) 看圖寫算式QjQQCjCjZtAX zCAx zCA,用了哪句口訣？三五十五OQCjQQzCA zCAx zCA ./CA XAxQjQQCjCj、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究42個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴?（1）從圖中知道了什么？有12個(gè)桃子，每只小猴分3個(gè)，問題是可以分給幾只小猴。（2）怎樣解答方法1:每只小猴分3個(gè)，12-3-3-3-3=03個(gè)3個(gè)減一共減去了 4次，也就是說12里面有4個(gè)3,所以可以分給4只小猴。方法2 :想：1只猴分3個(gè)；2只猴分6個(gè)；3只猴分9個(gè)；4只猴分12個(gè)。方法3:想3和兒相乘得12?三（四）十二，商是4o（3）你還有其他方法嗎？（可以在圖中圈一圈畫一畫）| W Wjcjcj從圖中可以看出，一只小猴分3個(gè)，12個(gè)桃子可以分給4只小猴。（4）你更喜歡哪種方法?三、學(xué)以致用，升華認(rèn)識(shí)1 .先把乘法口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出一道乘法算式和兩道除法算式。四（四）十六X4=16五（六）三十5X 6=3030 - 6=516- 4=430 - 5=62 .用自己喜歡的方法計(jì)算。12 - 4二 38-2=49四、全課總結(jié)略- 3二 310
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2表內(nèi)除法(一)《用2_6的乘法口訣求商》例1學(xué)案新人教版
