人教版七年級生物 下冊 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收 課時練（含答案）2

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1、第四單元 第二章 人體的營養(yǎng)第二節(jié) 消化和吸收 課時練（含答案）一、選擇題（每小題3分，共45分）1、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，在消化道內(nèi)能夠直接被吸收的是()A脂肪 B蛋白質(zhì)和糖類 C糖類 D水、無機(jī)鹽和部分維生素2、一位同學(xué)吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項是它的“旅行”路線 ()A.口腔食道胃大腸小腸肛門B.口腔胃食道小腸大腸肛門C.口腔大腸胃食道小腸肛門D.口腔食道胃小腸大腸肛門3、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（ ）？A.唾液和胃液 B.唾液和腸液 C.腸液和膽汁 D.腸液和胰液4、唾液淀粉酶對淀粉催化作用實驗的水浴溫度為37 ，這是因為37 （ ）A.接近人體體內(nèi)溫度，酶的催

2、化能力最強(qiáng)B.接近室溫，容易保持恒定C.隨意溫度，無特殊意義D.各種生物體的酶維持活性的最適溫度5、在下列人體消化系統(tǒng)的器官中，基本上沒有吸收營養(yǎng)物質(zhì)作用的是（ ） A.胃 B.食道C.大腸D.小腸6、某興趣小組欲“觀察豬的小腸絨毛”，正確的操作方法是（）A將四厘米長的小腸段橫剖開，放在生理鹽水中觀察B將四厘米長的小腸段縱剖開，放在清水中觀察C將四厘米長的小腸段橫剖開，放在清水中觀察D將四厘米長的小腸段縱剖開，放在濃鹽水中觀察7、消化道內(nèi)不含消化酶的消化液是（）A腸液B胰液C胃液D膽汁8、人體消化系統(tǒng)的組成是()A口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門 B肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C腸液、胰液、

3、唾液、膽汁 D消化道和消化腺9、下列消化液中，不含消化酶的是 ()A.唾液B.胃液C.膽汁D.腸液10、當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時，將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化？（ ）A.豆腐 B.米飯 C.肥肉 D.瘦肉11、食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始消化分解的部位分別是（）A.口腔、小腸、小腸 B.胃、口腔、小腸 C.胃、胃、小腸 D.口腔、胃、小腸12、在人體的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（ ） A.胃 B.小腸C.大腸 D食管13、小腸有利消化的特點(diǎn)是（）A小腸的內(nèi)表面有許多皺襞 B小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管C小腸表面有絨毛 D小腸內(nèi)有膽汁、胰液、腸液等多種消化液14、下列物質(zhì)必須

4、經(jīng)過消化才能吸收的是（）A葡萄糖 B脂肪 C無機(jī)鹽 D氨基酸15、某醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗含有蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無機(jī)鹽、酶、水、葡萄糖、麥芽糖、淀粉和脂肪等。你能否判斷這些液體最可能是從人的消化道的哪一部位取出的？（ ）A.小腸 B.大腸上部 C.十二指腸上部 D.胃部二、非選擇題（共55分）16、圖甲為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是_，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入_內(nèi)。(2)圖乙中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_，X曲線所代表的物質(zhì)是_，該物

5、質(zhì)最終被分解為_。(3)圖乙中的C部位在圖甲中所對應(yīng)的器官是_，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_。17、某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案：試管編號饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實驗現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液;2滴碘液37;10分鐘2碎屑2毫升清水;2滴碘液37;10分鐘3小塊2毫升唾液;2滴碘液37;10分鐘4碎屑_;2滴碘液0;10分鐘請分析回答下列問題：(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是_。預(yù)測實驗現(xiàn)象，會變藍(lán)的是_號試管。

6、通過該組實驗，得出的結(jié)論是_。(2)分析13號試管，能與3號試管形成對照實驗的是_號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是_。(3)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_，對照實驗是_號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是_，實驗結(jié)論是_。18、下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包，一杯鮮牛奶，少量的水果和蔬菜請分析回答：（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是 （2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是 （3）面包和牛奶消化和吸收的主要場所是 （4）早餐中不經(jīng)過消化可

7、以直接被吸收的營養(yǎng)成分是 （5）如圖中a代表的物質(zhì)是 ，它是面包的消化終產(chǎn)物，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫 ，完成此過程的主要器官是 （6）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行（7）物質(zhì)b是 ，它需要經(jīng)過 層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液（8）血液流經(jīng)腎臟時，主要通過 和 兩個過程形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是出現(xiàn)了 病癥（9）人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外：下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是 呼氣 出汗 排便 排尿ABCD19、請結(jié)合如圖營養(yǎng)物質(zhì)消化的曲線圖，分析并

8、回答（1）面包含有較多的淀粉，圖中 曲線能表示它的消化過程（2）圖中字母“D”表示消化道的部位是 ，此處有 種消化液參考答案：一、選擇題1、D 2、D 3、D 4、A 5、B 6、B 7、D 8、D 9、C 10、C 11、D 12、B 13、D 14、B 15、C二、非選擇題16、 (1)1肝臟3十二指腸(2)D小腸淀粉葡萄糖(3)5胃胃蛋白蛋白質(zhì)17、(1)唾液2唾液與淀粉的消化有關(guān)系(2)1變藍(lán)(3)2毫升唾液1變藍(lán)唾液消化淀粉需要適宜的溫度18、 口腔；氨基酸；小腸；水、無機(jī)鹽、維生素；葡萄糖；吸收；小腸；線粒體；氧氣；5；腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用；腎小球；A19、 甲；小腸；三