江蘇省淮安、宿遷、連云港、徐州四市高三第一次模擬考試生物試題及答案

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1、高三年級(jí)第一次模擬考試生物(滿分:120分考試時(shí)間:100分鐘)注意事項(xiàng):考生答題前務(wù)必將自己的學(xué)校、性名、班級(jí)、考號(hào)填涂在答題卡的指定位置。答選擇題時(shí),在答題卡上將題號(hào)下的答案選項(xiàng)涂黑;答非選擇題時(shí),將每題答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案空格里,答案寫在試卷上無效,考試結(jié)束,將答題卡交回。第I卷 選擇題 (共55分)一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括20小題,每小題2分,共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。1、下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是A、無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在B、脂肪、類脂和固醇都屬于脂質(zhì)C、乳糖、葡萄糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類D、性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是

2、蛋白質(zhì)2、下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是A、沒有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官B、細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制C、細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變D、細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育,其過程受基因控制3、下列關(guān)于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A、常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料B、脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細(xì)胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒C、脂肪鑒定中50%的灑精是為了溶解組織中的油脂D、蛋白質(zhì)鑒定中加入的0.1g/L NaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境4、如下圖所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平,一段時(shí)間后,待漏斗內(nèi)液面不再

3、變化時(shí),再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是5、下列關(guān)于酶的敘述,正確的A、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B、酶通過提供反應(yīng)所需的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C、酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,具有高效性和專一性D、低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞6、孟德爾用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆作親本雜交獲得F1, F1自交得F2, F2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9:3:3:1,與F2出現(xiàn)這種比例無直接關(guān)系的是A、親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆B、F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1:1:1:1C、

4、F1自交時(shí),4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的D、F1的雌雄配子結(jié)合成的合子都能發(fā)育成新個(gè)體7、下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑,其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是A、糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中B、XY過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C、M、N分別代表乳酸和酒精D、Y、M、N中的氧元素均來自于X8、下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是A、艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)B、摩爾根運(yùn)用假說一演繹法,證明了基因在染色體上C、達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn),證明了生長(zhǎng)素分布不均是植物彎曲生長(zhǎng)的原因D、林德曼進(jìn)行能量的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的

5、特點(diǎn)9、下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是A、a中堿基對(duì)缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B、c中堿基對(duì)若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變C、在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換D、基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子10、赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)一段時(shí)問后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述正確的是A、用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標(biāo)記的T2噬菌休B、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開C、如果離心前保溫時(shí)間過長(zhǎng),會(huì)

6、導(dǎo)致上清液中的放射性升高D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)11、下列有關(guān)育種的敘述,錯(cuò)誤的是A、誘變育種可提高突變頻率,從而加速育種進(jìn)程B、單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗C、為獲得隱性純合體,可利用雜交育種的方法縮短育種時(shí)間D、為了解決三倍體無籽西瓜年年制種的問題,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖12、下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是A、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離B、兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,種群間的個(gè)體不能進(jìn)行基因交流C、外來物種入侵不能改變生物進(jìn)化的速度和方向D、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致生物的定向變

7、異13、右圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧局部示意圖,下列敘述正確的是A、結(jié)構(gòu)的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮能雙向傳遞B、神經(jīng)沖動(dòng)在結(jié)構(gòu)處和結(jié)構(gòu)處的傳導(dǎo)速度相同C、結(jié)構(gòu)處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同D、刺激I、II處能引起肌肉收縮,刺激III處則不能14、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的A、維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的B、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變C、胰島素分泌量增加,肝糖原合成會(huì)加快D、胰高血糖素通過體液定向運(yùn)輸至肝細(xì)胞15、2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒。埃博拉病毒侵入人體后A、刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合B、刺激B細(xì)

8、胞增殖、分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合C、被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別D、與特定的抗體結(jié)合可失去致病能力16、下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是A、項(xiàng)芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素合成受到抑制B、頂芽合成的生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽C、植物向光性現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性D、不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根的作用效果可能相同17、在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,圖1是一塊規(guī)格為1mmX1mmX0.Imm的血球計(jì)數(shù)板正面示意圖,圖2是計(jì)數(shù)室某一個(gè)方格中酵母菌分布示意圖。有關(guān)敘述正確的是A、該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室,玻片厚度為0.l mmB、制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上C、該方格中酵母菌的數(shù)

9、量應(yīng)計(jì)為9個(gè)D、實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞18、下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述,錯(cuò)誤的是A、喬木層疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類群的分布B、近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)C、群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化D、火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的此生演替19、在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過程中,下列方法與目的不相符的是A、建立鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),主要是防止灘涂被破壞B、利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可降低有害昆蟲的種群密度C、建立瀕危動(dòng)物精子庫,有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性D、建立緩沖帶,減少人類干擾,使被破壞的濕地依靠自然恢復(fù)20、下圖表示某生物興趣小組利

10、用韭菜宿根進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)流程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A、紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同B、兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中共有色素帶的顏色是黃的和橙黃色C、兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域D、在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),不加碳酸鈣對(duì)濾液顏色的影響不大二、多項(xiàng)選擇題:本部分包括5小題,每小題3分,共15分。每小題給出的選項(xiàng)中,有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題全選對(duì)者得3分,選對(duì)但不全者得1分,其他情況不得分。21、下列關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是A、氨基酸分子中只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基B、血紅蛋白中不同肽鏈之間是通過肽鍵連接的C、氨基酸按不同的排列順序脫水縮合可形成

11、不同的蛋白質(zhì)D、由1001個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀肽鏈含有1001個(gè)肽鍵22、下表是關(guān)于酶專一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),相關(guān)敘述正確的是 步驟編號(hào)l2345注入淀粉溶液注人蔗翻溶液注入某種酶溶液注入菲林試劑并水浴加熱觀察現(xiàn)象試管I2mL-2mL2mLA試管II-2mL2mL2mLBA、該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類,無關(guān)變量是底物的用量、反應(yīng)溫度等B、步驟3可以選用新鮮的淀粉酶或蔗糖酶C、若步驟3選用新鮮的淀粉酶,則現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀,B無磚紅色沉淀D、該實(shí)驗(yàn)還可選用碘液作為檢測(cè)試劑23、科學(xué)家將大草履蟲與袋狀草履蟲在盛有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng),試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌,大草履蟲主要以好氧細(xì)菌為食,袋狀草

12、履蟲主要以酵母菌為食。實(shí)驗(yàn)過程中大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A、大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“S”型B、大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都呈均勻分布C、大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關(guān)系屬于共生D、常用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲種群密度24、下列有關(guān)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A、選擇紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象B、加蓋玻片時(shí),應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡,否則會(huì)影響觀察C、撕取洋蔥表皮時(shí),若帶有葉肉細(xì)胞,會(huì)使細(xì)胞重疊而影響實(shí)驗(yàn)效果D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁無伸縮性,而原生質(zhì)層有伸縮性25、下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的

13、敘述,正確的是A、培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí),經(jīng)常換水可防止?fàn)€根B、解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性C、漂洗目的是洗去解離液,所用的時(shí)間比解離長(zhǎng)D、觀察時(shí)應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞,此區(qū)細(xì)胞排列緊密,有的正在分裂第II卷 非選擇題(共65分)三、非選擇題:本部分包括8小題,共65分。26、(8分)下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:(括號(hào)中填數(shù)字編號(hào),橫線上填文字)(1)該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 (填數(shù)字).膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是 , 。(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是 。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以

14、增加細(xì)胞膜上 數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋自D,說明膜蛋白還具有 功能。圖中的四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異,其根本原因是 。(4)新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 ,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。27. (8分)下圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖,圖2是細(xì)胞分裂過程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。請(qǐng)分析回答:(1)圖1中,細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有 。(2)圖1中細(xì)胞的名稱是 ,細(xì)胞中有 個(gè)DNA,可能不含X染色體的細(xì)胞是 (填序號(hào))。(3)圖2中,CD段可表示 期,細(xì)胞應(yīng)對(duì)于圖2中的 段,可發(fā)生基因重組的是 段

15、。(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是 。28、 (8分)某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請(qǐng)分析回答:(1)小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 。CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。(2) B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率 (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將 。(3)在0-5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是 。在5-15 min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?。(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5-15 min內(nèi),小麥葉片光合作

16、用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是 mol/min。(5)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是 。29、 (8分)下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請(qǐng)分析回答:(1)甲過程生要發(fā)生在細(xì)胞的 期,乙表示 過程,丙過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式有 。(2)丙過程通過 上的反密碼子與mRNA上的密碼子識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上。(3)一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始 次。甲過程所需的酶有 。(4)科學(xué)家運(yùn)用 技術(shù)可探究甲過程的特點(diǎn)。若甲所示模板分子為,將其放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行3次甲過程,則子代中含14N的DNA所

17、占比例為 。30、(8分)揭色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究人員以長(zhǎng)爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料,研究動(dòng)物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化,結(jié)果如下表(TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。請(qǐng)回答下列問題:組別環(huán)境溫度()實(shí)驗(yàn)結(jié)果BAT含量(g/100g體重)下丘腦中TRH含量(pg/mg蛋白)血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL)240.3386.730.5540.2763.940.76(1)長(zhǎng)爪沙鼠的體溫感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位細(xì)胞膜外側(cè)的電位變化是 。當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳至下丘腦后,通過 調(diào)節(jié),從而使皮膚毛細(xì)血管 ,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱 。(填“增多”、“減少”或“不變”

18、)。(2)實(shí)驗(yàn)表明,長(zhǎng)爪沙鼠在寒冷條件下能通過增加脂肪消耗量來維持體溫。該過程中,能直接提高褐色脂肪細(xì)胞代謝速率增加產(chǎn)熱的激素是 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),組長(zhǎng)爪沙鼠血漿中促甲狀除激素的含量比組 。組長(zhǎng)爪沙鼠下丘腦中TRH含量比組低,最可能的原因是 。(3)與正常的長(zhǎng)爪沙鼠相比較,破壞了下丘腦的長(zhǎng)爪沙鼠,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,還會(huì)因不能分泌 ,而導(dǎo)致尿量增加。31、(8分)調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚的食性相對(duì)值,圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其休內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)分析回答:(I)

19、該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是 。(2) 若將體長(zhǎng)為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg,至少需要藻類 kg。(3)調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。(4)該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染。某科研小組提出生態(tài)治污的方案:首先培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。選擇的藻類是 ,理由是 。然后投放體長(zhǎng)大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚,其原因是 。(5)科研小組又對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJcm-2a-1):攝入食物中的能量糞

20、便中的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量51.627.01.523.1據(jù)表結(jié)果分析,羅氏沼蝦同化量為 。32、(9分)下圖為某家系的遺傳系譜,其中甲病(基因用A、a表示)、乙病(基因用B, b表示)是兩種單基因遺傳病,請(qǐng)分析回答:(1)甲病的遺傳方式是 ,該病的遺傳特點(diǎn)是 。(2)若II4攜帶乙病致病基因,則II2的基因型為 。(3)若II4不攜帶乙病致病基因,則III3攜帶乙病致病基因的概率是 ,II2的基因型為 ,若II1、II2再生一個(gè)男孩,則該男孩同時(shí)患甲乙兩種病的概率是 。(4)若要檢測(cè)III3是否為致病基因的攜帶者,可采取的措施是 ;若要調(diào)查某地區(qū)甲病的發(fā)病率,通常采用

21、的調(diào)查方式是 。33、(8分)科研人員為了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和濃度對(duì)藍(lán)莓組培苗生根的影響,開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究。具體方法如下: 選用生長(zhǎng)良好、生理狀態(tài)相似的藍(lán)每苗,剪切成2.5cm單苗段備用。 采用不同的處理方法,對(duì)制備好的單苗段進(jìn)行處理。方法.是將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基,再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上。方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至12d、18d和30d,統(tǒng)計(jì)生根率,記錄的數(shù)據(jù)如下表。方法組別IBA濃度(mg/L12d生根率(%)18d生根率(%)30d生根率(%)Il001120.050

22、207430.10l25040.20114850.501O47II600117200701001008500490919100008788請(qǐng)分析并回答:(1)在本實(shí)驗(yàn)中,每組別都要選取多根單苗段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。(2)在方法I中,IBA濃度為0.5 mg/L時(shí),對(duì)誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起 作用。若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是 。(3)使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓單苗段生根時(shí),采用方法 (填“I”或“II”)更好,原因是使用該處理方法時(shí),在 、 等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。(4)有人提出單苗段生根可能需要光照,為此設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:將用適宜濃度IBA溶液處理過的單苗段隨機(jī)均分為

23、甲、乙兩組,分別接種到基本培養(yǎng)基中。甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組 。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì) 。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。題號(hào)12345678910答案BBDCAABCBC題號(hào)11121314151617181920答案BBDCDDDCAC高三生物期末考試參考答案一、單項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題題號(hào)2122232425答案CDBCBCDABCAC三、非選擇題26.(8分)(1) 6 線粒體 (2)磷脂雙分子層 載體蛋白(膜蛋白A) (3)生物催化(或催化) 控制四種膜蛋白合成的基因(或DNA)不同(或基因選擇性表達(dá)) (4)胞吞流動(dòng)性 27.(8分)(1)AB和ab (2)次級(jí)精母細(xì)胞 8 (3)有

24、絲分裂后(期) H-I F-G (4)同源染色體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中28.(8分)(1)葉綠體 H和ATP (2)等于 減少 (3)呼吸作用消耗氧氣 光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降 (4)6 10-8 (5)底部葉片衰老,酶活性降低29(8分)(1)間(期) 轉(zhuǎn)錄 A-U C-G(只寫出一種不得分) (2)tRNA (3)一 DNA解旋酶、DNA聚合酶 (4)同位素示蹤(同位素標(biāo)記) 1/8 30(8分) (1)由正變負(fù) 神經(jīng)-體液 收縮 增多(2)甲狀腺激素 高 寒冷刺激使下丘腦將TRH釋放到血液的速度加快 (3)抗利尿激素 31(8分)(1)競(jìng)爭(zhēng)和捕食

25、 (2)30 (3)偏高 (4)綠藻 綠藻體內(nèi)的藻毒素含量低 植食性比例高,食物鏈短,能量利用率高 (2分) (5)24.6 KJcm-2a-132(9分)(1)常染色體顯性遺傳 發(fā)病率高,代代發(fā)病,無性別差異等(答到一點(diǎn)可得分) (2)AaBB或AaBb (3) 1/2 AaXBXB或AaXBXb 3/16(2分) (4)基因診斷 在該地區(qū)人群當(dāng)中隨機(jī)調(diào)查 33(8分)(1)減少實(shí)驗(yàn)誤差(排除偶然因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或排除無關(guān)變量的影響)(2)促進(jìn) 在IBA濃度為00.l mgL范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究(3) 起始生根時(shí)間早 生根率高(或生根率達(dá)到最高的時(shí)間早,或操作簡(jiǎn)便)(答對(duì)l點(diǎn)給l分)(4) 置于黑暗條件下培養(yǎng),其他條件相同且適宜 甲、乙兩組的生根率- 22 -

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