交友要講原則 教學(xué)設(shè)計(jì)（一）

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1、交友要講原則 教學(xué)設(shè)計(jì)（一）交友要講原則 教學(xué)設(shè)計(jì)（一）介休市五中 李秀萍知識(shí)點(diǎn)：交友要講原則；交友還應(yīng)該注意的問(wèn)題能力點(diǎn)：仿照“交友還應(yīng)注意的問(wèn)題”的格式，每人總結(jié)一句應(yīng)注意的問(wèn)題。思品點(diǎn)：全部教學(xué)重點(diǎn)：交友的基本原則教學(xué)難點(diǎn)：不交損友；樂(lè)交諍友學(xué)法指導(dǎo)：討論 質(zhì)疑教學(xué)過(guò)程一、前提測(cè)評(píng)及導(dǎo)入同學(xué)們，今天我和大家共同上一節(jié)思想政治課。我希望上了這節(jié)課后，我和大家能成為好朋友，你們?cè)敢獠辉敢?？（注：本?jié)課是一節(jié)“送教下鄉(xiāng)”課，老師與學(xué)生還是陌生人。）你們都愿意和老師交朋友，我給你們的交友能力打個(gè)分?jǐn)?shù)。猜猜看，老師可能打多少分？老師給你們打50分不及格。大家都不明白為什么，是嗎？下面給大家提供一則

2、信息：從對(duì)犯錯(cuò)誤的少年調(diào)查表明，因?yàn)榻挥巡簧鞫稿e(cuò)誤的人數(shù)，男生為83%，女生為73%。這則信息對(duì)我們的交友問(wèn)題提出了警告，象你們今天這樣，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人還不到十分鐘就同意和她交朋友，這樣很容易犯交友方面的錯(cuò)誤。二、認(rèn)定目標(biāo)今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“交友要講原則”，以及“在尋求友誼的過(guò)程中，還應(yīng)注意那些問(wèn)題?！蓖瑢W(xué)們學(xué)了這部分內(nèi)容以后，交友能力將會(huì)獲得很大的提高。三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（一）善交益友出示自學(xué)提綱1.自學(xué)內(nèi)容：善交益友2.自學(xué)任務(wù)a.自己看書，找出重點(diǎn)概念b.思考：你的益友是誰(shuí)？你為什么稱他為益友？c.思考：你是別人的益友嗎？為什么？3.時(shí)間：5分鐘4.測(cè)評(píng)討論以上問(wèn)題。（二）不交損友出示自

3、學(xué)提綱1.自學(xué)內(nèi)容：不交損友2.自學(xué)任務(wù)a.自己看書，找出重點(diǎn)概念b.思考：咱們班是否有同學(xué)交上損友？c.思考：怎樣做就不會(huì)交到損友？3.時(shí)間：5分鐘4.測(cè)評(píng)討論以上問(wèn)題。（三）樂(lè)交諍友出示自學(xué)提綱1.自學(xué)內(nèi)容：樂(lè)交諍友2.自學(xué)任務(wù)a.自己看書，找出重點(diǎn)概念b.思考：你有幾個(gè)諍友？他們給你提出過(guò)哪些批評(píng)意見(jiàn)？c.思考：你是別人的凈友嗎？你給他們提出過(guò)那些批評(píng)意見(jiàn)？3.時(shí)間：5分鐘4.測(cè)評(píng)討論以上問(wèn)題（四）在尋求友誼的過(guò)程中，還應(yīng)注意那些問(wèn)題1.找出書上列舉的有關(guān)問(wèn)題2.出示投影，以下現(xiàn)象分別反映交友中的什么問(wèn)題？a.有的人把友誼僅僅限于兩三個(gè)人的小圈子內(nèi)，而不愿與其他同學(xué)建立友誼。b.某單位工人張鵬，一天下班后看見(jiàn)自己的一個(gè)朋友在與人廝打，他不由分說(shuō)，上去就和朋友打起來(lái)。朋友見(jiàn)此，悄悄溜走，他卻被“110”當(dāng)作同案犯抓了起來(lái)。此時(shí)，他才恍然大悟，原來(lái)他的朋友是因?yàn)橥盗怂说臇|西才與人廝打?？墒牵捎谒麤](méi)有證據(jù)證明，只能當(dāng)作盜竊同伴的嫌疑犯被拘留審查。c.王林與李文是一對(duì)好朋友，有一天在班里聊天，王林以李文個(gè)子矮小開(kāi)玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。答案：以上三個(gè)材料分別反映了交友中的三個(gè)問(wèn)題，即：圈子太小難建廣泛友誼哥們義氣不是真正的友誼以我為中心難建長(zhǎng)久友誼2.討論：按照教材中的表述格式，講述自己在交友中的一件事，把交友中存在的問(wèn)題概括成一句話。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)