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1、體 育 課 教 案班級(jí):四年三班 時(shí)間：2014.11 任課教師： 教材1、跨越式跳高 2、搶墊子課的類型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)跨越式跳高的動(dòng)作，在基本掌握動(dòng)作技巧的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)雙腿依次過桿的方法。2、 發(fā)展下肢力量，提高學(xué)生跨越跳躍的能力。3、 提高自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。4、 培養(yǎng)學(xué)生克服困難的心理障礙，以及自信心，勇于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。教學(xué)要點(diǎn)重點(diǎn)：兩腿依次過桿難點(diǎn)：擺動(dòng)腿內(nèi)旋安全預(yù)案在活動(dòng)中學(xué)生容易發(fā)生碰撞，教師在組織活動(dòng)中不斷提示并作為活動(dòng)要求，引導(dǎo)他們注意安全。順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一準(zhǔn)備部分68（一）：1 隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)2 師生
2、問好3隊(duì)列練習(xí)（二）：準(zhǔn)備活動(dòng)A: 韻律操B:熱 身活 動(dòng)C：專項(xiàng)準(zhǔn)備 活動(dòng) 組織：（圖1）教法：1 教師介紹活動(dòng)內(nèi)容與方法2 語(yǔ)言引導(dǎo)與組織活動(dòng)3 活動(dòng)小結(jié)組織：教法：1 教師示范動(dòng)作，并說(shuō)明動(dòng)作重點(diǎn)及難點(diǎn)。2 引導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作中難點(diǎn)學(xué)法：1.站隊(duì)時(shí)，快靜齊。2.聽口令完成隊(duì)列練習(xí)。3.學(xué)生成四列橫隊(duì)（圖1）A：1-2報(bào)數(shù)。B：四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)。C：原地踏步齊步-走。要求:1精神飽滿，遵守課堂常規(guī)。學(xué)法:1 四列橫隊(duì)散開。2模仿教師動(dòng)作。3 聽準(zhǔn)音樂節(jié)奏。4. 做頭部、上肢、腰腹及下肢擺動(dòng)、交叉、拉伸、彈動(dòng)、蹬地等動(dòng)作。5.上步擺臂起跳。6.上步前擺。7.上步兩腿直腿前擺。8.上步兩腿直腿
3、前擺（再高些）。要求：1.遵守課堂常規(guī)。2.動(dòng)作到位，舒展，規(guī)范。二基本部分三結(jié)束部分925263545（三）：跨 越 式 跳 高（四）： 搶墊子（五）放松聽音樂組織：教法:1. 提供學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)境引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2. 在學(xué)生練習(xí)中逐步加大難度。3. 教師巡視，提示與指導(dǎo)，幫助與改正。4. 發(fā)展活動(dòng)合作練習(xí)。5. 小結(jié)。組織：教法：1 根據(jù)場(chǎng)地進(jìn)行游戲2 按照游戲規(guī)則，教師提示，裁判。組織：站在圓上教法：1 帶領(lǐng)學(xué)生做放松操2 小結(jié)學(xué)法：在第一模塊中需要掌握：1. 由散點(diǎn)踏步到自動(dòng)分組2.走步做原地?cái)[臂，起跳腿踏擺腿練習(xí)3.走步完成兩腿依次過桿4.優(yōu)生師范，高度提升兩次5.提出要求擺動(dòng)腿的腳尖落地時(shí)要對(duì)著小紅旗。5.將助跑路線加長(zhǎng)完成動(dòng)作。6.學(xué)生繼續(xù)嘗試，并得出結(jié)論7.暢談感受。要求：1.遵守課堂常規(guī)2.練習(xí)中無(wú)碰撞3.姿勢(shì)正確，認(rèn)真聽教師要求。學(xué)法：1 將學(xué)生分成五組2. 分別站在墊子的右側(cè)，進(jìn)行順時(shí)針走（聽哨聲停）A: 墊子上留8人。B：墊子上留6人。C：墊子上留4人。D: 撤掉2塊墊子。要求:同學(xué)之間無(wú)碰撞以走的形式完成學(xué)法:1 聽音樂2 放松心態(tài)要求：遵守課堂常規(guī)， 將身體充分放松。
跨越式跳高 (2)
