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1、祖國呀,我親愛的祖國同步練習1 .下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A.(ft)維紅(f耳謾!染(ru)B.型I缶(b in)貯婢億h0濫”數(shù)(y u)C.gft(d修生(qi)既往不也(ji 0D.追fL(s。步矍億cu)根深螢回(d i)2 .下列詞語中沒有別字的一項是()。A.正襟威坐抑揚頓挫暗然失色緋紅B.略勝一籌發(fā)人深省洞察世事犀利C.油光可鑒尢口質(zhì)疑深惡痛疾落第D.鶴立雞群粗制爛造誠惶誠恐脫辭3 .下列句中加點詞語使用錯誤.的一項是()。A.慢慢品味生活,你會發(fā)現(xiàn),回味無窮 的生活,就在那如水的平淡中。 B.有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族,應該有氣沖斗牛的表現(xiàn)才對。 C.現(xiàn)在的
2、電信詐騙案層出不窮,行騙者手段之隱蔽,伎倆之巧妙,蒙騙形式之多樣, 簡直令人嘆為觀止。 D.要學會舉一反三,不要死讀書、讀死書,不要做尋章摘句鉆牛角尖的“老雕蟲”。 4 .下列句子沒耳周W.的一句是()。A. 2014年春晚,一曲時間都去哪兒了讓無數(shù)中老年人感懷感動,它再次提醒人們: 時間一去不復返,切忌不要蹉蹈歲月。B.中央電視臺舉辦的中國成語大會,得到了觀眾的高度贊賞,也讓人們從參賽的 學生身上看到了傳承中華文化的希望。C.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場,學生在這里學習將來步入廣闊社會所需 要的言語交際本領與素養(yǎng)。D. 一個人能否具有創(chuàng)造能力,關鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識。5
3、 .閱讀詩歌,回答后面問題。東欄梨花【宋】蘇軾梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一枝雪,人生看得幾清明?【小題1】這首詩的一、二句寫出了梨花哪些特點?【小題2】第三、四句流露出了作者怎樣的思想感情?答案解析1、【答案】 B解析試題分析:A項“符合”的“符”正確讀音念“ f u”,C項“既往不咎”的“咎”正 確讀音念“ji u A口C兩項考查漢語普通話中的聲調(diào)。加“步驟”的“驟”正確讀音念“zh汨”,考查漢語普通話中的翹舌音和平舌音的區(qū)分。平時要注意讀準字音,注意識記和積累。考點:識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。2、【答案】 B解析試題分析: 錯別字, 主要是因
4、音同或形似而錯, 掌握這個易錯點, 根據(jù)漢字的特點,結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法,有錯就排除,A “威”為“?!保怠睘椤镑觥?,C “弟”為“第,D “爛”為濫:故選 Bo考點:識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。3、【答案】 C【解析】試題分析:嘆為觀止:謂贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。褒義詞不能用在行騙者身上??键c:理解常見詞語的含義。能力層級為理解B。4、【答案】 B【解析】試題分析: 此題考查學生對常見的語病類型的分析, 常見的語病類型有語序不當、 搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。A否定不當,刪去“切忌”或“不要”。C. “學習”和“
5、素養(yǎng)”搭配不當。D兩面對一面,把“能否”改為“都”。要求學生多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感。識記常見的語病類型??键c:辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。5、【答案】【小題1】一二句寫出了梨花潔白、繁盛、美麗的特點。【小題2】 三四句流露出作者感慨時光易逝,人生短促之愁情; 也抒發(fā)了作者淡看人生,從失意中得解脫的思想感情?!窘馕觥俊拘☆} 1】試題分析: 本題考查對詩歌語言的品味。 解答此類題目要先理解詩歌內(nèi)容, 再抓住關鍵詞語去品味理解,從“淡白”“花滿城”等詞能概括出梨花的“潔白繁盛、美麗”的特點。考點:鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D?!拘☆} 2】試題分析: 此題考查對詩歌內(nèi)容的理解和思想感情的理解。 這首詩歌借景抒情, 詩歌前兩句寫梨花的美麗與繁盛,后兩句抒發(fā)了作者“感慨時光易逝,人生短促之愁情”和“淡看人生,從失意中得解脫的思想感情”。考點:評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。