初二184班家長會《為了孩子的明天我們共同努力！》

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1、 家 長 會 內(nèi) 容 :一 、 分 析 期 中 考 試 成 績二 、 由 年 級 組 長 張 老 師 談 一 談 父 母 教 育 孩 子 的 問 題 三 、 家 庭 教 育 中 應(yīng) 注 意 的 問 題四、給 家 長 的 幾 點(diǎn) 希 望 一、本 次 期 中 考 試 ： 我 班 同 學(xué) 8科 排 名 進(jìn) 入 全 年 級 前 100名的 同 學(xué) 有 8人 。 其 中 在 年 級 前 五 十 名 的同 學(xué) 有 ： 褚 若 含 11名 、 杜 宇 鵬 29名 、楊 德 華 31名 、 高 源 33名 、 趙 玉 36名 。表 揚(yáng) 全班前十名的同學(xué)：（8科） （1）褚若含（2）杜宇鵬 （3）楊德華（4）高

2、 源 （5）趙 玉（6）劉雅然 （7）楊亞杰（8）吳淑昊 （9）王 占（10）楊 帆 單 科 前 五 名 ：語 文 ： 楊 亞 杰 （ 112） 高 源 （ 110） 高 紅 霞 （ 108） 趙 玉 （ 107） 吳 淑 昊 （ 106） 楊 帆 （ 106） 數(shù) 學(xué) ： 馬 超 （ 118） 周 洲 （ 116） 馬 逸 平 （ 116） 楊 海 （ 115） 高 紅 霞 （ 115） 表 揚(yáng) 單 科 前 五 名 ：英語：楊德華（114） 趙玉（112） 李雅琳（109） 褚若含（108） 杜宇鵬（107.5）物理：褚若含（）楊德華（）聶含冰（）趙玉（）杜宇鵬（）表 揚(yáng) 單 科 前 五 名

3、 ： 表 揚(yáng)政治：褚若含（）劉雅然（）高源（）楊亞杰（）王占（）李雅琳（）歷史：杜宇鵬（）褚若含（）吳淑昊（）趙玉（）高源（）劉雅然（） 本 次 考 試 的 進(jìn) 步 星 ：馬 超 （ ） 苗 沖 （ ）聶 含 冰 （ ） 張 蕾 （ ）高 紅 霞 （ ） 李 佳 琪 （ ）梁 田 （ ） 張 森 （ ）褚 若 含 （ ） 王 燕 （ ） 表 揚(yáng) 本 次 考 試 取 得 進(jìn) 步 的 同 學(xué) ：陳奇?。ǎS靜（）尤智（）劉雅然（）楊亞杰（）徐洋（）楊德華（）郭碩（）焦建亮（）張帥思（）吳淑昊（）杜宇鵬（）吳東蓉（）任哲浩（）表 揚(yáng) 本 次 考 試 退 步 明 顯 的 同 學(xué) ：李雅琳（）王縉翔（）

4、李嘉瑤（）付揚(yáng)（）賈瀟培（）張健（）宋博琳（）周洲（）何亞遜（）楊海（） 由本次考試成績可以看出：1.相對來說，我班學(xué)生物理 政治 歷史 成績較薄弱，以后應(yīng)加強(qiáng)。這需要我們 共同重視，共同想辦法。2.就總分和總排名來說，女同學(xué)的成績比 男同學(xué)要好些。3. 一部分學(xué)生存在著偏科現(xiàn)象。 英語盧老師分析成績 語文牛老師分析成績 二：張老師談教育孩子問題 假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。- 蘇霍姆林斯基 如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效

5、果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基 測 測 您 的 家 庭 1、 你 們 是 否 有 全 家 一 起 固 定 參 與 的 活 動（ 散 步 ， 去 祖 父 母 家 ， 購 物 ， 去 朋 友 家 ） ？ （ 這 是 一 個 令 家 庭 成 員 可 以 交 流 的 好機(jī) 會 ， 不 要 錯 過 ） 2、 你 們 是 否 同 孩 子 一 起 看 他 喜 愛 的 電 視 節(jié)目 并 討 論 ？ （ 指 導(dǎo) 孩 子 有 選 擇 看 電 視 節(jié) 目 是 現(xiàn) 代 家庭 必 不 可 少 的 一 課 ） 3、 您 是 否 知 道

6、 孩 子 的 好 朋 友 是誰 ， 他 和 朋 友 一 起 時 所 熱 衷 的活 動 是 什 么 ？ （ 友 誼 是 孩 子 成 長 中 不 可缺 少 的 ， 是 父 母 無 法 替 代 的 ，應(yīng) 該 指 導(dǎo) 孩 子 如 何 交 友 ） 4、 您 在 工 作 中 取 得 成 績 ， 是 否 會 與 全 家 人分 享 ？ （ 分 享 自 已 的 成 功 可 以 讓 每 一 個 家庭 成 員 都 為 你 自 豪 ， 增 強(qiáng) 家 庭 的 親 凝 聚力 ）5、 當(dāng) 您 情 緒 暴 躁 并 伴 有 過 激 行 為 時 ， 是 否會 向 家 人 （ 包 括 孩 子 ） 作 出 道 歉 ？ （ 不 要 怕

7、失 面 子 ， 你 的 解 釋 和 道 歉只 會 讓 家 庭 成 員 更 多 地 體 諒 你 ， 孩 子 對成 人 世 界 的 了 解 可 以 豐 富 他 的 心 靈 ） 6、 夫 妻 吵 架 是 否 回 避 孩 子 ， 事 后 是 否 會 向孩 子 解 釋 ？ （ 夫 妻 吵 架 在 所 難 免 ， 攻 擊 性 的 爭吵 會 給 孩 子 帶 來 恐 懼 ， 但 當(dāng) 爭 吵 發(fā) 生 時 ，父 母 應(yīng) 當(dāng) 顧 及 到 孩 子 的 感 受 ）7、 在 與 孩 子 有 溝 通 障 礙 時 ， 是 放 棄 還 是 另想 其 他 方 式 ？ （ 溝 通 有 障 礙 正 說 明 有 問 題 ， 可 以從

8、其 他 可 能 的 方 面 入 手 ， 也 許 需 要 一 段時 間 的 等 待 ） 8、 您 是 否 會 在 客 人 面 前 公 開 談 論 對孩 子 的 教 養(yǎng) 心 得 ？ （ 請 珍 視 孩 子 的 自 尊 ， 這 種 談 論 有 害無 益 ） 9、 在 孩 子 的 朋 友 面 前 ， 你 是 否 會 大聲 斥 責(zé) 他 ？ （ 這 會 讓 孩 子 很 沒 面 子 ， 即 使 孩 子 有 錯 ， 也 要 等 到 朋 友 走 了 以 后 再 管 教 ） 10、 在 孩 子 提 出 過 分 的 物 質(zhì) 要 求 時 ， 您 是簡 單 粗 暴 地 拒 絕 ， 還 是 先 了 解 原 因 再 疏導(dǎo)

9、？ （ 如 果 粗 暴 地 拒 絕 ， 您 將 錯 過 一 次 了解 、 疏 導(dǎo) 孩 子 的 機(jī) 會 ） 11、 當(dāng) 您 與 孩 子 發(fā) 生 爭 執(zhí) ， 您 是 否 會 以 摔壞 他 喜 愛 的 物 品 作 為 懲 罰 ？ （ 這 是 很 不 成 熟 的 表 現(xiàn) ， 別 忘 記 您 是成 人 ， 打 擊 孩 子 不 是 良 策 ） 12、 您 是 否 會 在 孩 子 面 前 與 他 人 談 論 他 的過 失 ？ （ 請 維 護(hù) 孩 子 的 自 尊 心 ， 他 一 定 不 希望 聽 到 您 談 論 他 的 過 失 ） 13、 孩 子 解 決 不 了 的 問 題 ， 您 是 如 何 幫 助他 的

10、？ （ 要 相 信 孩 子 ， 他 們 要 父 母 想 象 的 好得 多 ， 為 什 么 不 讓 他 試 試 看 ） 14、 您 是 否 給 自 己 和 配 偶 留 下 獨(dú) 處 的 時 間 ？ （ 孩 子 要 有 獨(dú) 處 的 時 間 ， 沉 浸 于 自 己的 世 界 ， 夫 妻 也 要 有 純 粹 的 二 人 世 界 ，平 靜 調(diào) 節(jié) 感 情 ）15、 你 們 的 家 務(wù) 分 配 合 理 嗎 ？ 有 沒 有 人 不做 家 務(wù) ？ （ 責(zé) 任 的 培 養(yǎng) 應(yīng) 該 體 現(xiàn) 在 家 務(wù) 的 承 擔(dān)上 ， 沒 有 人 可 以 有 借 口 不 做 家 務(wù) ， 只 是多 少 而 已 ） 16、 您 是 否

11、 認(rèn) 為 工 作 忙 是 你 無 法 管 教 孩 子的 充 足 理 由 ？ （ 孩 子 是 父 母 的 責(zé) 任 ， 工 作 忙 是 一條 理 由 ， 卻 不 是 充 足 的 理 由 ， 你 一 定 可以 找 到 時 間 和 機(jī) 會 的 )17、 您 是 否 會 在 孩 子 面 前 贊 美 您 的 丈 夫（ 妻 子 ） ？ （ 孩 子 感 覺 到 父 母 的 相 愛 和 美 好 ，會 使 孩 子 更 有 安 全 感 ， 更 易 信 任 他 人 ） 18、 您 的 家 庭 面 臨 困 難 時 ， 會 讓 每 一 個 成 員 知道 并 共 同 分 擔(dān) 嗎 ？ （ 為 什 么 不 呢 ， 這 是 每

12、個 成 員 的 責(zé) 任 ，他 會 使 你 們 彼 此 之 間 聯(lián) 系 得 更 緊 密 ）19、 您 是 否 認(rèn) 為 孩 子 的 功 課 若 是 不 好 ， 其 他 方面 再 優(yōu) 秀 也 是 沒 有 用 的 ？ （ 功 課 并 不 是 孩 子 生 活 的 全 部 ， 不 要 誤以 為 功 課 是 孩 子 的 和 生 活 核 心 ， 要 由 各 種 角度 來 全 面 評 價 孩 子 ） 2、 盡 量 表 揚(yáng) 孩 子 ， 孩 子 具 有 一定 的 自 信 心 ， 才 會 肯 去 學(xué) 習(xí) 要使 孩 子 每 天 都 感 覺 到 他 在 學(xué) 習(xí)上 取 得 了 一 定 進(jìn) 步 ， 哪 怕 是 改正 一 個

13、缺 點(diǎn) 。 1、 創(chuàng) 造 和 睦 、 祥 和 、 穩(wěn)定 的 家 庭 氣 氛 。談?wù)劶彝ソ逃?3、 多 關(guān) 心 孩 子 的 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 實(shí) 際進(jìn) 步 程 度 ， 家 長 要 多 詢 問 孩 子 最 近學(xué) 習(xí) 了 什 么 掌 握 得 如 何 等 。4、 經(jīng) 常 給 孩 子 制 訂 幾 個 容 易 達(dá) 到 的小 目 標(biāo) ， 這 樣 可 以 使 孩 子 感 覺 到 能 夠做 到 ， 樹 立 孩 子 自 信 心 ， 從 而 有 利 于孩 子 發(fā) 揮 出 潛 能 。 5、 訂 下 家 庭 學(xué) 習(xí) 規(guī) 矩 ， 并 且 自 始 至 終 執(zhí) 行 ，以 形 成 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 ， 作 息 習(xí)

14、 慣 。6、 要 有 恰 當(dāng) 的 教 育 方 法 ， 對 待 孩 子 要 有 耐心 ， 不 能 經(jīng) 常 打 罵 。 那 樣 只 會 激 起 孩 子 的 抵觸 心 理 ， 事 與 愿 違 。7 、 家 長 要 以 身 作 則 ， 給 孩 子 做 出 榜 樣 。 控 制 好 上 學(xué) 放 學(xué) 時 間 及 業(yè) 余 時 間（ 尤 其 是 上 網(wǎng) 的 時 間 ） 嚴(yán) 格 控 制 孩 子 的 零 花 錢 衣 著 發(fā) 式 反 對 同 學(xué) 聚 會 ,過 生 日 4.雙 休 日 期 間 盡 量 少 外 出 了 解 孩 子 的 交 際 圈 誰 特 點(diǎn) 玩 法希 望 家 長 配 合 我 做 好 以 下 工 作 : 6

15、 幫孩子分析成績，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)。8 在孩子面前對學(xué)校.老師的評價態(tài)度 的 把握7 孩子的作業(yè)希望家長多關(guān)注一些。 孩 子 變 壞 前 的 10項(xiàng) 征 兆1.語 言 :愛 說 謊 話 ， 黑 話 ， 臟 話 ,及 喜 歡 說 話 時帶 有 江 湖 氣 。2.穿 著 :太 過 于 時 髦 ， 暴 露 ， 喜 歡 擅 改 衣 服 ,穿制 服 時 特 別 將 胸 前 兩 個 扣 子 解 開 。3.外 貌 :發(fā) 型 怪 異 ,身 上 有 刺 青 ,常 有 外 傷 。4.行 為 :較 為 標(biāo) 新 立 異 ,行 為 詭 異 ,不 敢 讓 家 人 知道 ,常 長 時 間 反 鎖 自 己 房 門 ,且 神 色

16、 緊 張 。5.態(tài) 度 :易 于 動 怒 ,情 緒 極 端 變 化 ,常 與 家 人 賭 氣或 自 暴 自 棄 。 6.作 息 :早 出 晚 歸 ,常 無 端 數(shù) 日 不 歸 ,白 天 蒙 頭 大 睡 ,黑 間 外 出 去 向 不 交 代 清 楚 。7.物 品 ： 有 不 良 刊 物 、 武 器 、 藥 物 、 空 膠 罐 、 香 煙 酒 類 ， 甚 至 不 明 巨 款 或 當(dāng) 票 。8.課 業(yè) ： 一 下 子 成 績 一 落 千 丈 ， 經(jīng) 常 遲 到 早 退 、 逃 學(xué) 、 讀 書 時 間 驟 減 。9.交 友 ： 有 社 會 人 士 的 朋 友 ， 電 話 、 書 信 量 突 增 ， 有 朋 友 也 不 敢 介 紹 給 家 人 。10.習(xí) 慣 ： 有 吸 煙 喝 酒 習(xí) 慣 ， 生 活 不 正 常 ， 用 錢 需 求 量 突 增 。 如 果 所 列 舉 的 特 征 與 孩 子 的 行 為 相 似 愈 多 ，父 母 就 應(yīng) 該 愈 加 注 意 ， 愈 早 防 范 。 孩子是祖國的未來，民族的希望，更是我們每一個家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個孩子健康成長，每一個家庭幸福平安！ 真誠期待與您的合作別 忘 了