《四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》PPT課件（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小 數(shù) 的 性 質(zhì) 和 大 小 比 較 鉛 筆 和 橡 皮 的 價(jià) 格 一 樣 嗎 ？ 1分 米10厘 米100毫 米因 為 ： 0.100米 =100毫 米 ； 0.10米 =10厘 米 ； 0.1米 =1分 米所 以 ： 0.100米 =0.10米 =0.1米0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 歸 納 總 結(jié) 小 數(shù) 的 性 質(zhì) ： 小數(shù) 的 末 尾 添 上 “ 0” 或 去 掉“ 0“ ， 小 數(shù) 的 大 小 不 變 ，從 上 述 兩 組 等 式 中 可 以 得 出 相同 點(diǎn) ， 即 在 第 一 個(gè) 數(shù) 的 末 尾 加上 0或 者 減 掉 0， 結(jié) 果 等 式 依 然成 立
2、 。 不改變數(shù)的大小，把0.5，3.06，9改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。 0.2 =4.08 =3 = 0.2004.080 3.000注 意 ： 整 數(shù) 的 右 下 角 點(diǎn) 上 小 數(shù)點(diǎn) ， 再 添 0。 把0.9，30.04, 5.4, 8.18，14分別改寫成大小相等的小數(shù)部分是三位的小數(shù)。0.9 =30.04 = 0.90030.0405.4 = 5.400 小數(shù)大小比較 （1） 0.5和0.50比較。 （2）比較0.5和0.05。 （3） 歸 納 總 結(jié) ： 如 何 比 較 小 數(shù) 的 大 小先 比 較 整 數(shù) 部 分 ， 整 數(shù) 部 分 按 照 比 較 整 數(shù) 大小 的 方 法 來
3、 進(jìn) 行 比 較 ， 整 數(shù) 部 分 大 的 那 個(gè) 小數(shù) 就 大 ； 如 果 整 數(shù) 部 分 相 同 ， 就 比 較 小 數(shù) 部分 ， 小 數(shù) 部 分 先 比 較 十 分 位 ， 十 分 位 大 的 那個(gè) 小 數(shù) 就 大 ； 如 果 十 分 位 相 同 ， 就 比 較 百 分位 ， 依 次 往 下 進(jìn) 行 比 較 。 總 之 ， 從 最 高 位 開始 比 較 起 ， 依 次 往 下 進(jìn) 行 比 較 。 課 堂 練 習(xí) ：1、 少 年 比 賽 中 ， 誰 的 得 分 高 ？ 2、 三 位 同 學(xué) 的 成 績 按 順 序 排 列 ， 應(yīng) 該怎 么 排 ？小 強(qiáng) 9.87分 剛 9.90分 陳 明
4、 9.96分 3.在 上 圖 中 找 到 8.5和 9.2的 位 置 并 比 較 大 小 。8 9 10 歸 納 總 結(jié) ： 像 上 面 這 樣 ， 根 據(jù)小 數(shù) 的 性 質(zhì) ， 通 常 可 以 去 掉 小數(shù) 末 尾 的 “ 0” ， 把 小 數(shù) 化 簡 。 舉一反三：判 斷 ： 小 數(shù) 點(diǎn) 后 的 位 數(shù) 越 多 ， 小 數(shù) 越 大 。答 案 ： 這 種 說 法 是 錯(cuò) 誤 的 ， 小 數(shù) 位 數(shù) 多 有 可能 相 等 ， 如 0.300=0.3， 也 可 能 比 位 數(shù)少 的 小 ， 如 0.03小 于 0.3。 本節(jié)課我們學(xué)到了什么呢？ 1、小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0“，小數(shù)的大小不變，這是小數(shù)的性質(zhì)。 2、根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，通常可以去掉小數(shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡。 3、兩個(gè)小數(shù)比大小，先比整數(shù)部分，如果整數(shù)部分相同，就從十分位開始順次比較小數(shù)部分。
四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》PPT課件
