工件步進(jìn)輸送機(jī)設(shè)計(jì)【說明書+CAD+PROE】
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常熟理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院 2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表所在系機(jī)械工程及自動化選題教師姓 名金權(quán)洽專業(yè)方向機(jī)械制造專業(yè)技術(shù)職 務(wù)正高副高中級申報課題名稱工件步進(jìn)輸送機(jī)設(shè)計(jì)課題來源ABC課題性質(zhì)ABCDE完成課題需要的實(shí)踐過程ABCDE課題簡介工件步進(jìn)輸送機(jī)用于間歇地輸送工件，到達(dá)預(yù)定位置。傳統(tǒng)輸送機(jī)通過電動機(jī)采用普通減速器多級變速實(shí)現(xiàn)，傳動裝置結(jié)構(gòu)尺寸大。本課題要求學(xué)生采用行星減速器實(shí)現(xiàn)傳動裝置，減小傳動部分結(jié)構(gòu)尺寸。達(dá)到設(shè)計(jì)要求。通過該課題設(shè)計(jì)：1 初步掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的一般過程和方法；2 培養(yǎng)學(xué)生查閱技術(shù)資料和綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立完成課題能力；3 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本實(shí)踐能力。設(shè)計(jì)(論文)要 求（包括應(yīng)具備的條件）設(shè)計(jì)要求：1完成輸送機(jī)設(shè)計(jì)總圖和行星輪減速器總圖；2完成主要部件的完整的設(shè)計(jì)圖；3應(yīng)用計(jì)算機(jī)對工件步進(jìn)過程進(jìn)行運(yùn)動仿真分析。具備：1 二維、三維計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)，分析軟件的應(yīng)用能力；2 機(jī)械設(shè)計(jì)制造的專業(yè)知識。所在系審定意見： 負(fù)責(zé)人(簽名)： 年 月 日注：1該表作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在系有關(guān)人員討論，負(fù)責(zé)人簽名后生效。2課題來源：A結(jié)合社會生產(chǎn)實(shí)際；B教師科研（已立項(xiàng)的縱向課題或有協(xié)議的橫向課題）；C學(xué)生自擬。在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“”3課題性質(zhì)：理工類專業(yè)A工程設(shè)計(jì)；B理論研究；C實(shí)驗(yàn)研究；D軟件開發(fā)；E其它。文、經(jīng)管類專業(yè)A專題類；B論辯類；C綜述類；D綜合類；E其他。在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“”4完成課題需要的實(shí)踐過程：A實(shí)驗(yàn)；B實(shí)習(xí)；C工程實(shí)踐；D社會實(shí)踐；E其他。在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“”5課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋”中存檔。
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編號：20933433
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