《人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級上冊《合理安排時間》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級上冊《合理安排時間》教學(xué)設(shè)計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、合理安排時間教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版第七冊第七單元數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會優(yōu)化思想在解決實際問題中的應(yīng)用。2、使學(xué)生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。3、讓學(xué)生經(jīng)歷從解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案的過程，理解優(yōu)化的思想。4、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際生活中的簡單問題， 初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。5、讓學(xué)生體會通過合理安排，可以節(jié)省時間，提高效率，逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生能從解決問題的多種方案中尋找出最優(yōu)方案，初步體會優(yōu)化的思想，形成優(yōu)化的意識。教學(xué)難點：尋找
2、出解決問題的最優(yōu)方案，形成優(yōu)化的意識，提高解決實際問題的能力。教具準備：課件、小圓片、工序卡片學(xué)具準備：工序卡片、小圓片、記錄表格、信封教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)：第 1頁 ：今天早上我正要從家里去學(xué)校， 迎面來了一位家 想要了解他孩子最近的學(xué) 情況，可 如果我停下來與他聊天， 上班就要 到了，可又不能 家 白走一趟，同學(xué) ，你 我 怎么 ？學(xué)生回答： 教 根據(jù)學(xué)生的回答，引 學(xué)生理解 “同一 內(nèi)做兩件事情 ”的 意 。二、探究新知：（一） 茶 1、 ：如果黃老 上你家了，你 迎 ？想怎 招待我？ 茶的步 么多， 先做什么？你 怎 安排才能盡快 老 喝上茶呢？2、小 合作 卡片，思考并 方案。教
3、巡 。3、學(xué)生 、展示（ 1）互相交流各種方案， 取最佳方案 在黑板上。（ 2）介 流程 ，板 箭 符號。（ 3）小 ：在做一些事情 ，能同 做的事越多，那么所用的 就會越少。 是很珍 的，在生活中，我 就要學(xué)會如何安排 ，怎 最 省 。 就是我 主要探究的內(nèi)容： 合理安排 （板 ）。（二）烙 1、 才同學(xué) 出以最快的 老 喝上茶。禮尚往來，假如你 上老 家來，我就會用最拿手的烙 來招待你 。2、出示 件：（一次烙兩 ，每面都要烙，每面3 分 ）2、根據(jù)信息，想想一位同學(xué)吃一 烙 要等多 ？第 2頁3、思考：如果是2 位同學(xué)呢 ?4、如果是 4 位同學(xué)，每人一張，怎樣才能盡快吃上餅，最少需要幾
4、分鐘?學(xué)生回答，教師演示。5、6 位同學(xué)，每人一張呢？6、小結(jié)：雙數(shù)可以兩張兩張同時烙最省時間。7、如果是 3 位同學(xué)，每人一張，怎么烙，最快要幾分鐘？(1)小組合作，擺圓片，自己動手烙一烙，并相互說一說。（2）匯報討論結(jié)果。（3）選取最優(yōu)方法， 老師在黑板上再演示一遍。8、在 3 張烙餅的基礎(chǔ)上教學(xué)5 張烙餅的方法。9、小結(jié)：保證鍋里始終烙著兩張餅所用時間最少。（三）拓展延伸1、課件出示：請學(xué)生討論7 張 8 張 9 張 10 張的烙法及最快的時間。（ 1）填寫表格，并尋求規(guī)律。（ 2）根據(jù)規(guī)律，算算全班同學(xué)一起去， 烙餅的最快時間是多少分鐘？四、鞏固練習(xí)1、媽媽要煎 15 條魚，鍋里每次只
5、能煎2 條，每面都要煎 2 分鐘，怎樣才能盡快吃到魚？2、每次只能烙 2 張餅，兩面都要烙，每面要烙 4 分鐘，請問烙 4 張餅，最快（ ）分鐘可以烙完？烙 4 張餅，最快（ ）分鐘可以烙完？五、總結(jié)延伸第 3頁今天這節(jié)課我們一起解決了沏茶和烙餅的兩大問題，學(xué)會了如何合理安排時間，同學(xué)們，每個人都擁有自己的時間，時間一去不復(fù)返，是用金錢買不到的， 希望同學(xué)們學(xué)會珍惜每一分每一秒，最后送上偉大的文學(xué)家魯迅先生的話：時間，每天得到的都是24 小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。生活中，還有許多事例是通過合理安排后可以節(jié)省時間的，請同學(xué)們課外找一找。六、板書設(shè)計：合理安排時間燒水（ 8 分鐘）接水（ 1 分鐘）洗水壺（ 1 分鐘）洗茶杯（ 2 分鐘）找茶葉（ 1 分鐘）沏茶（ 1 分鐘）同時第 4頁流程圖：餅 1餅餅第一次正正第二次反正339（分鐘）第三次反反第 5頁
人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級上冊《合理安排時間》教學(xué)設(shè)計
