《部編語文二年級(jí)上冊(cè)課文7媽媽睡了-類文課外閱讀-閱讀理解(附答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編語文二年級(jí)上冊(cè)課文7媽媽睡了-類文課外閱讀-閱讀理解(附答案)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、類文閱讀 7 媽媽睡了 媽 媽 下雨了， 別讓小松鼠淋著， 松鼠媽媽用她的大尾巴， 給小松鼠撐著傘。 老鷹來了， 別讓小雞給老鷹抓走， 母雞媽媽用她的翅膀， 把小雞緊緊地護(hù)住。 天黑了， 別讓寶寶害怕， 媽媽用她好聽的聲音， 給寶寶哼著搖籃曲。 部編二年級(jí)語文上冊(cè) 1.兒歌共有 個(gè)小節(jié) ， 分別寫了 、 和寶寶媽媽保護(hù) 自己孩子的事情，表現(xiàn)了母愛的偉大。 2.“給小松鼠撐著傘 ”中的 “傘 ”是指 ( ) 擋雨或遮太陽的用具 松鼠媽媽的尾巴 母雞媽媽的翅膀 3.天黑了，媽媽 ，讓寶寶不 感到害怕。 4.母雞媽媽是如何保護(hù)小雞的 ? 媽 媽 1.3 松鼠媽媽 母雞媽媽 2. 3.用她好聽的聲音，
2、給寶寶哼著搖籃曲 4.母雞媽媽用她的翅膀，把小雞緊緊地護(hù)住。 媽媽的頭發(fā) 柔和的燈光下，媽媽正在給我講生動(dòng)有趣的童話。望著媽媽那美麗的臉龐 （ ） ，一不小心我看到了媽媽頭上的白發(fā)。 一根、兩根、三根我卻怎么也數(shù)不清。 媽媽微笑著說：“白發(fā)的存在是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)大 。 ” 哦 ， 我明白了 ， 是我的長(zhǎng)大才使媽媽有了白發(fā)， 那根 根白發(fā)凝聚 （ ） 著 媽媽對(duì)我的愛。 1.媽媽的頭發(fā)有什么變化呢 ? 下面的說法正確的是 ( )。 A.頭發(fā)變多了 B.頭發(fā)染色了 C.有了白發(fā) D.頭 發(fā)變少了 2.“那根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我的愛 。 ”你從這句話中讀懂了什么 ?下面說法哪 個(gè)正確？請(qǐng)選一選。 （ 1） 媽媽有白頭發(fā)的時(shí)候 ， 我正好已經(jīng)長(zhǎng)大 。 所以這根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我 的愛 。 （ ） （ 2） 為了我的成長(zhǎng) ， 媽媽付出了很多 ， 操勞了很多 ， 所以頭上慢慢有白頭發(fā)了 。 （ ） 媽媽的頭發(fā) 1.C 2.（ 2）
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