《鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗初中物理八年級(jí)下冊(cè)12.1《杠桿作圖及計(jì)算》知識(shí)點(diǎn)鞏固》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗初中物理八年級(jí)下冊(cè)12.1《杠桿作圖及計(jì)算》知識(shí)點(diǎn)鞏固（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗初中物理八年級(jí)下冊(cè)12.1杠桿作圖及計(jì)算知識(shí)點(diǎn)鞏固姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 杠桿分類 (共5題；共10分)1. （2分） (2016普陀模擬) 用釣魚竿釣魚的時(shí)候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚魚還在水中時(shí)，感覺(jué)魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺(jué)魚變“重”了對(duì)于釣魚解釋，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 釣魚竿是一種費(fèi)力杠桿B . 魚離開(kāi)水以后，釣魚線對(duì)釣魚竿的拉力會(huì)增大C . 魚離開(kāi)水以后，魚的重力增大，使人感覺(jué)魚變重了D . 魚離開(kāi)水以后，失去了水的浮力，使人感覺(jué)魚變重了2. （2分） 如圖所示，家庭常見(jiàn)的物品中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）A . 水龍頭 B . 門把手 C
2、. 筷子 D . 剪刀 3. （2分） 在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）A . 起子B . 鑷子C . 鋼絲鉗D . 訂書機(jī)4. （2分） 若不計(jì)機(jī)械重力和摩擦，用20N的力勻速提起30N的物體，合適的機(jī)械是（ ） A . 動(dòng)滑輪B . 定滑輪C . 杠桿D . 滑輪組5. （2分） (2017八下永新期末) 如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計(jì)），O為支點(diǎn)，A處掛一重為100N的物體，為保證杠桿在水平方向平衡，在中點(diǎn)B處沿_（F或F1或F2）方向施加一個(gè)最小的力為_(kāi)N二、 杠桿與力臂作圖 (共4題；共17分)6. （2分） (2017九上天河月考) 如右圖所示，兩端分別站著一個(gè)大人和
3、一個(gè)小孩，杠桿平衡。如果他們同時(shí)都以相同的速度向支點(diǎn)緩慢走去，杠桿將（ ）A . 小孩那端下沉B . 大人那端下沉C . 仍保持平衡D . 無(wú)法確定7. （5分） (2018九上揚(yáng)州期末) 在下圖中，畫出作用在“開(kāi)瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖8. （5分） (2018運(yùn)城模擬) 如圖所示，在A點(diǎn)畫出要想將石頭翹起最小的力，且畫出力臂 9. （5分） (2018八下福州期末) 如圖，支點(diǎn)O，請(qǐng)畫出F的力臂的示意圖；三、 杠桿的平衡計(jì)算 (共6題；共14分)10. （2分） (2018聊城) 人體中的許多部位都具有杠桿的功能。如圖是人用手托住物體時(shí)手臂的示意圖，當(dāng)人手托5kg的物體保
4、持平衡時(shí)，肱二頭肌收縮對(duì)橈骨所施加力的大小一定（ ）A . 大于5kgB . 大于49NC . 小于49ND . 等于49N11. （3分） (2018八下廬江期末) 動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)杠桿,O點(diǎn)可看成是這個(gè)杠桿的支點(diǎn),如圖所示是利用動(dòng)滑輪勻速提升重為G的重物的示意圖。（1） 請(qǐng)畫出動(dòng)力F與阻力F的力臂; （2） 如果動(dòng)滑輪自重、繩重及摩擦不計(jì),則當(dāng)拉力F的方向豎直向上時(shí),求F與G的關(guān)系。 12. （5分） (2019玉林) 某物理研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)壓力報(bào)警裝置，工作原理如圖甲所示。OBA為水平杠桿、OA長(zhǎng)100cm，O為支點(diǎn)，OB：BA1；4；已知報(bào)警器R0的阻值恒為10，壓力傳感器R固定放
5、置，壓力傳感器受到的壓力F與R的阻值變化的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)托盤空載時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的示數(shù)為1V；當(dāng)托盤所受的壓力增大，電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí)，報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào)。托盤、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)，電壓表的量程為03V。求：（1） 電源電壓； （2） 當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí)，壓力傳感器受到的壓力； （3） 當(dāng)托盤受到的壓力為120N時(shí)，報(bào)警器是否報(bào)警： （4） 當(dāng)電路輸出的電功率與電路在安全狀態(tài)下輸出的最大電功率的比值為5：6時(shí)，托盤受到的壓力。 13. （1分） (2018九上無(wú)錫期中) 如圖，輕桿 OA 可繞 O 點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用細(xì)線將 15N 的重物掛在 A 處，小林在 B 處用
6、豎直向上的拉力提住輕桿，OB 和 BA 長(zhǎng)度之比為 3：5，下列問(wèn)題中，輕桿始終在水平位置處于平衡，（1） 拉力大小為_(kāi)N； （2） 若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變_ 14. （1分） 如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需加_N的拉力，這是一個(gè)_（“省力”/“費(fèi)力”） 杠桿如果沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則拉力將_（“變大”/“不變”/“變小”） 15. （2分） (2018齊齊哈爾) 如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計(jì)），O是支點(diǎn)，A處掛一重為50N的物體，為保證杠桿在水平
7、位置平衡，在中點(diǎn)B處沿_（選填“F1”、“F2”或“F3”）方向施加的力最小，為_(kāi)N。四、 探究杠桿平衡條件 (共5題；共20分)16. （2分） (2019安徽模擬) 如圖所示，在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)驗(yàn)時(shí)在杠桿的左端懸掛一個(gè)物體，右端用彈簧秤拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動(dòng)到2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則以下關(guān)于彈簧秤示數(shù)的說(shuō)法中不正確的是（ ） A . 不斷增大B . 先增大，后減小C . 不斷減小D . 先減小，后增大17. （4分） (2017亭湖模擬) 小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿“探究杠桿的平衡條件”，如圖所示，每個(gè)鉤碼重
8、為0.5N （1） 實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)向_端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡 （2） 在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛_個(gè)鉤碼 （3） 取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將_（變大/變小/不變），原因是_ （4） 小明利用此杠桿用1.6N的拉力將四個(gè)鉤碼勻速升高18cm，拉力方向移動(dòng)的距離為25cm，杠桿的機(jī)械效率為_(kāi)，產(chǎn)生額外功的原因是_ 18. （3分） 如圖所示，輕質(zhì)細(xì)桿上相鄰刻度線之間的距離都是
9、相等的。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在桿的A刻線處掛2個(gè)鉤碼。為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在B刻線處掛_個(gè)鉤碼。（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等）19. （5分） (2018邵陽(yáng)) 某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如下圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件。（1） 如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_移動(dòng)。（選填“左”或“右”） （2） 實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：通過(guò)探究，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件是_。（3） 如圖乙所示，將杠桿兩端同時(shí)減去一個(gè)鉤碼，杠桿左端會(huì)_。（選填“下沉”或“上升”） 20. （6分） 在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，按要求完成
10、下面各題：（1） 實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將平衡螺母向_(填“左”或“右”)邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。（2） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A處掛3個(gè)重為0.5N的鉤碼，若在B處用一彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力方向應(yīng)豎直_，大小為 _N。若彈簧測(cè)力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩?，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將_(選填“變大”“變小”或“不變”)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 杠桿分類 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 杠桿與力臂作圖 (共4題；共17分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 杠桿的平衡計(jì)算 (共6題；共14分)10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、15-1、四、 探究杠桿平衡條件 (共5題；共20分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、
鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗初中物理八年級(jí)下冊(cè)12.1《杠桿作圖及計(jì)算》知識(shí)點(diǎn)鞏固
