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1、鄂爾多斯市準格爾旗九年級下學期化學期中考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分） (2017周村模擬) 下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ） A . 木炭用作吸附劑B . 生石灰用作干燥劑C . 氧氣用作助燃劑D . 氮氣用作保護氣2. （2分） (2018九上慶云月考) 下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） (2017九上盂縣期末) 下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，其中不必進行的實驗是（ ） A . 將鋅片放入稀硫酸B . 將銅片放入稀硫酸C . 將銅片放入硝
2、酸銀溶液D . 將鋅片放入硝酸銀溶液4. （2分） 硅是未來的石油，制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi+nCO下列說法正確的是（ ） A . 該反應(yīng)為化合反應(yīng)B . 該化學方程式中n=2C . 反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化D . 硅是地殼中含量最高的元素5. （2分） (2016上海模擬) 以下物質(zhì)的用途主要是由其化學性質(zhì)決定的是（ ） A . 干冰可用于冷藏食品B . 氧氣用于幫助呼吸C . 活性炭用于除去冰箱中的異味D . 石墨用于做電極6. （2分） (2015九上石林月考) 如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程下列說法不正確的是（ ） A . 圖中單質(zhì)的化學式為N2B . 該反應(yīng)使有
3、毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體C . 反應(yīng)物都屬于氧化物D . 反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變7. （2分） 某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2ONaOH+H2CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有（ ） A . Ca（OH）2和H2B . CaCO3、NaOH和H2C . NaOH和Ca（OH）2 D . Ca（OH）2、CaCO3和H28. （2分） (2019長安模擬) 下列有關(guān)實驗方案設(shè)計正確的是（ ） 選項實驗目的實驗方案A檢驗稀HCl與NaCl溶液取樣，分別加入無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別硬水和軟水取樣，分別加熱，觀察是否有固體殘渣C除去CO氣體中少量CO2氣體將
4、混合氣體依次通過盛有足量的NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶后收集D除去CaO固體中少量的CaCO3加入適量稀鹽酸后，過濾A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2018鞍山模擬) 類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是（ ） A . 有機物中都含有碳元素,則含有碳元素的化合物都是有機物B . 溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量減小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小C . 堿性溶液能使酚酞試液變紅，則滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D . 碳酸鹽與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的物質(zhì)一定是碳酸鹽二、 簡答題 (共1題；共7分)10. （7分） (2018北京模擬) 品吸潮和吸
5、氧后容易變質(zhì)，為了延長食品保質(zhì)期，可采取以下不同的方法。 （1） 泡沫鐵粉是一種新型的食品干燥劑和保鮮劑，當它露置于空氣中，一段時間后會變成鐵銹，為檢驗某泡沫鐵粉是否還有效，可向其中滴加鹽酸，若看到_現(xiàn)象，說明還有效。 （2） 硅膠也是一種干燥劑，其主要成分是SiO2nH2O，其中Si元素的化合價為_。 （3） 山梨酸鉀(C6H7KO2)是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑。山梨酸鉀中鉀質(zhì)量分數(shù)的計算式為_。 三、 計算題 (共1題；共6分)11. （6分） (2018河北) 小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進行了下圖所示的實驗。請計算:（1） 生成二氧化碳的總重量為_g。 （2
6、） 所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少。 四、 推斷題 (共1題；共2分)12. （2分） (2018九上南海期末) 如下圖是一個“珠漏“，A首先漏下，AF分別代表6種初中化學的常見物質(zhì)：氧氣、木炭、碳的某種氧化物、鐵、氧化鐵、硝酸銀。珠子漏下的規(guī)律：相對分子質(zhì)量最大的第一個漏下；先漏下的珠子帶動下一顆相互間能反應(yīng)的珠子漏下，從而實現(xiàn)按ABCDEF的順序漏下。（1） 請寫出以下物質(zhì)的化學式A_E_。 （2） “碳的某種氧化物”是_，它是AF中的_。 （3） 請寫出A與B反應(yīng)的化學方程式_。 五、 流程題 (共1題；共4分)13. （4分） (2019九下徐州期中) “功夫”是中華民族智慧的結(jié)晶。九
7、年級武術(shù)隊的同學設(shè)計了以“功夫小子”為輪廓的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中AF分別是鐵粉、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、純堿、小蘇打中的一種。已知：相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)；B與D的物質(zhì)類別相同，且B的組成元素種類比D少。請回答下列問題： （1） C物質(zhì)的名稱是_。 （2） D物質(zhì)的化學式是_。 （3） 寫出下列化學方程式：E轉(zhuǎn)化為A _，B與F反應(yīng) _。 六、 實驗題 (共2題；共9分)14. （4分） (2019九下永春期中) R 是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示的實驗。 （1） t1時，將 30g 氯化銨固體溶解在 50g 水中，形成溶液的
8、質(zhì)量是_g。 （2） 在圖2中，的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。 （3） 根據(jù)以上信息可推出 R 是_（填“硝酸鉀”或“氯化銨”）。 （4） 關(guān)于圖 2 中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法符合題意的有_（填序號）。 A、中，只有中上層清液是飽和溶液B若使中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法C和的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等D的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小15. （5分） (2017雁江模擬) 實驗是科學探究的重要手段，請按要求填寫如表 （1） 如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題 實驗內(nèi)容蒸發(fā)結(jié)晶稀釋濃硫酸實驗操作問題討論當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_時，停止加熱燒杯中物質(zhì)A的名稱是_（
9、2） 下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題 實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是_CO2氣體應(yīng)從C裝置的_處（填“a”或“b”）進入七、 科學探究題 (共1題；共3分)16. （3分） (2019九上鹽城月考) 草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體（H2C2O42H2O）無色固體，熔點為101，易溶于水，受熱脫水、升華，170以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀。請完成下列實驗： （1） 實驗一、甲組同學按照如圖所示的裝置，通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物，裝置B的主要作用是_。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定_。
10、（2） 實驗二、乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO，為進行驗證，興趣小組同學設(shè)計了如圖裝置： 【信息提供】氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。濃硫酸是實驗室里一種常用的干燥劑，能干燥某些氣體?！咎骄俊繉嶒炦^程中觀察到A裝置中澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式_；實驗過程中還觀察到以下現(xiàn)象：C裝置中澄清石灰水不變渾濁；E裝置中黑色粉末變成紅色；_，證明有CO氣體?！窘Y(jié)論】通過上述探究：草酸晶體分解的化學方程式是_。【討論】裝置末端酒精燈的作用是_ 。（3） 【定量探究】 某同學在實驗結(jié)束后，收集裝置F中的白色固體，測其質(zhì)量為5g，則參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 簡答題 (共1題；共7分)10-1、10-2、10-3、三、 計算題 (共1題；共6分)11-1、11-2、四、 推斷題 (共1題；共2分)12-1、12-2、12-3、五、 流程題 (共1題；共4分)13-1、13-2、13-3、六、 實驗題 (共2題；共9分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、七、 科學探究題 (共1題；共3分)16-1、16-2、16-3、
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