《翡冷翠山居閑話》PPT課件.ppt

《《翡冷翠山居閑話》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《翡冷翠山居閑話》PPT課件.ppt（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、翡冷翠山居閑話,徐志摩 （18971931）現(xiàn)代詩人、散文家。浙江海寧人。 1915年畢業(yè)于杭州一中，先后就讀于上海滬江大學(xué)、 天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。 1918年赴美國(guó)學(xué)習(xí)銀行學(xué)。 1921年赴英國(guó)留學(xué)， 入劍橋大學(xué)。1921年開始創(chuàng)作新詩。參與發(fā)起成立新月社。加入文學(xué)研究會(huì)。任北京大學(xué)教授。印度大詩人 泰戈?duì)栐L華時(shí)任翻譯。 1931年11月19日， 由南京乘飛機(jī)到北平，因遇霧在濟(jì)南附近觸山，機(jī)墜身亡。著有詩集志摩的詩，翡冷翠的一夜 、猛虎集、云游，散文集落葉、 巴黎的鱗爪、自剖、秋等。他的作品已編為徐志摩文集出版。 他的散文也自成一格 ，取得了不亞于詩歌的成就，其中自剖、想飛、我所知道的康

2、橋、翡冷翠山居閑話等都是傳世佳作。,關(guān)于作者,在美國(guó)克拉克大學(xué)時(shí)攝,在杭州一中讀書時(shí)攝,留學(xué)美國(guó)時(shí)攝 在康橋讀書時(shí)留影,吾將于茫茫人海中訪吾唯一之靈魂伴侶，得之，我幸；不得，我命。 徐志摩,像許多抒情詩人一樣，女性是徐志摩靈感的源泉，也是他悲劇的根源。 徐的前妻張幼儀 1915年，由政界風(fēng)云人物張君勵(lì)為自己的妹妹張幼儀提親，徐志摩把從未謀面的新娘娶進(jìn)了門。張幼儀出身顯赫富貴卻不嬌縱，相夫教子，恪盡婦道。而徐志摩對(duì)這樁“無愛的婚姻”始終心存疑慮，在英國(guó)念書時(shí)結(jié)識(shí)林徽因更促使他決心離婚。1922年3月兩人在柏林離婚，11月還在國(guó)內(nèi)發(fā)表了離婚通告，成為當(dāng)時(shí)的頭號(hào)新聞。徐志摩還寫下笑解煩惱結(jié)一詩送給張

3、幼儀，痛斥封建禮教后說：“此去清風(fēng)白日，自由道風(fēng)景好”。,徐志摩與前妻張幼儀攝于英國(guó),張幼儀擔(dān)任上海女子商業(yè)儲(chǔ)蓄銀行副總裁,林徽因秀外慧中，是有名的才女，其父林長(zhǎng)民也是社會(huì)名流。她與徐志摩相識(shí)時(shí)只有17歲，兩人雖然相知很深，但最后林徽因還是嫁給了梁?jiǎn)⒊?、后來的著名建筑學(xué)家梁思成，他們的姻緣也是一段佳話。從此林徽因成為徐志摩夢(mèng)中可望而不可及的一個(gè)完美身影。,少女時(shí)代的林徽因,梁思成林徽因結(jié)婚照,志摩完美的現(xiàn)實(shí)追求終落在社交名媛陸小曼身上。陸小曼是有名的美人加才女，與徐志摩相戀時(shí)已是有夫之婦。兩人的戀情成為當(dāng)時(shí)最轟動(dòng)的社會(huì)新聞之一。他們?cè)诮?jīng)受了許多痛苦折磨后終成眷屬，而婚禮上還遭到證婚人梁?jiǎn)⒊?/p>

4、聲色俱厲地訓(xùn)斥：“希望勿再做一次過來人?！被楹蟮男熘灸Σ⒎沁M(jìn)了天堂，他父親始終不承認(rèn)陸小曼這個(gè)兒媳，而陸小曼整日沉浸在上海的社交場(chǎng)上使徐志摩痛惜她浪費(fèi)才華，她揮金如土的習(xí)性也使詩人入不敷出。在種種矛盾中，徐志摩形容自己的創(chuàng)作陷入了“窮、窘、枯、干”的境地 。,徐志摩與陸小曼在北平結(jié)婚,二十來歲的陸小曼,徐志摩在北平教書，而陸小曼堅(jiān)持留在上海，于是徐志摩只得經(jīng)常在平滬兩地奔波，“總想飛”的詩人還特別喜歡乘坐當(dāng)時(shí)并不普及的交通工具飛機(jī)。悲劇終于發(fā)生。1931年11月19日，徐志摩搭乘濟(jì)南號(hào)郵機(jī)從南京飛向北平，飛機(jī)在山東黨家山上空撞山炸毀，想飛的詩人死于飛。 徐志摩的生命被熱愛他的三位女性用不同的方

5、式延續(xù)：張幼儀自立、自強(qiáng)，繼續(xù)侍奉公公，撫養(yǎng)兒子，并在上海創(chuàng)立時(shí)裝公司、女子銀行，開風(fēng)氣之先，業(yè)務(wù)也相當(dāng)發(fā)達(dá)，直到56歲才再次結(jié)婚，得享天年。林徽因揀拾了一塊失事飛機(jī)的碎片珍藏到去世，并提議設(shè)置“志摩獎(jiǎng)金”鼓勵(lì)文學(xué)青年。陸小曼終身素服，絕足社交場(chǎng)所，編輯出版徐志摩全集成為她唯一的心愿，而由于種種原因，這一愿望到1965年她辭世也沒能實(shí)現(xiàn)。,再 別 康 橋,那榆蔭下的一潭， 不是清泉,是天上虹, 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢(mèng)。 尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)蒿， 向青草更青處漫溯， 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了，

6、正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。,輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。 軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！,沙揚(yáng)挪拉一首,贈(zèng)日本女郎 最是那一低頭的 溫柔， 象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 沙揚(yáng)娜拉！,志摩的風(fēng)格,志摩的散文，無論寫的是什么題目，永遠(yuǎn)保持著一個(gè)親熱的態(tài)度。我實(shí)在找不出比“親熱”更好的形容詞。他的散文不是板起面孔來寫的他這人根本就很少有板起面孔的時(shí)候。他的散文充滿了同情和幽默。他

7、的散文沒有教訓(xùn)的氣味，沒有演講的氣味，而是象和知心的朋友談話。無論誰，只要一讀志摩的文章，就不知不覺的非站在他的朋友的地位上不可他一面說著話，一面和你指點(diǎn)，和你商量，真跟好朋友談話一樣,讀志摩的文章的人，非成為他的朋友不可。他的散文有這樣的魔力！（梁實(shí)秋）,至于他那“跑野馬”的散文，我老早就認(rèn)為比他的詩還好。那用字，有多生動(dòng)活潑！那顏色，真是“濃的化不開”！那聯(lián)想的富麗，那生趣的充溢！尤其是他的態(tài)度與口吻，夠多輕清，多頑皮，多伶俐！而那氣力也真足，文章永遠(yuǎn)看不出懈怠，老那樣象夏云的層涌，春泉的潺湲?。钫衤暸c志摩的最后一別）,1、概括每一小節(jié)的段意,第一節(jié)寫山居環(huán)境之明凈可人，景致之美麗誘人，

8、值得一游。,第二節(jié)作客山中，無須躊躇你的服色與體色。,第三節(jié)作客山中，無須約伴。,第四節(jié)獨(dú)身閑逛的妙處。,第五節(jié)贊美自然是最偉大的一部書。,2、最接近主題的語段是哪一段？,第五節(jié)自然是最偉大的一部書,3、為何取名為“閑話”？,通篇建立在“冥想”的基石上，他并不想寫某一次山游的真實(shí)過程或所見之實(shí)在景象，他只是在泛化的意義上建立他的冥想王國(guó)，當(dāng)然不少景象是他平日所親眼目睹的,4、找出最能表現(xiàn)本文情感線索的一個(gè)詞。,妙 處,5、有哪些妙處？,獲得自由 尋得思想,課堂研討,第二段自由與第三段自由有什么區(qū)別？,第二段：外在的、肉體的、淺層次的 第三段：內(nèi)在的、靈魂的、深層次的,徐志摩把自己的筆比成“最不

9、受羈絆的一匹野馬”，他的散文也就有了“跑野馬”的特點(diǎn)，而選擇“冥想”為基石，思維的野馬才能縱蹄奔馳。這是否意味著該文各部分間沒有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系呢？,此文寫得比較閑逸瀟灑，從容自適，但細(xì)讀全文，便可發(fā)現(xiàn)作者行文自由中有規(guī)矩，隨意中有章法。第一節(jié)寫景為全文抒情作了鋪墊，使主旨有了依托。第二至第四節(jié)從“表層的自由”“深層的自由”兩方面寫了應(yīng)怎樣投入自然的懷抱不為世俗所羈。第五節(jié)回應(yīng)開頭，收束全文。,課堂研討,文章中為什么說“也不必帶書”？,可以從自然中尋得思想的根源 可以從自然中讀到深?yuàn)W的信息 可以從自然中明白生命的意義,重點(diǎn)語句理解,1、“這樣的玩頂好是不要約伴，我竟想嚴(yán)格的取締，只許你獨(dú)身；因?yàn)?/p>

10、有了伴多少總得叫你分心，尤其是年輕的女伴，那是最危險(xiǎn)最專制不過的旅伴，你應(yīng)得躲避她像你躲避青草里一條美麗的花蛇！平常我們從自己家里走到朋友的家里，或是我們執(zhí)事的地方，那無非是在同一個(gè)大牢里從一間獄室移到另一間獄室去”對(duì)此你怎么看？,“抒情散文的感情是堅(jiān)決的”，這段文字正體現(xiàn)了這一文學(xué)觀念。作者無非是想以極端的言辭表達(dá)自己對(duì)自然的熱愛和對(duì)自由的無比執(zhí)著。有伴則須顧及伴，年輕女伴更需照顧，這都影響自己以絕對(duì)自由的狀態(tài)投入自然的懷抱。世俗總有拘束，只有投身自然，才能在片刻熱愛間擺脫俗務(wù)，獲得純粹的自由?！笆闱樯⑽牡母星槭羌兇獾摹保骄娱e游的特殊情境下，作者故意過濾掉了其他情感，只留下與自然的靈魂擁抱

11、和精神對(duì)話。,2、“朋友們，我們多長(zhǎng)一歲年紀(jì)往往只是加重我們頭上的枷，加緊我們腳脛上的鏈，我們見小孩子在草里在沙堆里在淺水里打滾作樂，或是看見小貓追他自己的尾巴，何嘗沒有羨慕的時(shí)候，但我們的枷，我們的鏈永遠(yuǎn)是制定我們行動(dòng)的上司！”本段文字表達(dá)了作者怎樣的感情？簡(jiǎn)要分析。,重點(diǎn)語句理解,這段話通過羨慕小孩子打滾作樂、小貓追尾，表達(dá)了對(duì)童年自由無憂無慮的生活的懷念和向往之情；通過多長(zhǎng)年紀(jì)就是加重枷鎖、加緊鎖鏈，表達(dá)了對(duì)成人世界（或俗務(wù)瑣事）束縛太多的不滿和厭惡之情；此外，還表達(dá)了對(duì)無法擺脫世俗羈絆的無奈之情。,重點(diǎn)語句理解,3、“他們應(yīng)用的符號(hào)是永遠(yuǎn)一致的，他們的意義是永遠(yuǎn)明顯的，只要你自己心靈上

12、不長(zhǎng)瘡瘢，眼不盲，耳不塞，這無形跡的最高等教育便永遠(yuǎn)是你的名分，這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑便永遠(yuǎn)供你的受用；只要你認(rèn)識(shí)了這一部書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有南針?！闭?qǐng)用自己的語言說說你是如何理解“無形跡的最高等教育”和“這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑”的。,作者其實(shí)是想說，大自然是不說話的義務(wù)的精神導(dǎo)師，大自然最為質(zhì)樸坦誠(chéng)，不懂得勾心斗角。人們投身自然，融入其中，靜觀反思，可以陶冶情操，滌濾心胸，排遣寂寞，忘記窮困，減輕苦惱。不僅如此，我們還可能從自然現(xiàn)象中得到啟發(fā)，激情勵(lì)志，反省自我，啟迪智慧。,探究主題,德國(guó)浪漫詩哲海德格爾說：“我們必

13、須下定決心去傾聽，傾聽使我們超逾所有傳統(tǒng)習(xí)見的樊籬，進(jìn)入更為開闊的領(lǐng)域?！?唯有“傾聽”，我們才能“讀懂”或聽到大自然這部奇書發(fā)出的“絕對(duì)值得一聽的，是從不曾從人口道過的話”。,內(nèi)容：文中描寫山居生活極端自由，不受一切世俗拘束；出游不必約伴，因?yàn)橛辛税槎嗌倏偟媒心惴中?；亦不必帶書，因?yàn)樽匀痪褪亲顐ゴ蟮囊徊繒?，每一頁字句都有最深?yuàn)W的消息。 文評(píng)：在徜徉自適，興酣意足之余，以閑話為題，信筆揮灑，文氣蓬勃，誠(chéng)為情景交融的佳作。,“閑話”主題,體味語言,多種修辭方法的使用 虛實(shí)結(jié)合的妙用 長(zhǎng)短句的穿插,文章特色分析,感情濃烈，表達(dá)堅(jiān)決。 行文自由，章法暗藏。 語言富麗，典雅可人。,練習(xí)（04高考湖南卷

14、）,1、作者認(rèn)為，要領(lǐng)略作客山中的妙處，你，不必帶書。 不須躊躇你的服色與體態(tài) 不須約伴 2、“扮一個(gè)牧童，扮一個(gè)漁翁，裝一個(gè)農(nóng)夫，裝一個(gè)走江湖的吉普賽人，裝一個(gè)獵人”，世界上的人還有很多，作者為什么偏偏提到這幾種人？為什么用“扮”“裝”這兩個(gè)字眼？,在作者眼中這幾種人在裝束上是最無拘無束的，也是最接近大自然的、最自由的。 許多人在現(xiàn)實(shí)生活中不像牧童等人那樣自由，那樣接近大自然。 3、在暢敘如何領(lǐng)略作客山中的妙處之后，作者在最后一段做了怎樣的拓展與深化？ 自然是偉大的一部書，既深?yuàn)W又淺易；只要性靈上不長(zhǎng)瘡瘢，眼不盲，耳不塞，任何人隨時(shí)隨地都可以享受大自然；大自然可以慰藉我們的心靈，指示我們的人生方向。,