《24《我驕傲我是一棵樹(shù)》同步練習(xí)（蘇教版八年級(jí)下冊(cè)）doc--初中語(yǔ)文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《24《我驕傲我是一棵樹(shù)》同步練習(xí)（蘇教版八年級(jí)下冊(cè)）doc--初中語(yǔ)文（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無(wú)需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)我驕傲，我是一棵樹(shù)課文同步測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)1、給拼音寫漢字（6分）磅b（）sh（）志hn（）海香chn（）yu（）黑ch（）熱2、解釋詞語(yǔ)（4分）矢志：香醇：3、選詞填空（3分）（造就鑄就）了我斗爭(zhēng)的品格（賦予給予）我美的心靈（留住挽?。┸涇浀脑葡?、我驕傲，我是一棵樹(shù)是當(dāng)代詩(shī)人的作品，詩(shī)人在詩(shī)中用的修辭手法，充分展開(kāi)想象，借的形象，謳歌了美的心靈，抒發(fā)了人生理想。（3分）5、我驕傲，我是一棵樹(shù)，你能體會(huì)作者所說(shuō)的“驕傲”的主要含義嗎？（4分）語(yǔ)言表達(dá)6、試借鑒本詩(shī)的寫法，以“我驕傲，我是一滴水（一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一頭牛）”為題寫一首小詩(shī)。（
2、10分）課內(nèi)同步閱讀閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。無(wú)論是紅色的、黃色的、黑色的土壤，我都將頑強(qiáng)地?zé)崆榈厣?。哪里有孩子的哭聲，我便走去，用柔嫩的枝條擁抱他們，給他們一只只紅艷艷的蘋果；哪里有老人在呻吟，我便走去，拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手，給他們溫暖，使他們歡樂(lè)。我愿摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我要挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕。雨雪紛飛-我伸展開(kāi)手臂，覆蓋他們低矮的小屋，作他們的傘，使每個(gè)人都有寧?kù)o的夢(mèng)；月光如水-我便彈響無(wú)弦琴；撫慰他們勞動(dòng)回來(lái)的疲倦的身子，為他們唱歌。我為他們抗擊風(fēng)沙，我為他們抵御雷火7、將“無(wú)論是紅色的、黃色的、黑色的土壤”改成“無(wú)論在
3、哪里”好不好？為什么？（8分）8、指出運(yùn)用的修辭手法（兩個(gè)），并說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。（8分）9、第四節(jié)詩(shī)人從哪些角度反復(fù)吟唱表現(xiàn)美好的心靈的？（8分）10、詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？（8分）課外拓展閱讀閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。在那桃花盛開(kāi)的地方在那桃花盛開(kāi)的地方，在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。有我迷人的故鄉(xiāng)。桃樹(shù)倒映在明凈水面，桃園蕩漾著孩子們的笑聲，桃林環(huán)抱著秀麗的村莊。桃花映紅了姑娘的臉龐。啊，故鄉(xiāng)，啊，故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，終身難忘的地方，無(wú)論我在哪里放哨站崗，為了您的景色更加美好，總是把你深情的向往。我愿駐守在風(fēng)雪的邊疆。11、寫出第二節(jié)押韻的字：（12分）12、詩(shī)中的“我”是一位
4、，這首詩(shī)描繪了，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的的感情以及為了故鄉(xiāng)的情懷。（12分）13、有感情地朗讀這首詩(shī)，聯(lián)系自己的家鄉(xiāng)，想想怎樣表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的贊美與熱愛(ài)之情，試著把歌詞改一改，完成下面填空。（14分）在那的地方，有我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。無(wú)論，總是把你。啊，故鄉(xiāng)，的地方，無(wú)論，總是把你。24、我驕傲，我是一棵樹(shù)1、【解析】熟讀課文填寫【答案】礴矢瀚醇黝熾2、【解析】查字典解釋【答案】發(fā)誓立志。（氣味、滋味）香而純正。3、【解析】讀課文填空【答案】鑄就賦予挽住4、【解析】讀課文作答【答案】李瑛擬人一棵樹(shù)5、【解析】結(jié)合語(yǔ)境理解【答案】“驕傲”在這里是褒義詞，自豪的意思，它的主要含義是：我生長(zhǎng)在中國(guó)的大地上；我有
5、美的心靈；我愿意為全世界的人民奉獻(xiàn)一切。6、【解析】運(yùn)用擬人、比喻的手法。【答案】略7、【答案】不好，不具體，缺乏形象性。8、【解析】先找出句子，再判斷修辭。【答案】借代：黃色的、黑色的、白色的多繭的手。比喻：我要挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕。9、【解析】抓住“雨雪紛飛”“寧?kù)o的夢(mèng)”“風(fēng)沙”“雷火”詞語(yǔ)表達(dá)的時(shí)間?！敬鸢浮坑暄┨?、夜晚、有風(fēng)沙時(shí)、有雷火時(shí)10、【解析】根據(jù)詩(shī)句歸納詩(shī)人形象【答案】塑造了一個(gè)具有高度獻(xiàn)身精神的戰(zhàn)士英雄形象。11、【解析】找出韻腳，押韻字的韻母必須相同。【答案】方、鄉(xiāng)、龐、疆12、【解析】讀全詩(shī)，抓住“放哨站崗”判斷詩(shī)人身份。根據(jù)內(nèi)容判斷詩(shī)人的情感。【答案】軍人故鄉(xiāng)的美麗景色贊美與熱愛(ài)甘愿駐守艱苦的邊疆13【解析】根據(jù)所給的詩(shī)歌仿寫?！敬鸢浮柯?永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無(wú)需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)
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