《24《我驕傲我是一棵樹(shù)》同步練習(xí)(蘇教版八年級(jí)下冊(cè))doc--初中語(yǔ)文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《24《我驕傲我是一棵樹(shù)》同步練習(xí)(蘇教版八年級(jí)下冊(cè))doc--初中語(yǔ)文(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無(wú)需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)我驕傲,我是一棵樹(shù)課文同步測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)1、給拼音寫漢字(6分)磅b()sh()志hn()海香chn()yu()黑ch()熱2、解釋詞語(yǔ)(4分)矢志:香醇:3、選詞填空(3分)(造就鑄就)了我斗爭(zhēng)的品格(賦予給予)我美的心靈(留住挽?。┸涇浀脑葡?、我驕傲,我是一棵樹(shù)是當(dāng)代詩(shī)人的作品,詩(shī)人在詩(shī)中用的修辭手法,充分展開(kāi)想象,借的形象,謳歌了美的心靈,抒發(fā)了人生理想。(3分)5、我驕傲,我是一棵樹(shù),你能體會(huì)作者所說(shuō)的“驕傲”的主要含義嗎?(4分)語(yǔ)言表達(dá)6、試借鑒本詩(shī)的寫法,以“我驕傲,我是一滴水(一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一頭牛)”為題寫一首小詩(shī)。(
2、10分)課內(nèi)同步閱讀閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。無(wú)論是紅色的、黃色的、黑色的土壤,我都將頑強(qiáng)地?zé)崆榈厣?。哪里有孩子的哭聲,我便走去,用柔嫩的枝條擁抱他們,給他們一只只紅艷艷的蘋果;哪里有老人在呻吟,我便走去,拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手,給他們溫暖,使他們歡樂(lè)。我愿摘下耀眼的星星,給新婚的嫁娘,作閃光的耳環(huán);我要挽住輕軟的云霞,給辛勤的母親,作擦汗的手帕。雨雪紛飛-我伸展開(kāi)手臂,覆蓋他們低矮的小屋,作他們的傘,使每個(gè)人都有寧?kù)o的夢(mèng);月光如水-我便彈響無(wú)弦琴;撫慰他們勞動(dòng)回來(lái)的疲倦的身子,為他們唱歌。我為他們抗擊風(fēng)沙,我為他們抵御雷火7、將“無(wú)論是紅色的、黃色的、黑色的土壤”改成“無(wú)論在
3、哪里”好不好?為什么?(8分)8、指出運(yùn)用的修辭手法(兩個(gè)),并說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。(8分)9、第四節(jié)詩(shī)人從哪些角度反復(fù)吟唱表現(xiàn)美好的心靈的?(8分)10、詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象?(8分)課外拓展閱讀閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。在那桃花盛開(kāi)的地方在那桃花盛開(kāi)的地方,在那桃花盛開(kāi)的地方,有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。有我迷人的故鄉(xiāng)。桃樹(shù)倒映在明凈水面,桃園蕩漾著孩子們的笑聲,桃林環(huán)抱著秀麗的村莊。桃花映紅了姑娘的臉龐。啊,故鄉(xiāng),啊,故鄉(xiāng),生我養(yǎng)我的地方,終身難忘的地方,無(wú)論我在哪里放哨站崗,為了您的景色更加美好,總是把你深情的向往。我愿駐守在風(fēng)雪的邊疆。11、寫出第二節(jié)押韻的字:(12分)12、詩(shī)中的“我”是一位
4、,這首詩(shī)描繪了,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的的感情以及為了故鄉(xiāng)的情懷。(12分)13、有感情地朗讀這首詩(shī),聯(lián)系自己的家鄉(xiāng),想想怎樣表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的贊美與熱愛(ài)之情,試著把歌詞改一改,完成下面填空。(14分)在那的地方,有我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。無(wú)論,總是把你。啊,故鄉(xiāng),的地方,無(wú)論,總是把你。24、我驕傲,我是一棵樹(shù)1、【解析】熟讀課文填寫【答案】礴矢瀚醇黝熾2、【解析】查字典解釋【答案】發(fā)誓立志。(氣味、滋味)香而純正。3、【解析】讀課文填空【答案】鑄就賦予挽住4、【解析】讀課文作答【答案】李瑛擬人一棵樹(shù)5、【解析】結(jié)合語(yǔ)境理解【答案】“驕傲”在這里是褒義詞,自豪的意思,它的主要含義是:我生長(zhǎng)在中國(guó)的大地上;我有
5、美的心靈;我愿意為全世界的人民奉獻(xiàn)一切。6、【解析】運(yùn)用擬人、比喻的手法。【答案】略7、【答案】不好,不具體,缺乏形象性。8、【解析】先找出句子,再判斷修辭。【答案】借代:黃色的、黑色的、白色的多繭的手。比喻:我要挽住輕軟的云霞,給辛勤的母親,作擦汗的手帕。9、【解析】抓住“雨雪紛飛”“寧?kù)o的夢(mèng)”“風(fēng)沙”“雷火”詞語(yǔ)表達(dá)的時(shí)間?!敬鸢浮坑暄┨?、夜晚、有風(fēng)沙時(shí)、有雷火時(shí)10、【解析】根據(jù)詩(shī)句歸納詩(shī)人形象【答案】塑造了一個(gè)具有高度獻(xiàn)身精神的戰(zhàn)士英雄形象。11、【解析】找出韻腳,押韻字的韻母必須相同。【答案】方、鄉(xiāng)、龐、疆12、【解析】讀全詩(shī),抓住“放哨站崗”判斷詩(shī)人身份。根據(jù)內(nèi)容判斷詩(shī)人的情感。【答案】軍人故鄉(xiāng)的美麗景色贊美與熱愛(ài)甘愿駐守艱苦的邊疆13【解析】根據(jù)所給的詩(shī)歌仿寫?!敬鸢浮柯?永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無(wú)需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)