24《我驕傲我是一棵樹》同步練習（蘇教版八年級下冊）doc--初中語文

永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)我驕傲，我是一棵樹課文同步測試基礎(chǔ)知識 1、給拼音寫漢字（6分） 磅bó（    ） sh（   ）志       hàn（    ） 海  香chún（    ）yu（   ） 黑     chì（    ） 熱 2、解釋詞語（4分） 矢志：                          香醇：                                             3、選詞填空（3分）               （造就     鑄就）了我斗爭的品格               （賦予      給予）我美的心靈               （留住      挽?。┸涇浀脑葡?#160;4、我驕傲，我是一棵樹是當代詩人             的作品，詩人在詩中用       的修辭手法，充分展開想象，借             的形象，謳歌了美的心靈，抒發(fā)了人生理想。（3分） 5、我驕傲，我是一棵樹，你能體會作者所說的“驕傲”的主要含義嗎？（4分）                                                                                                   語言表達 6、試借鑒本詩的寫法，以“我驕傲，我是一滴水（一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一頭牛）”為題寫一首小詩。（10分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                課內(nèi)同步閱讀 閱讀下面語段，回答問題。 無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤， 我都將頑強地熱情地生活。 哪里有孩子的哭聲，我便走去， 用柔嫩的枝條擁抱他們， 給他們一只只紅艷艷的蘋果； 哪里有老人在呻吟，我便走去， 拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手， 給他們溫暖，使他們歡樂。 我愿摘下耀眼的星星， 給新婚的嫁娘， 作閃光的耳環(huán)； 我要挽住輕軟的云霞， 給辛勤的母親， 作擦汗的手帕。 雨雪紛飛- 我伸展開手臂，覆蓋他們低矮的小屋， 作他們的傘， 使每個人都有寧靜的夢； 月光如水- 我便彈響無弦琴； 撫慰他們勞動回來的疲倦的身子， 為他們唱歌。 我為他們抗擊風沙， 我為他們抵御雷火 7、將“無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤”改成“無論在哪里”好不好？為什么？（8分）                                                                                           8、指出運用的修辭手法（兩個），并說說表達效果。（8分）                                                                                                 9、第四節(jié)詩人從哪些角度反復吟唱表現(xiàn)美好的心靈的？（8分）                                                                                              10、詩歌塑造了一個怎樣的詩人形象？（8分）                                                                                                 課外拓展閱讀 閱讀下面語段，回答問題。 在那桃花盛開的地方 在那桃花盛開的地方，                                         在那桃花盛開的地方， 有我可愛的故鄉(xiāng)。                                             有我迷人的故鄉(xiāng)。 桃樹倒映在明凈水面，                                         桃園蕩漾著孩子們的笑聲， 桃林環(huán)抱著秀麗的村莊。                                       桃花映紅了姑娘的臉龐。 啊，故鄉(xiāng)，                                                   啊，故鄉(xiāng)， 生我養(yǎng)我的地方，                                             終身難忘的地方， 無論我在哪里放哨站崗，                                       為了您的景色更加美好， 總是把你深情的向往。                                         我愿駐守在風雪的邊疆。 11、寫出第二節(jié)押韻的字：                                                      （12分） 12、詩中的“我”是一位      ，這首詩描繪了                    ，表達了作者對故鄉(xiāng)的              的感情以及為了故鄉(xiāng)                        的情懷。（12分） 13、有感情地朗讀這首詩，聯(lián)系自己的家鄉(xiāng)，想想怎樣表達自己對家鄉(xiāng)的贊美與熱愛之情，試著把歌詞改一改，完成下面填空。（14分） 在那               的地方，有我可愛的家鄉(xiāng)。無論                      ，總是把你                   。啊，故鄉(xiāng)，                的地方，無論                        ，總是把你                     。                                     24、我驕傲，我是一棵樹 1、【解析】熟讀課文填寫 【答案】礴 矢 瀚 醇 黝 熾 2、【解析】查字典解釋 【答案】發(fā)誓立志。（氣味、滋味）香而純正。 3、【解析】讀課文填空 【答案】鑄就  賦予 挽住 4、【解析】讀課文作答 【答案】李瑛  擬人  一棵樹  5、【解析】結(jié)合語境理解 【答案】“驕傲”在這里是褒義詞，自豪的意思，它的主要含義是：我生長在中國的大地上；我有美的心靈；我愿意為全世界的人民奉獻一切。 6、【解析】運用擬人、比喻的手法。【答案】略 7、【答案】不好，不具體，缺乏形象性。 8、【解析】先找出句子，再判斷修辭?！敬鸢浮拷璐狐S色的、黑色的、白色的多繭的手。比喻：我要挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕。 9、【解析】抓住“雨雪紛飛”“寧靜的夢”“風沙”“雷火”詞語表達的時間。 【答案】雨雪天、夜晚、有風沙時、有雷火時 10、【解析】根據(jù)詩句歸納詩人形象 【答案】塑造了一個具有高度獻身精神的戰(zhàn)士英雄形象。 11、【解析】找出韻腳，押韻字的韻母必須相同?！敬鸢浮糠健⑧l(xiāng)、龐、疆   12、【解析】讀全詩，抓住“放哨站崗”判斷詩人身份。根據(jù)內(nèi)容判斷詩人的情感。 【答案】軍人  故鄉(xiāng)的美麗景色  贊美與熱愛  甘愿駐守艱苦的邊疆 13【解析】根據(jù)所給的詩歌仿寫?！敬鸢浮?#160;略 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)