人教版五年級下冊語文 福州市語文期末質量監(jiān)測卷

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1、福州市語文期末質量監(jiān)測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運用(35分)1. 下列加點字讀音完全正確的一組是()。(2分) A. 嘩笑(hu)困窘(jng)B. 操縱(zng) 黏著物(zhu)C. 發(fā)怔(zhng) 逛街(un)D. 窈窕(tio) 露餡兒(l)2. 下列詞語中加點字讀音與其他三項不同的一項是()。(2分) A. 弱冠 B. 冠名 C. 桂冠 D. 奪冠3. 下列詞語中書寫不正確的一項是()。(2分) A. B. C. D. 4. 下列說法不正確的一項是()(2分) A. “艄”“稍”“梢”是形聲字，都讀作“xio”。B. “簇”讀“c”是上下結構，第九筆是橫折鉤。C

2、. “眺”字右邊的“兆”筆畫順序是：撇、點、提、豎彎鉤、撇、點。D. “譽”的音序是“Y”，“譽之曰”和“贊譽”中的兩個“譽”的意思都是“稱贊”。5. 下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)(2分) A. 體育課上，他不小心摔了一跤，疼得齜牙咧嘴。B. 爺爺生日那天，我們兄妹幾人序齒排班給爺爺祝壽。C. 小麗從小失去父母，跟著爺爺在鄉(xiāng)下過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。D. 我們要銘記那些馬革裹尸的英雄們，珍惜今天的幸福生活。6. 下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()(2分) A. 楚人/有鬻/盾與矛者。B. 孔指/以示兒/曰。C. 夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛。D. 未聞/孔雀/是/夫子家禽。7. 下列

3、句子中沒有語病的一項是()(2分) A. 我們要正確運用和理解學過的詞語。B. 清晨，我走進校園，盡情地呼吸著新鮮的空氣。C. 紅樓夢是我國古典四大名著，在世界文化史上享有盛名。D. 我們班的“故事大王”把西游記里的故事講得引人注目，大家聽得津津有味。8. 下列詞語按年齡從小到大依次排序，正確的一項是()。(2分) 而立 及笄 不惑 豆蔻A. B. C. D. 9. 他是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一，他的楷書恢宏雄壯，大氣磅礴，筋肉豐滿，渾厚有力。他就是()。(2分) A. 趙孟 B. 柳公權C. 顏真卿 D. 歐陽詢10. 對下面文段主要意思的概括，最恰當?shù)囊豁検?)(2分) 小山似的

4、涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。A. 涌浪發(fā)出的聲音響亮。B. 海水的力氣非常驚人。C. 涌浪氣勢的兇猛和壯觀。D. 海水給人帶來的危害。11. 下列說法不正確的一項是()(2分) A. 楊氏之子選自世說新語言語，讓我們認識了一位有禮貌又聰慧的男孩。B. 跳水中寫水手們手足無措的目的是側面烘托船長臨危不亂、當機立斷的形象。C. 威尼斯的小艇描寫半夜戲院散場后小艇散去的場面，突出威尼斯的靜態(tài)美。D. 牧場之國描寫了白天到夜晚的牧場，讓讀者感受到了牧場之國的寧靜之美。12. 下列

5、句子順序排列正確的一項是()。(2分) 我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體。它們看上去好像是冷的，實際上每顆恒星都像是一個火熱的太陽。可是，當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當作螢火蟲呢。A. B. C. D. 13. 下列古代四大名著中的人物與情節(jié)搭配不當?shù)囊豁検?)。(2分) A. 吳用智取生辰綱B. 孫悟空智斗牛魔王C. 曹操三顧茅廬 D. 劉姥姥進大觀園14. 看拼音寫詞語。(3分) shui jioyn jinchn shu()() ()15. 把詩句補充

6、完整。(6分) 古詩文是中華民族文化的精華，詩以寄情。李白的“_，唯見長江天際流”是對朋友的依依不舍；翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_”是對勞動人民的贊頌。第二部分閱讀與欣賞(35分)(一)貪食之蠅(8分)瓷缸貯蜜，群蠅咸集。一蠅貪食不已，足為蜜膠，不能脫。群蠅見之，皆飛去。貪食之蠅，遂死蜜中。注釋：【咸】都，全?！疽选客Ｖ埂?6. “貪食之蠅，遂死蜜中”中，“遂”的意思是()。(2分) A. 順心 B. 成功 C. 于是 D. 稱意17. 文中貪食之蠅“遂死蜜中”的原因是()(2分) A. 吃得太飽了，飛不動。B. 別的蒼蠅見死不救。C. 它的腳被蜜粘住了，飛不起來。D. 掉到缸里去了。18. 用

7、自己的話說說下面句子的意思。(4分) 群蠅見之，皆飛去。_(二)(10分)材料一：突襲的新冠肺炎疫情，使得分餐制再次進入了大眾視野。一些倡導使用公筷公勺的專家指出，雖然合餐沒有直接加速疫情的蔓延，但很多感染者是通過聚餐這類密切接觸行為感染的，合餐等傳統(tǒng)飲食習慣是疫情流行的幕后“推手”。更值得關注的是，合餐與一些消化道類的疾病關系密切。而這些消化道類的疾病，也是衛(wèi)生領域的專家一直以來不停地呼吁使用公筷公勺、實行分餐制的主要原因。許多衛(wèi)生領域的專家指出，相當多的食源性疾病傳播與合餐時的唾液交融、交叉感染脫不了干系。比如幽門螺桿菌，這是一些胃病的誘因。相關統(tǒng)計顯示，半數(shù)以上的中國人被幽門螺桿菌感染，

8、這使得胃癌成為了一種常見病。世界上半數(shù)以上的胃癌患者出現(xiàn)于中國，每年死于胃癌的同胞接近70萬人。(摘編自推廣分餐制促進餐飲高質量發(fā)展，在中國可行嗎？)材料二：你家目前有使用公筷公勺，分餐的習慣嗎？(受訪者：超市消費者140人)材料三：宣傳漫畫19. 判斷。下列說法正確的打“”，錯誤的打“”。(4分) (1)我國是胃癌發(fā)病率最低的國家，每年死于胃癌的同胞接近70萬人。 ()(2)合餐時唾液交融、交叉感染，因此呼吸道類的疾病與合餐關系密切。 ()(3)相關統(tǒng)計顯示，半數(shù)以上的中國人被幽門螺桿菌感染，幽門螺桿菌是誘發(fā)胃病的原因。 ()(4)雖然合餐沒有直接加速新冠肺炎疫情的蔓延，但很多感染者是通過聚

9、餐這類密切接觸行為感染的，合餐等傳統(tǒng)飲食習慣是疫情流行的幕后“推手”。 ()20. 從材料二圖表中看出，一共調查了_人，_的現(xiàn)象最為嚴重。(2分) 21. 請結合材料三的兩幅漫畫，為宣傳用餐分餐制或使用公筷公勺設計一句標語。(4分) _(三)快手劉(節(jié)選)(17分)人人在童年都是時間的富翁。我有時待在家里悶得慌，就不免要到離家很近的那個街口，去看快手劉變戲法?？焓謩⑹莻€擺攤賣糖的大胖漢子，隨身背著個綠色小木箱，上面插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來買糖。戲法很簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗、四個滴溜溜的大紅玻璃球兒放在上面。他兩手各拿一只茶碗，你明

10、明看見每只碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨一下，只見他一邊叫天喊地，一邊東指一下手西吹一口氣，嘿！四個球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的？有一次，我親眼見他手指敏捷靈活地一動，把一個球兒塞在碗下邊扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右邊那個碗底下，我看見了！”“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃：“不會吧！你可得說準了，猜錯就得買我的糖?！薄靶?！我說準了！”我親眼所見，所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？”咦？怎么碗下邊什么都沒有呢？快手劉又把左邊的茶碗掀開，同樣也沒有。球兒都飛了？只見他將兩只空碗口對口合在一起

11、，舉在頭頂上，大呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響。打開碗一看，四個球兒居然又都出現(xiàn)在碗里面。怪，怪，怪！圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓聲?！霸趺礃樱磕爿斄税?！不罰你錢，買塊糖吃就行了?！蔽译媚樒ぐl(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在圍了幾圈的人后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他那時不過四十多歲吧，一邊變戲法一邊賣糖，一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉動靈活。這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號“快手劉”的來歷。我童年的許多時光，就是在這最最簡單又百看不厭的土戲法里消磨掉的，他給了我多少快樂呢！22. 根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語。(4分) (1)價格便宜。( )(2

12、)形容話多，說不恰當?shù)脑挕? )23. 填寫“快手劉”的基本信息。(3分) 外貌特點：_；職業(yè)：_；特長：_。24. 讀句子并聯(lián)系上下文體會人物心理，選擇合適的選項填在括號內(nèi)。(6分) A. 揚揚得意B. 疑惑不解C. 信心滿滿(1)“行！我說準了！”我親眼所見，所以一口咬定。 ( )(2)誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？” ( )(3)嘿！四個球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的？ ( )25. 閱讀文中畫橫線的句子，說說你的體會。(4分) _第三部分表達與交流(30分)26. 習作。從以下兩篇材料中任選其一寫一篇作文。材料一：看漫畫，寫

13、作文?？绰嫞胂肟尚χ幵谀睦?。下筆時先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出自己從中獲得的啟示。題目自擬。學蟬之驢材料二：根據(jù)話題寫作文。生活中，當你被人誤解而感到傷心失落時，當你遇到挫折失敗而難過苦悶時是誰幽默風趣的語言讓你如沐春風、心情快樂，又充滿信心？生活中，一定有一些人一些事曾經(jīng)溫暖、感動過你，把你經(jīng)歷過的印象最深刻的一件事寫下來。福州市語文期末質量監(jiān)測卷第一部分：積累與運用1. B2. C3. A4. A5. C6. B7. B8. C9. C10. C11. C12. D13. C14. 摔跤引薦沉睡15. 孤帆遠影碧空盡才了蠶桑又插田第二部分：閱讀與欣賞(一)16. C17. C18. 成

14、群的蒼蠅看到它的腳被粘住了，都連忙飛走了。(二)19. (1) (2)(3)(4)20. 140沒有使用公筷公勺、分餐的習慣，習慣合餐21. 示例：使用公筷公勺，文明用餐，健康你我。(三)22. (1) 廉價(2)多嘴多舌點撥本題主要考查對字詞的識記能力、理解和運用能力。根據(jù)題目要求，將平日積累的內(nèi)容進行利用，從文中找出對應的詞語。廉價，意思是便宜的價錢。多嘴多舌，意思是很多嘴，很多舌頭。形容到處插嘴，搬弄是非。23. 大胖漢子賣糖變戲法24. (1)C(2)A(3) B25. 示例：側面描寫，寫觀眾看表演時的驚訝表現(xiàn)，讓讀者更能感受到快手劉技藝的高超。點撥本題主要考查對關鍵句子的理解、分析能力。首先需要聯(lián)系上下文，理解句子的大致內(nèi)容，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析，體會句子所表達的情感。第三部分：表達與交流26. 略。