教師學(xué)習(xí)《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》心得體會(huì)

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1、學(xué)習(xí)消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法心得體會(huì)近期學(xué)校組織我們所有教師學(xué)習(xí)了消防安全責(zé)任制實(shí) 施辦法,還專門請(qǐng)專業(yè)消防人員對(duì)我們進(jìn)行了消防知識(shí)講 座,對(duì)此我受益匪淺。針對(duì)此次學(xué)習(xí),我淺談一下我的學(xué)習(xí) 感受。學(xué)校是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū),書籍等易燃物集中,本身 消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名教師,處處提高消 防意識(shí),時(shí)刻提醒自己和學(xué)生們用電安全,平時(shí)離開時(shí)要關(guān) 好電源。在辦公室不私拉亂接電線和偷用大功率電器等。對(duì) 待安全工作,我們不能麻痹大意,要時(shí)刻保持清醒的頭腦, 充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性,用自己的實(shí)際行動(dòng),來做好班 級(jí)、學(xué)校的消防安全工作。在日常教育教學(xué)中,我們應(yīng)注意 以下幾點(diǎn):一、消防安全治理應(yīng)做到

2、“安全第一,預(yù)防為主”,把消防 安全作為頭等大事來抓?;馂?zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被 忽視,被麻痹,僥幸心理的存在,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事 故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防 范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范 勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,這十八個(gè)大字至今仍是消防治 理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工 作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火 意識(shí)為目的,不做空頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好 消防安全工作。二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),校 園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱

3、患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但是通過此次 培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還不夠。不論是一線教育工作 人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng) 險(xiǎn)和消防設(shè)施有充分的了解。三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門 除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織學(xué)生和老師進(jìn)行防火檢 查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立 學(xué)校和班級(jí)消防小組,不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要 的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn) 部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)于消防安全隱患少的地方,往 往是最輕易被忽略的地方,但是相對(duì)安全隱患

4、少并不代表沒 有安全隱患。消防安全隱患和其他隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生 的特定的條件和環(huán)境中,但前者卻有可能出現(xiàn)在校園的任何 一個(gè)角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要 從大處著眼,但應(yīng)該從小處坐起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如 老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎左右的重 大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的,這些 輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之 火由此而燎原。青少年是祖國的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根 本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全 社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。一切為了孩子,為了孩子的一切。給 青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,使一代代青少年健 康成長,是我們學(xué)校一直所重視的,也是我們教師德育教育 工作的一個(gè)重點(diǎn),更是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義 務(wù)。

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