人教版小學(xué)四年級上冊音樂《趕海的小姑娘》教學(xué)設(shè)計

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1、趕海的小姑娘教學(xué)內(nèi)容:本課選自九年義務(wù)教育人教版教材,小學(xué)音樂四年級上冊第一單元東海漁歌中歌曲趕海的小姑娘。教學(xué)目標:1、通過聆聽歌曲和表演,感受歌曲的情緒,樂于參與音樂活動,初步體驗在音樂中“趕?!钡那槿ぃ惺艽蠛_叺纳钋槿?。2、能以歡快活潑的情緒、輕巧甜美的聲音有感情地演唱歌曲趕海的小姑娘。3、通過歌表演,表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒,體會音樂所表達的意境,表達對大海的喜愛之情。教學(xué)過程:一、看海創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課1、播放海鷗、海浪的聲音導(dǎo)入新課師:同學(xué)們聽,這是什么聲音?(播放音頻文件)生:海鷗、海水、海浪2、欣賞海景圖片,創(chuàng)設(shè)情境師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^海邊嗎?師:提起大海,同學(xué)們的腦海里就出

2、現(xiàn)了蔚藍的海水、洶涌澎湃的海浪、金色的沙灘、神奇的海底,現(xiàn)在就讓我們一起去美麗的海邊吧!3、簡介趕海師:同學(xué)們,你們知道什么是趕海嗎?(教師講解)海水退潮時,人們就會去捕食海魚、海蟹、貝殼之類的東西,這就是人們常說的“趕海”,人們在趕海的過程中收獲著,享受著、快樂著二、唱海新課教學(xué)1、播放動畫歌曲趕海的小姑娘播放動畫歌曲趕海的小姑娘,通過欣賞動畫歌曲感受歌曲歡快活潑的情緒,體會歌曲所表現(xiàn)的趕海意境,感受趕海的樂趣。師:看,有一位小姑娘就享受著趕海的快樂2、導(dǎo)入新課師:看到風(fēng)景優(yōu)美的大海,你一定很想卷起褲腳,光著腳丫親自去體驗一下對吧?那就讓我們跟著趕海的小姑娘一起出發(fā)吧!3、PPT展示歌曲曲譜

3、,播放歌曲范唱,感受歌曲歡快活潑的情緒。師:那就讓我們再來聽一遍歌曲,聽一聽歌曲中的小姑娘趕海時有什么收獲,她的心情又是怎樣的?師:剛才的歌曲從哪些方面表現(xiàn)出來小姑娘高興心情?生:高興、開心、興奮、激動4、隨教師鋼琴伴奏用“呣”模唱旋律師:那你們能用高興、開心、興奮、激動的心情用呣哼唱嗎?5、隨音樂伴奏按節(jié)奏讀歌詞師生齊讀歌詞6、教師彈琴,學(xué)生填詞唱歌師:你們唱的真好!那就把歌詞帶進去試試吧!7、教師范唱,PPT展示畫面,引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞,展開想象通過展示畫面,教師積極引導(dǎo),體會歌曲情緒,理解歌詞內(nèi)容,充分學(xué)生展開想象力,用輕巧、活潑的聲音來演唱歌曲。師:同學(xué)們,歌曲中的小姑娘是怎么去趕海的?

4、生:光著腳丫、蹦蹦跳跳師:是啊,光著小腳丫,踩著沙灘,嘴里還哼著歌曲,這說明小姑娘是一個怎樣的人?生:活潑、快樂的人師:在美麗的大海邊,有一位小姑娘卷著褲腿,光著腳丫,嘴里哼著歌曲走在沙灘上,海水撲打著岸邊的礁石,忽然,小姑娘看到遠處有一枚海水帶來的海螺,她興奮地向海螺跑去。8、重點指導(dǎo)師:那當(dāng)小姑娘忽然發(fā)現(xiàn)珊瑚礁上的海螺,并撿起來的時候,她的心情又是怎樣的呢?生:激動師:那我們在唱“珊瑚礁上撿起了一枚海螺”時怎么用聲音表現(xiàn)小姑娘歡快活潑、俏皮可愛,撿到海螺時的那種開心、興奮勁呢?生:輕巧、活潑師:我來唱,你來聽,那種聲音更合適(教師示范,學(xué)生聆聽比較)生:第二種師:那你們能試一試?(教師彈琴

5、,學(xué)生唱歌)師:同學(xué)們唱的非常棒!師:同學(xué)們,你們覺得最后一句該怎么唱啊?(生唱最后一句)生:生唱師:那你來聽我是怎么唱的:“哎啰啰哎” 看誰能聽出我和大家唱的有什么不同?(教師富有感情的表演唱)生1:老師唱得有感情生2:聲音越來越弱,好像走遠了師:你的觀察能力真強!那同學(xué)們能模仿老師來試一試嗎?9、完整唱全歌師:同學(xué)們,你們能完整的把歌曲唱出來嗎?三、趕海編創(chuàng)活動師:同學(xué)們,趕海的小姑娘不僅擁有百靈鳥般的歌喉,她的舞蹈也非常的優(yōu)美,那現(xiàn)在就讓我們跟隨小姑娘一起用你自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲吧!1、學(xué)生討論分組2、學(xué)生分組編創(chuàng)動作上臺表演。師:(請學(xué)生上臺表演)3:評價四、總結(jié)評價師:同學(xué)們,快樂的40分鐘又要結(jié)束了,你們收獲了什么?生1:學(xué)會了歌曲生2:知道什么是趕海生3:體驗了趕海的快樂師:你們不僅唱得好,說得更好!這節(jié)課我們不僅一起學(xué)習(xí)了歌曲趕海的小姑娘,還感受、體驗到了趕海的快樂。是啊,生活中快樂無處不在,只要你用心去觀察、體會,你就是快樂的!師:同學(xué)們,就讓我們和趕海的小姑娘一起唱起歌快樂地走出教室吧?。▽W(xué)生隨音樂伴奏唱起歌走出教室)

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