《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 1教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 1教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（不進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，在弄清用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎(chǔ)上，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和書(shū)寫格式，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力。3、提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。 4、讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，掌握及計(jì)算方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀5、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及認(rèn)真書(shū)寫的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)掌握筆算方法并正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)解決乘的順序和第二部分積的書(shū)寫位置。教具準(zhǔn)備 把學(xué)生分成四人一個(gè)小組，口算卡片。教學(xué)過(guò)程一、啟動(dòng)數(shù)學(xué)列車復(fù)習(xí)鋪墊1、口算（指名說(shuō)得數(shù)并說(shuō)出怎樣口算的）3040 803090010 607021
2、20 88101330 32202、筆算：243382設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師。新課開(kāi)始，我便以準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方，充分調(diào)起學(xué)生的胃口，然后再以邀請(qǐng)同學(xué)們乘坐數(shù)學(xué)列車的方式吸引孩子，讓孩子在愉悅的氛圍中，輕松完成準(zhǔn)備題。二、進(jìn)入兒童樂(lè)園探究新知1、出示課本63頁(yè)例1的情境圖（1）學(xué)生觀察：畫(huà)面上都畫(huà)了些什么？你收集到了哪些數(shù)學(xué)信息？提出了什么問(wèn)題？（2）要算一共付多少錢，該怎么列式呢？（2412）為什么用乘法計(jì)算？又怎樣計(jì)算2412的積呢？2、揭示課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）3、分小組討論，嘗試計(jì)算4、全班交流，相互議一議，整理算法。方法一：把12分成2和10兩部分，我們先求出2
3、本書(shū)多少錢，再求出10本書(shū)多少錢，然后再把這兩部分的錢加起來(lái)就是媽媽要付的錢。1221024248（元）2410240（元）48240288（元）方法二：筆算2 4 2 4 4 8 2 1 0 2 4 04 8 2 4 0 2 8 85、設(shè)疑：剛才我們求媽媽買12本書(shū)用288元，計(jì)算時(shí)一共用了3個(gè)豎式，那能不能把這3個(gè)豎式給合并起來(lái)寫成一個(gè)豎式呢？6、生嘗試用筆算方法計(jì)算7、師生共同分析24乘12的筆算方法2 4 1 2 4 8 .242 的積2 4 02410的積2 8 8 2412的積說(shuō)明：在把兩個(gè)積加起來(lái)的時(shí)候，個(gè)位上是計(jì)算8加0,0只起占位作用，為了方便，這個(gè)0可以省略不寫，邊說(shuō)邊把0
4、用線圈起來(lái)。8、小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位乘法的筆算方法（1）相同數(shù)位要對(duì)齊；（2）用第二個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)因數(shù)；用哪一位上的數(shù)去乘，積的末位就寫在那一位的下面；（3）把兩次乘得的積加起來(lái)。三、暢游兒童樂(lè)園鞏固提升1、計(jì)算密碼：完成課本63頁(yè)的做一做2、進(jìn)入老虎園解決問(wèn)題老虎每秒跑32米，21秒跑多少米？3、請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小雷鋒，計(jì)算出正確的門票收入2 4 8 6 7 8動(dòng)物園的阿姨把今天的收入清單弄臟了，你能幫她算出今天的門票收入嗎？四、回顧反思這節(jié)課你學(xué)到了什么？關(guān)于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法你還有什么不清楚的嗎？五、布置作業(yè)完成練習(xí)十五第1、2題六、板書(shū)設(shè)計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法
5、2 4 1 2 =288（元）2 4 1 24 8 2 4 2的積 2 4 2 4 1 0的積2 8 8 2 4 1 2的積 答：一共要付288元教學(xué)反思1打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，第一環(huán)節(jié)安排復(fù)習(xí)鋪墊，讓學(xué)生從已有的知識(shí)中找出與現(xiàn)在要解決的問(wèn)題有感的信息，這是一種重要的信息提取能力，給學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及充分思考的時(shí)間和空間。2提倡算法多樣化，學(xué)生運(yùn)用自己的方法解決問(wèn)題，會(huì)取得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，允許并鼓勵(lì)他們有不同算法，尊重他們的想法，讓他們?cè)谙嗷ソ涣鳌⑴鲎?、討論中，進(jìn)一步明確算理，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。這樣的計(jì)算教學(xué)，學(xué)生獲得的不僅僅是計(jì)算法則和計(jì)算方法。更主要的是提高了學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。5
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 1教案
