(河南專版)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 13 背影習(xí)題課件 新人教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號(hào):13226338 上傳時(shí)間:2020-06-10 格式:PPT 頁(yè)數(shù):20 大?。?84.50KB
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1、第四單元,13背影,1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(14分)交卸()奔喪()簌簌()賦閑()躊躇()柵欄()蹣跚()拭淚()頹唐()狼j()游gung()瑣xi()舉zh()晶yng(),xi,sng,s,f,chu,ch,pnshn,sh,tu,藉,逛,屑,箸,瑩,2多音字注音,形近字組詞。(8分),bng,bng,ti,ti,ti,拭淚,考試,弒父,奔,(,)奔跑,(,)投奔,帖,(,)妥帖,(,)請(qǐng)?zhí)?(,)字帖,拭(,sh,),試(,sh,),弒(,sh,),3下列句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是()(2分)例句:家中光景很是慘淡。A我從前只望病好,而今看這光景,病是不得好了

2、。B昨日半夜光景,風(fēng)雨大作。C爸爸昨天遇到他的小學(xué)老師,有五六十歲光景。D我們不能辜負(fù)春天這大好光景。,A,4依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)他用兩手_著上面,兩腳再向上_;他肥胖的身子向左微_,顯出_的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。A攀縮傾努力B抓縮斜吃力C攀抬傾吃力D抓抬斜努力,A,5找出下面語(yǔ)段中的兩個(gè)病句,并改正。(4分)朱自清先生是著名的民主戰(zhàn)士,對(duì)敵人從不留情面。然而,通過(guò)閱讀背影,又讓我們看到了他深情的一面?;蛟S,偉大的,都如他般憎愛分明。憎得徹底,愛得深沉。(1)第_句是病句,應(yīng)改為:_(2)第_句是病句,應(yīng)改為:_,然而,通過(guò)閱讀背影,我

3、們又看到了他深情的一面。,(2)或許,偉大的人物,都如他般憎愛分明。,6結(jié)合課文內(nèi)容,賞析下面句子中加點(diǎn)的短語(yǔ)。(4分)(1)我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺他說(shuō)話不大漂亮,非自己插嘴不可。(2)唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!,(1)“聰明過(guò)分”是作者對(duì)當(dāng)時(shí)的自己的責(zé)備、嘲笑,表現(xiàn)了作者對(duì)自己那時(shí)自以為聰明而不理解父親的一片苦心而感到后悔。,(2)“真是太聰明了”是反語(yǔ),“真”“太”表示強(qiáng)調(diào),表達(dá)了作者多年后回顧這件事時(shí)的愧疚、自責(zé)。,閱讀課文倒數(shù)第二段,回答問(wèn)題。(共8分)7請(qǐng)為選文擬寫一個(gè)四字小標(biāo)題。(2分)8選文中主要運(yùn)用了哪些描寫方法刻畫父親形象,有什么表達(dá)效果?(3分)9“我的眼淚又來(lái)了

4、”中的“又”字用得好,請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)明理由。(3分),望父買橘(或:買橘送別),主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫,表現(xiàn)了父親買橘時(shí)的艱難和對(duì)兒子深切的關(guān)愛之情。,內(nèi)容:表明這是第二次流淚,更加突出了作者和父親離別時(shí)對(duì)父親的感激和牽掛;結(jié)構(gòu):照應(yīng)前文“我的淚很快地流下來(lái)了”。,1下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A頹唐(tu)柵欄(shn)賦閑(f)B熟識(shí)(sh)差使(chi)橘子(j)C躊躇(zh)狼藉(j)警醒(jng)D傾斜(qng)擦拭(sh)步履(l),B,2下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A勾留妥貼囑咐觸目傷懷B舉箸迂腐簌簌情郁于衷C游逛典質(zhì)晶瑩不能自己D馬褂蹣跚掂記

5、禍不單行,C,3(2017鄭州五十七中期末)根據(jù)要求,回答下面問(wèn)題。(共9分)今年3月,美國(guó)人理查德西爾斯登上了央視節(jié)目朗讀者,他用并不流利的中文朗讀了劉禹錫的陋室銘。癡迷漢字的他,二十多年來(lái)花費(fèi)三十萬(wàn)美元的個(gè)人積蓄研究漢字,僅憑一己之力建立起了漢字字源網(wǎng)站,將漢字字形數(shù)據(jù)化。在中國(guó),他被人們稱作“漢字叔叔”。面對(duì)觀眾,這位白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō):“66歲一點(diǎn)兒也不老,我還想為漢字工作到80歲呢!”學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)“漢字叔叔”作為嘉賓來(lái)參加“校園漢字聽寫大會(huì)”,請(qǐng)完成下面的任務(wù)。(1)校報(bào)打算刊登上面的新聞,請(qǐng)你擬一個(gè)標(biāo)題。(2分),“漢字叔叔”成為“朗讀者”,(2)學(xué)校安排你采訪“漢字叔叔”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)

6、三個(gè)問(wèn)題。(3分)(3)學(xué)校將為“漢字叔叔”舉行歡迎儀式,請(qǐng)你寫一篇?dú)g迎辭。(100字左右)(4分),示例:您愛上漢字的原因是什么?您最喜歡的一個(gè)漢字是什么?在您創(chuàng)辦的漢字字源網(wǎng)的留言里,最讓您感動(dòng)的一句話是什么?,示例:尊敬的“漢字叔叔”:您好!歡迎您參加我校的“校園漢字聽寫大會(huì)”。您不遺余力地將漢字字形數(shù)據(jù)化,并建立漢字字源網(wǎng),非常感謝您對(duì)漢字傳播做出的杰出貢獻(xiàn),您對(duì)漢字的深情令我們感動(dòng)。期待您與我們分享漢字傳播的故事。謝謝!,他在歲月面前認(rèn)了輸他花兩天的時(shí)間,終于在院門前的花壇里,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿,均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來(lái)的。難以

7、想象,扛著一捆竹竿的他,走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說(shuō):“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了?!薄岸嗟媚愠圆涣说??!彼麅墒植嫜值纳碜?,泡在一罐陽(yáng)光里。仿佛那竹架上,已有果實(shí)累累。其時(shí)的夕陽(yáng),正穿過(guò)一扇透明的窗,落在院子里,小院子像極了一個(gè)敞口的罐子。我不想打擊他的積極性,不過(guò)巴掌大的一塊地,能長(zhǎng)出什么來(lái)呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對(duì)他的“杰作”表示出歡喜,我說(shuō):“哦,真不賴?!彼谖壹疑嘲l(fā)上坐,碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡,水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他:“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊,湯沸了幫我關(guān)掉。”他答應(yīng)得相當(dāng)爽快:“好,好,你放心做事去吧,這點(diǎn)小事,我會(huì)做

8、的?!比欢?,等我在電腦上敲完一篇稿子出來(lái),發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯,已溢得滿煤氣灶都是,他正手忙腳亂地拿了抹布擦。,我們聊天,他的話變得特別少,只顧盯著我傻笑,我無(wú)論說(shuō)什么,他都點(diǎn)頭。我說(shuō):“爸,你也說(shuō)點(diǎn)什么吧?!彼土祟^想,突然沒頭沒腦地說(shuō):“你小時(shí)候,一到冬天,小臉就凍得像個(gè)紅蘋果?!毕肓艘粫?huì)兒又說(shuō):“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍,老罵我老糊涂,她讓我去小店買鹽,我到了那里,卻忘了她讓我買什么了?!薄昂呛?,老啦,真的老啦?!彼@樣感嘆,嘆著嘆著,就睡著了。身子歪在沙發(fā)上,半張著嘴,鼾聲如雷。燈光下,他頭上的發(fā),腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡碴兒,都白得刺目,似點(diǎn)點(diǎn)霜花落??煞置骶驮谧蛉眨€是那么意氣風(fēng)發(fā),把一把二胡拉

9、得音符紛飛。他給村人們代寫家信,文采斐然。最忙的是年腳下,村人們都夾了紅紙來(lái),央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人,笑語(yǔ)聲在門里門外蕩。我上大學(xué),他送我去,背著我的行李,大步流星走在前頭。再大的城,他也能摸到路。那時(shí),他的后背望上去,像一堵厚實(shí)的墻。老下去,原不過(guò)是一瞬間的事。我?guī)ド虉?chǎng)購(gòu)衣,幫他購(gòu)一套,幫母親購(gòu)一套。他攔在我前頭搶著掏錢:“我來(lái),我有錢的?!彼班А币幌拢统鲆话褋?lái),全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去,我說(shuō):“這錢,留著你和媽買點(diǎn)好吃的,平時(shí)不要那么省?!彼谱?,極豪氣地說(shuō):“我們不省的,我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田,我們有錢的。”待看清衣服的標(biāo)價(jià),他嚇得咋舌:“太貴了,我們不用穿這

10、么好的?!?那兩套衣,不過(guò)幾百塊。我讓他試衣。他大肚腩,駝背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很,盯著鏡子里的自己,連連說(shuō):“太好看了,我穿這么好回去,怕你媽都不認(rèn)得我了?!?1他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丟?!彼煊?,對(duì)我擺擺手:“放心,這點(diǎn)路,我還是認(rèn)得的?!钡任腋读丝?,拿了衣出門,卻發(fā)現(xiàn)他在商場(chǎng)門口轉(zhuǎn)圈兒,他根本不辨方向了。12我上前牽了他的手,他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣,這么多年了,我們都沒牽過(guò)手。我再次牽他的手,我說(shuō):“你看大街上這么多人,你要是被車碰傷了怎么辦?你得跟著我走?!彼斑怼币宦?,粗糙的手,惶惶地,終于在我的掌中落下來(lái),臉上,露出迷惘的神情。我的眼睛,有些

11、模糊,是夕陽(yáng)晃花眼了吧?什么時(shí)候,他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時(shí),須低了頭,他終于如一株耗盡生機(jī)的植物,匍匐到大地上。(作者:丁立梅。有改動(dòng)),4閱讀12段,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”和父親之間發(fā)生的事情。(2分)5從修辭的角度,賞析文中畫線的句子。(3分)6第段運(yùn)用了哪種記敘順序?說(shuō)說(shuō)它在文中所起的作用。(3分)7請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他在歲月面前認(rèn)了輸這一標(biāo)題的妙處。(3分),“我”帶他去商場(chǎng)購(gòu)買衣服,他主動(dòng)掏錢。父親辨不清方向,他讓“我”牽著手回家。,運(yùn)用反復(fù)和比喻的修辭手法,反復(fù)使用“矮下去”,突出父親確實(shí)老了,把父親比喻為“一株耗盡生機(jī)的植物”,生動(dòng)形象地寫出了父親在歲月面前漸漸老去,表現(xiàn)出作者對(duì)父親老去的傷感之情。,這段話是插敘,交代父親以前的精神狀態(tài)非常好,豐富了人物形象,補(bǔ)充了文章的情節(jié),同時(shí),在對(duì)比中突顯出父親“老了”,“在歲月面前認(rèn)了輸”,突出了文章的中心。,題目中的“認(rèn)了輸”一詞制造了懸念,吸引讀者的閱讀興趣;線索作用。本文以“他在歲月面前認(rèn)了輸”為線索來(lái)組織材料,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;暗示文章的主題。以父親的老去表示“我”內(nèi)心強(qiáng)烈地意識(shí)到自己的責(zé)任。,

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