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1、年級四學科體育主備人李國晴使用人內容 熟悉球性練習時 間學習目的1、 發(fā)展學生上肢，腰腹力量及手指力量.2、 提高學生對籃球的愛好及對球性的熟悉。 3、培養(yǎng)學生團結一致的集體主義精神。學習重點難點重點：五角傳球難點：對動作的純熟掌握課前準備選擇合適的場地學時安排1導 學 過 程思考與調節(jié) 一、課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3體委報告人數4宣布的內容 二、隊列隊形練習： 1立正、稍息2向右看齊3原地轉法三、準備活動：沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊）1前踢腿跑2后踢腿跑3高抬腿跑4行進間擴胸運動5行進間腰部運動6行進間正壓腿7行進間側壓腿。 四、合伙探究、掌握技能 （一）多種熟悉球性練習
2、 集體聽解說.看示范 學生在教師的引導下做籃球的幾種規(guī)定動作的嘗試性練習1、單人熟悉球性練習手指撥球練習高拋接球練習高拋擊掌接球練習高拋前后擊掌接球練習雙手持球頭上繞環(huán)練習 雙手持球腰間繞環(huán)練習雙手持球膝蓋繞環(huán)練習2、五角傳球措施：五位學生分散站立成五角星，拿兩個球，拿球的學生將球傳給對角的學生。 3、教法：學生集體看教師解說示范，模仿教師的動作進行練習。4、規(guī)定：學生要自由掌握好前后左右距離。 （1）讓學生理解進行練習時，重要為了培養(yǎng)學生情趣，因此注重成果，不注重動作。 （2）充足開發(fā)學生的想象力，鼓勵學生自己發(fā)明技術動作。 （3）讓學生充足展示自己學會或創(chuàng)新想到的技術動作，鼓勵膽子小的同窗
3、進行示范。 （4）鼓勵學生用自創(chuàng)的多種措施進行傳球，提高學生的愛好。 四、放松調節(jié)、總結下課場地設計： 畫好比賽場地，準備器材：籃球4個。課后反思：年級四學科體育主備人李國晴使用人內容 雙手胸前投籃（1）時 間學習目的1、發(fā)展學生的身體協(xié)調能力。2、掌握投籃技術。 3、培養(yǎng)學生的頑強拼搏的體育精神，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。學習重點難點重點：上下肢協(xié)調用力難點：出手角度的掌握課前準備準備好器材學時安排1導 學 過 程思考與調節(jié) 一、課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3體委報告人數4宣布的內容 二、隊列隊形練習： 1立正、稍息2向右看齊3原地轉法三、準備活動：沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊）1前
4、踢腿跑2后踢腿跑3高抬腿跑4行進間擴胸運動5行進間腰部運動6行進間正壓腿7行進間側壓腿。 四、合伙探究、掌握技能 （一）原地雙手胸前投籃 1、動作要領： 雙手持球于胸前，兩腳前后開立，兩膝微曲，重心稍前移，投籃時，兩眼瞄準籃筐，兩手兩腳跟的提起向前上方伸展，大拇指向用力，手腕外翻，將球投出，使球向后旋轉。2、注意：兩手用力要均勻，身體要協(xié)調（二）教法：1、教師解說和示范，2、學生集體徒手模仿投籃動作，領略動作要領，3、男女分開練習，4、正面定點、兩側、籃下打板進球（教師巡視和糾正錯誤的動作） （三）游戲：“過障礙跑接力” 游戲措施： 教師發(fā)令后，各排排頭學生迅速跑出，先跳過鐵環(huán)，再鉆過“鉆圈”
5、，然后繞過排球，最后跑回原隊，把接力棒遞給第二位學生，以此類推，哪一排的最后一位學生先到起跑線，宣布哪一排勝利。注意：組織好學生，站成兩路縱隊，做到和睦有序，有競爭更有忍讓五、結束部分:1、集合隊伍2、小游戲，兩圈走步，放松平緩。 3、課后小結，4、安排送器材5、師生再會，下課。場地設計： 畫好比賽場地，準備器材：籃球4個，鐵環(huán)4個，排球4個。課后反思：年級四學科體育主備人李國晴使用人內容 雙手胸前投籃（2）時 間學習目的1、發(fā)展學生的身體協(xié)調能力。2、掌握投籃技術。 3、培養(yǎng)學生的頑強拼搏的體育精神，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。學習重點難點重點：上下肢協(xié)調用力難點：出手角度的掌握課前準備準備好器材學
6、時安排1導 學 過 程思考與調節(jié) 一、課堂常規(guī)：1體育委員整隊2師生問好。3體委報告人數4宣布的內容 二、隊列隊形練習： 1立正、稍息2向右看齊3原地轉法三、準備活動：沿著籃球場邊線慢跑4圈。（兩列縱隊）1、單人熟悉球性練習手指撥球練習高拋接球練習高拋擊掌接球練習高拋前后擊掌接球練習雙手持球頭上繞環(huán)練習 雙手持球腰間繞環(huán)練習雙手持球膝蓋繞環(huán)練習 四、合伙探究、掌握技能 （一）原地雙手胸前投籃 1、聯(lián)系措施： （1）模仿性練習：兩人一組，面對面站立，做投籃的模仿性練習。 （2）定點投籃：在限制區(qū)左側成一路縱隊，做原地投籃，投籃后，迅速跑到籃下，接籃板球，再傳給下一位同窗，自己站到隊尾。 （3）不同角度與距離的投籃：距欄架6-8米站成弧形，做原地投籃。；籃下一人傳球，投中者繼續(xù)投。輪流投過一輪后，順時針方向移動位置，更換籃下傳球的同窗。2、投籃比賽：看誰投中籃的次數多。（1） 定點、定數進行個人或小組投籃比賽。（2） 定點、定期進行個人或小組投籃比賽。（二）教法：1、教師解說和示范，2、學生集體徒手模仿投籃動作，領略動作要領，3、男女分開練習，4、正面定點、兩側、籃下打板進球（教師巡視和糾正錯誤的動作）五、結束部分:1、集合隊伍2、小游戲，兩圈走步，放松平緩。 3、課后小結，4、安排送器材5、師生再會，下課。場地設計： 畫好比賽場地，準備器材：籃球4個。課后反思：
四年級科教版體育與健康教案上冊 第13周
