五年級下冊語文課件-15 金色的魚鉤_人教新課標(biāo) (共11張PPT)

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1、第四組第四組金色的魚鉤金色的魚鉤導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 長征是一個(gè)由中國廣大工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的偉大奇跡。在這個(gè)奇跡的背后，有無數(shù)的紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的感人故事。今天就讓我們走進(jìn)一個(gè)老班長的故事，去看那普通的魚鉤為何會閃爍著金色的光芒吧。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)顴（）骨 兩鬢（）青稞（）搪（）瓷碗 保姆（）熬（）唉（）收斂（）疙（）瘩（）攙（）掣（）奄奄（）一息抽噎（）紅銹（）qunbnktngmoilingdachnchynyxi探究交流探究交流 1.思考：（1）了解課文主要講了一件什么事。在長征過草地途中，一位老炊事班長接受黨的囑托，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士而光榮犧牲的故事。（2）理清課文的敘述順序，課文以什么為線

2、索？課文按故事發(fā)展順序共分為四段一（1-2）講故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的情況，介紹了老班長的外貌和“老班長”這個(gè)稱呼的由來。二（3-22）講青稞面吃完了，老班長想方設(shè)法釣魚煮鮮魚野菜湯給三個(gè)病號吃，而他自己沒吃過一點(diǎn)兒魚。四（34）講“我”把老班長留下的魚鉤小心地保存下來。三（23-33）講走到草地邊緣，老班長犧牲了。2.課文幾次描寫了老班長的外貌、神態(tài)？每次有何不同？劃出來，讀一讀，仔細(xì)體會。第一次：炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。說明了：這時(shí)的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操

3、勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的高度負(fù)責(zé)。3.為什么說“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？這是課文最后一句話，揭示了課文的主題。長滿了紅銹是指魚鉤經(jīng)過長時(shí)間的存放，上面長滿了紅銹這是寫實(shí)?！敖鹕墓饷ⅰ毕笳髦习嚅L金子般的思想光輝。這句話不僅贊美了老班長為了革命事業(yè)的成功，為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)，而且昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。4.為什么我“端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊”？當(dāng)“我”知道魚的來之不易，以及老班長把僅有的一點(diǎn)東西都給三個(gè)病號吃，自己卻哽咽草根、用魚骨充

4、饑時(shí)，“我”的內(nèi)心極為沉重?！拔摇睂?shí)在不忍心喝下這少之又少的魚湯。課文小結(jié)：這篇課文運(yùn)用了語言描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫，神態(tài)描寫等手法，塑造了老班長高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L忠于革命和舍己為人的革命精神而深受感動(dòng)，鼓舞和震撼。2021/4/20129、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-7-112022-7-11Monday,July 11,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-7-112022-7-112022-7-117/11/2022 7:35:03 PM11、人總是珍惜為得到。2022-7-112022-7-112022-7-11Jul-2211-Jul

5、-2212、人亂于心，不寬余請。2022-7-112022-7-112022-7-11Monday,July 11,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-7-112022-7-112022-7-112022-7-117/11/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年7月11日星期一2022-7-112022-7-112022-7-1115、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年7月2022-7-112022-7-112022-7-117/11/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-7-112022-7-11July 11,202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-7-112022-7-112022-7-112022-7-11謝謝大家謝謝大家