《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文下冊 11 地下森林?jǐn)嘞雽?dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文下冊 11 地下森林?jǐn)嘞雽?dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、11.地下森林?jǐn)嘞?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力：熟讀課文，整體感知文章內(nèi)容，理清本文結(jié)構(gòu)。過程與方法：1.培養(yǎng)從文中準(zhǔn)確獲取信息，并進(jìn)行語言概括的能力。2.揣摩文章中重要的語句，加深閱讀體驗。3.學(xué)習(xí)本文敘事與抒情水乳交融的寫作手法。情感態(tài)度價值觀：1.領(lǐng)悟“地下森林”堅忍頑強(qiáng)、沉著謙遜的品質(zhì)。2.學(xué)會樂觀地對待人生。二、學(xué)習(xí)重難點1.重點研讀課文，把握作品的思想內(nèi)容。2.難點領(lǐng)悟地下森林堅忍頑強(qiáng)、沉著謙遜的品質(zhì)。三、知識梳理關(guān)于地下森林：地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約50公里的張廣才嶺東南坡的深山中。會讀下列詞語：黑黝黝 裊裊煙云 沙礫 嶙峋 瘠薄沉湎詞語積累
2、：遮天蔽日 浩瀚無垠 山崩地裂 百鳥啾啾四、學(xué)法指導(dǎo)以讀促思，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)點撥。五、學(xué)習(xí)過程（一）出示目標(biāo)流程1出示目標(biāo)：學(xué)生齊讀板書的目標(biāo)。2.展示流程：整體把握自由朗讀欣賞分析-感悟提升（二）自學(xué)討論釋疑1.自學(xué)指導(dǎo)（指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，設(shè)計問題）（1）解釋題目：斷想即片斷感想。（2） 本文主要寫了什么內(nèi)容？（作者面對大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡，展開豐富的想象，用優(yōu)美生動的語言，描寫了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強(qiáng)不屈的生命力，表達(dá)了作者對于孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。）（3） 如何劃分本文的層次結(jié)構(gòu)？（本文可以分為三個部分。第一部分（1-2段）點明了地下森林的
3、奇特，表達(dá)了作者驚訝的感受。第二部分（3-20段）描寫了地下森林的歷史，突出了它的艱辛。第三部分（21-27段）描寫了作者著眼所見的地下森林的狀貌，突出了它的自豪，表達(dá)了作者的景仰之情。）2.設(shè)問(1) 課文第二段第一句話可是你，為什么長在這里？作者為什么要用你來稱呼地下森林呢？(2) 請同學(xué)們學(xué)完本文后，試著去概括一下地下森林有什么樣的品格。3.討論釋疑1.你喜歡文中的哪些句子?請選出來并作簡要分析。教師提示：本文運(yùn)用了許多疊字、對稱句。它們具有形式上的齊勻性和朗讀上的旋律性，在回環(huán)往復(fù)間又逐步深化思想意蘊(yùn)，強(qiáng)化感情表達(dá)的力度。 2.學(xué)生涵詠品味這些句子，選擇自己喜歡的句子。背誦、仿寫。（三
4、）展示匯報梳理請學(xué)生結(jié)合自身體驗談?wù)勛x完本文之后的感受。如：生活不是永遠(yuǎn)平靜的、和平的、順利的，會有各種各樣意想不到的困難和痛苦。人在困難和痛苦時應(yīng)該保持堅定的信念和信心，堅韌的毅力和耐性，克服困難的勇氣和方法。（四）達(dá)標(biāo)檢測評價聯(lián)系上下文，回答下列問題。 1“可是你，為什么長在這里？”“你從哪里來？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月？”（作者以第二人稱“你”來稱呼地下森林，傾注了什么感情？具有怎樣的表達(dá)效果？）2“它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價。”（陽光怎樣“嫌棄”它？時間又怎樣“公正”對待它？“幾萬年的代價”指什么？）3“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪?！保ㄔ囌页銮‘?dāng)?shù)母裱跃涓爬ㄗ髡呤艿降摹皢⒌稀?，并找出一兩個事例來印證這一道理。）
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