江蘇省儀征市第三中學八年級語文上冊《始終眷念著祖國》導學案（無答案） 蘇教版

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1、始終眷念著祖國 學習目標1、 感受錢學森愛國報國的深情，探究他身上體現(xiàn)的中國知識分子的優(yōu)秀品質。2、 理清文章的條理結構，了解選材特點。3、理解一些重要語句的含義。資料鏈接錢學森是我國航天科技事業(yè)的先驅和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”。1999年，中共中央、國務院、中央軍委表彰并授予錢學森等科技專家“兩彈一星功勛獎章”。2020年10月獲“中國航天事業(yè)50年最高榮譽獎”。2020年10月獲“中國航天事業(yè)50年最高榮譽獎”。1934年，錢學森從上海交通大學機械工程系畢業(yè)，1936年在美國獲航空和數(shù)學博士學位。1955年，錢學森回到祖國的懷抱。1956年，錢學森受命組建我國第一個火

2、箭、導彈研究所，他參與了近程導彈、中近程導彈和我國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了我國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)則，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學等。重點字詞1、相關字詞請看書下注釋和同步導學。2、請寫出你認為重要的字詞。重點句段1、他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。（兩個“不止一次”起了怎樣的表達作用？你能用貼切的成語來形容錢學森流露的眷戀情思嗎？）2、這位次長大為震驚。他認為：“錢學森無論在哪里都抵得上五個師?！彼f：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國。

3、”（寫美國海軍次長的態(tài)度對文章內容和感情的表達起著什么作用？如果把引用的話改成客觀敘述，你認為好不好？為什么？）3、1955年6月，飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。（從錢學森向祖國的人大常委會求救這一舉動，你能揣摩他心里想的是什么嗎？）4、（1）錢學森感人的事跡實在太多了，請聯(lián)系課文內容，說說作者是如何精當選材，使文章有詳有細，詳略得當?shù)摹＃?）說說句子中加點詞語的作用。他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。就在那年的中秋節(jié)（新中國誕生的第六天），錢學森夫婦心中萌發(fā)起一個強烈的念頭：回到祖國去，為新生的祖國貢獻自己的智慧和力量。周恩來總理對此非常重視，立即指示，速將此信送給中國駐波蘭大使王炳南，指示他在中美大使級會談中，據(jù)理力爭，設法營救錢學森回國。課文理解（1）文章主要寫了哪幾件事，其主題是什么。（2）請你用一兩句話概括地說出你對錢學森的印象。質疑問難1、20世紀50年代，海外學子不顧美、英等國政府的阻撓政策，義無反顧地掀起了回歸新中國的浪潮；今天又有許多海外學子紛紛歸來報效祖國。查閱這方面的材料，將感受最深的做成卡片，介紹給同學。2、本文你還有哪些問題，請寫在下面。