黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題(無答案) 人教新課標(biāo)版

上傳人:艷*** 文檔編號:111593701 上傳時間:2022-06-21 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?85.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題(無答案) 人教新課標(biāo)版_第1頁
第1頁 / 共8頁
黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題(無答案) 人教新課標(biāo)版_第2頁
第2頁 / 共8頁
黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題(無答案) 人教新課標(biāo)版_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題(無答案) 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題(無答案) 人教新課標(biāo)版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 電功率 焦耳定律測試題 人教新課標(biāo)版 一、選擇題(每個小題3分、共30分) 1.如圖所示,符合安全用電的做法是( )2. 如圖所示,教室的講臺旁邊裝有一盞白熾燈和白熾燈的控制開關(guān),老師需要在講臺上安裝一個插座,下面是幾位同學(xué)的安裝方案,其中正確的是( )A.從白熾燈控制開關(guān)的兩個接線柱上分別引出兩根線將插座接入B.從白熾燈燈頭接線盒內(nèi)的兩個接線柱上分別引出兩根線將插座接入C.如圖:剝開a、b分別引出兩根線將插座接入D.剝開a、c分別引出兩根線將插座接入3. 燈泡的亮度決定于( )A. 實際電壓 B.實際電流 C.實際功率 D.額定功率4. 小明利用電能表測量某

2、一家用電器的電功率,當(dāng)電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時,測得在1h內(nèi),消耗的電能為1.2KWh,那么這個用電器是( )A. 電冰箱 B.普通白熾燈 C.彩色電視機 D.掛壁式空調(diào)機5. 某同學(xué)家的1000W電爐子突然滅了,檢查發(fā)現(xiàn)電爐絲燒斷了,他把燒壞的地方剪掉一小段再接入電路,相同時間產(chǎn)生的熱量將( )A. 大于1000J B.小于1000J C.等于1000J D.無法確定A6.如圖是伏安法測小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時,兩電表的示數(shù)如圖所示,則下列說法中不正確的是( )A在連接電路時,應(yīng)將開關(guān)斷開,并將變阻器阻值調(diào)至最大值 8題圖B小燈泡的額定功率為072W,此時的電阻

3、為8C如果將滑片P向a端滑動,則電壓表的示數(shù)將變大D如果將滑片P向b端滑動,則小燈泡的實際功率將大于額定功率7. 小明晚上在書房做功課,把臺燈插頭插入插座,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)家里的空氣開關(guān)“跳閘”了,造成這一現(xiàn)象的可能原因是( )A. 臺燈的燈絲斷了 B.臺燈內(nèi)部短路C.臺燈的功率過大 D.插座與臺燈的插頭接觸不良8. 如圖電源電壓保持不變,閉合S前,燈泡正常發(fā)光,閉合S后,則( )A. 電流表示數(shù)變大,燈泡變亮 B.電流表示數(shù)變小,燈泡變暗C.電路的總功率變大 D.電路的總功率變小9.標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”的燈泡L1和L2,串聯(lián)在某電源上。設(shè)燈絲電阻不變,則( )A .通過燈L1、L2

4、的電流之比為2:1 B. 燈L1、L2的實際電壓之比為2:1C .L1比L2亮 D .L2比L1亮10.1500W的電爐子燒開同一壺水比800W的電爐子省電,原因是( )A.1500W的電爐子功率大 B.1500W的電爐子所用的時間短C.燒水時熱量損失多 D.燒水時熱量損失少二、 填空題(每個空1分、共20分)1. 家庭電路的兩根電線之間的電壓是 V,為避免電路中電流過大造成危害,電路里必須安裝 。2. 家庭電路中的觸電事故都是人體直接或間接跟 接觸,并與地或零線構(gòu)成通路造成的。為了防止漏電時造成觸電事故,家用電冰箱的外殼一定要 。3. 某電暖氣電阻是55,工作時通過它的電流是4A,它工作30

5、0S產(chǎn)生的熱量是 J。4. 一只標(biāo)有“12V 6W”的燈泡,為使它在24V的電路中正常工作,必須給它 聯(lián)一個 的電阻,此時電阻消耗的功率是 W。5. 甲乙兩個燈泡分別標(biāo)有“220V 40W”和“220V 100W”字樣,都接在家庭電路中,通過 燈的電流大;燈絲電阻較大的是燈 ,燈絲較粗的是 。使用相同時間,兩燈消耗電能之比是 。6. 小光家的電能表五月初的示數(shù)如圖,五月份交了48.8元電費,若每度電0.8元,則小光家電能表月底的示數(shù)是 根據(jù)電能表的銘牌,你還能讀到哪些信息,寫出條 , 。7. 如圖所示電路中,電路兩端的電壓不變,當(dāng)滑片P向右滑動時,電壓表示數(shù)變 ,電流表示數(shù)變 ,相同時間內(nèi),電

6、路消耗的電能將 。8.標(biāo)有“220V 100W”字樣的燈泡接在110V的電路中,燈泡的實際功率是_W,實際電流是 A。三、問答題(10分)1.小明是一個善于觀察、勤于思考的學(xué)生。他發(fā)現(xiàn)他家的白熾燈泡長期使用以后不如以前亮了,如圖所示。請你就這一現(xiàn)象和小明一起進(jìn)行猜想,并簡單說明猜想的依據(jù)。猜想一:_,猜想依據(jù):_ ;猜想二:_,猜想依據(jù):_ 。2.用電水壺?zé)?,早晨比傍晚開的快,為什么?四、 實驗題(19分)如圖是測量小燈泡電功率的實驗部分連接的實物圖,圖中小燈泡的額定電壓是2.5V。(1) 把實物圖連接完整。 乙 丙(2) 選用干電池作電源,至少需 節(jié)串聯(lián)。(3) 下面是同學(xué)們實驗時遇到的一

7、些情況,請分析出現(xiàn)這些情況的可能原因。A. 連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示偏轉(zhuǎn): B.將最后一根線連好后,立即看到燈泡發(fā)光: C.電路連好后,閉合開關(guān),小燈泡不亮,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù): (4) 正確連好電路后,閉合開關(guān),調(diào)滑動變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙,則小燈泡的額定電流是 A,額定功率為 W。(5) 下表是某實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù),事后分析,發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)不合理,其序號 。(6) 分析實驗數(shù)據(jù),寫出實驗結(jié)論: 。 序號燈泡兩端電壓U/V通過燈泡的電流I/A燈泡的功率P/W13.00.1522.50.531.0

8、0.0540.80.04五、 綜合題(21分)1. 小亮家鋪設(shè)電路所用電線中允許通過的最大電流是10A。他家原有用電器的總功率是1860W,又新買了一臺“220V 1000W”的微波爐。(13分)(1) 微波爐正常工作時的電阻多大?正常工作2h,消耗多少電能?(2) 在其他用電器全部使用的同時,他又將微波爐接入電路,此時電路中的總電流是多少?(3)微波爐使用不久就聞到一股電線燒焦的氣味兒,這是為什么?(4)請你提出一條防止上述現(xiàn)象發(fā)生的合理建議。2.小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大。在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱。他的猜想是

9、:在這種情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干,進(jìn)行了實驗。(8分)(1)他在兩個燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油,按圖甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察_來比較電流產(chǎn)生熱量的大小。(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產(chǎn)生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是什么?(3)利用以上器材,改進(jìn)實驗電路,可以驗證小明的猜想。請你在上面右側(cè)方框中畫出改進(jìn)后的電路圖。加試題:冬天,小明同學(xué)使用電熱毯時,發(fā)現(xiàn)電熱毯有高溫和低溫檔,她決定探究電熱毯內(nèi)部電路。圖甲、乙分別為她和小亮設(shè)計的電熱毯的模擬電路圖,電源電壓均為6V(電爐絲相當(dāng)于電熱毯內(nèi)部發(fā)熱電阻)。(10分)(1)圖甲中定值電阻R1=10(置于電熱毯外部),電爐絲R2=20,請計算低溫檔時發(fā)熱電功率;R2R1R2R3S2S1(2)圖乙中兩根電爐絲R2=20,R3=10,請計算高溫檔時的發(fā)熱功率;(3)請對兩個同學(xué)設(shè)計的模擬電路進(jìn)行評價(指出你認(rèn)為好的設(shè)計電路,并說明優(yōu)點和缺點)。 甲 乙

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!