山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 中國(guó)石拱橋》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 中國(guó)石拱橋》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 中國(guó)石拱橋》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11課 中國(guó)石拱橋?qū)W(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文及與記敘文的區(qū)別；2、理解怎樣抓住事物特征及說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；3、了解中國(guó)石拱橋的光輝成就，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的聰明才智，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1理解并說(shuō)出中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。2、品位說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、體會(huì)分析舉例的典型性和說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性； 2、以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，理解說(shuō)明順序，說(shuō)明方法?！疽弧孔灾黝A(yù)習(xí)， 整體感知（1）我會(huì)讀我會(huì)寫本課生字詞（2）搜集說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)：1、說(shuō)明文含義2、怎樣才能將要說(shuō)明的事物介紹清楚明白說(shuō)明對(duì)象 說(shuō)明方法 說(shuō)明順序 抓住要說(shuō)明事物的特征(

2、3)問(wèn)題：本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？其特征是什么？主要介紹了那幾座橋？學(xué)法指導(dǎo)：（帶著問(wèn)題朗讀課文，邊讀邊圈畫，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。）3、默讀課文，找出石拱橋、中國(guó)石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)。 要求：小組合作，互相糾正、補(bǔ)充，教師板書小結(jié)。 4、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容具體分析，看看趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了這些特征：【二】合作探究，重點(diǎn)賞析 1、思考：趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)各說(shuō)明了什么？順序能否調(diào)換？2、作者在說(shuō)明中國(guó)石拱橋這些特點(diǎn)的時(shí)候，舉一個(gè)例子不是更簡(jiǎn)練嗎？為什么要舉兩個(gè)例子呢？ 討論后作答。 3、請(qǐng)同學(xué)們從文章中找出使用了說(shuō)明方法的句子，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣用的好處。（示例：第一自然段中：“

3、石拱橋，橋洞成弧形，就像虹”，使用了打比方的說(shuō)明方法，既能表現(xiàn)石拱橋形式上的基本特征，又能給人以美的感受。）4、體味說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)（示例：“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有?！敝械摹皫缀酢蹦芊駝h去，為什么？提示“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能，因此不能刪去。）提問(wèn):“全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱?！币痪渲小翱伤恪比绾卫斫?？去掉是否可以，請(qǐng)說(shuō)明理由。請(qǐng)從文中再找出幾例分析體會(huì)?！救窟_(dá)標(biāo)檢測(cè)閱讀前三段完成練習(xí)1石拱橋總的特征是_，文中引用水經(jīng)注提到的“旅人橋”為的是_。 2從上面的幾段文字看，說(shuō)明的順序是（ ） A由本質(zhì)到現(xiàn)象 B由具體到概括 C由一般到個(gè)別 D由原因到結(jié)果 3第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么? 4第三段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是( ) A舉例子 B打比方 C列數(shù)字 D作比較 5第三段我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有一句中“幾乎”一詞的作用是什么?6第四段說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么？【四】我的反思：1、對(duì)標(biāo)自查2、課堂參與與學(xué)習(xí)的積極性、3、掌握的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)用