江蘇省宿遷市鐘吾初級中學八年級物理下冊 課時作業(yè)十六 電路初探（無答案） 新人教版（通用）

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1、課時十六 電路初探一、基礎(chǔ)知識1.電路是用導線把_、_、_等元件連接起來組成的電流路徑。其中提供電能的是 ，控制電路通斷的是 。2.電路圖是指用電路元件_表示電路連接的圖。畫電路圖時應(yīng)注意：要用統(tǒng)一規(guī)定的符號；連接線要畫成橫平豎直；線路要畫得簡潔、整齊、美觀。3.使電路中存在持續(xù)的電流，必須滿足兩個條件:一是 ；二是 。4.把用電器 連接起來的電路叫做串聯(lián)電路，電流有 條路徑，各用電器 獨立工作；把用電器 連接起來的電路叫做并聯(lián)電路，電流有 條路徑，各用電器 獨立工作。5.電流表和電壓表的使用比較：相同點：（1）使用前要校零；（2）應(yīng)讓電流從 接線柱流進，從 接線柱流出；（3）被測電路中的電流

2、（或電壓）不要超過電流表（或電壓表）的 。不同點：（1）電流表應(yīng)與被測電路 聯(lián)，而電壓表應(yīng)與被測電路 聯(lián)；（2） 表可以直接接在電源的兩極上，而 表不可以。6.串聯(lián)電路中電流關(guān)系為： ，電壓關(guān)系為： ；并聯(lián)電路中電流關(guān)系為： ，電壓關(guān)系為： （用公式表示）。7.一節(jié)干電池電壓為 ，人體安全電壓為 ，家庭電路電壓為 。二、考點梳理1.知道通路、斷路和短路，能識別常見的串聯(lián)、并聯(lián)電路。2.會由實物電路畫出電路圖和根據(jù)電路圖連接實物電路；能判斷并排除電路故障。3.會正確使用電流表和電壓表；知道串、并聯(lián)電路電流和電壓特點。4.能根據(jù)實際需要設(shè)計符合要求的簡單電路。三、考題解析例1有一個簡易“選答器”，

3、一個問題有兩個可選擇的答案(a)和(b)，與它們對應(yīng)的燈分別由兩個按鈕（開關(guān)）控制，選擇哪一個答案就按下哪一個按鈕，對應(yīng)的燈就亮，下面各電路圖中符合要求的是（ ）例2如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮。用電壓表檢測得到的結(jié)果是：Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一處，則可能的原因是（ ） A電路a、b間短路B電路b、c間斷路C電路d、e間短路D電路e、f間斷路例3. 瑞瑞同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。A21B21C21SL2L1V【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和?！驹O(shè)計與進行實驗】按右圖所示的電路圖連接電路；閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；在

4、測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；測出AC間的電壓?！窘涣髋c評估】(1)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?.UAB/ VUBC / VUAC / V2.41.43.8(2)方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中。分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓_各部分電路兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.(3)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：_。四、課時導練1.小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關(guān)好車門的指示燈四個車門中只要有一個門沒關(guān)好(相當于一個

5、開關(guān)斷開)，指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是 ( )CDBA2.下列各電路圖中，電流表接入電路錯誤的是 （ ）SL1A+L2SL2L1+ASA+L2L1SL1L2A+A B C D3.某同學在將兩燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的實驗中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1亮而L2不亮，其原因可能是 （ ）A.燈L2的燈座與燈泡接觸不良 B.燈L2的燈座中出現(xiàn)短路C.燈L2的燈絲斷了 D.開關(guān)處接觸不良4.在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出a、b、c三處的電流。為了進一步探究a、b、c三處的電流大小關(guān)系，下一步的操作應(yīng)該是（ ）A.將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b

6、、c三處的電流B.改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流5.如圖是研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，L2L1當開關(guān)閉合時，燈L1和L2都不亮，電壓表示數(shù)不為零，則故障原因可能是（ ）A.L1短路B.L1斷路C.L2斷路 D.L2短路6.如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則 （ ）A.甲、乙均接電流表B.甲接電流表，乙接電壓表C.甲、乙均接電壓表D.甲接電壓表，乙接電流表7.關(guān)于如圖所示的電路，下列說法中正確的是 （ ）A.S閉

7、合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光B.S 閉合后，電路將發(fā)生短路C.要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導線aD.若將導線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則S閉合后電路將發(fā)生短路8.兩燈泡連接在同一電路中，下列說法正確的是 （ ）A.如果兩燈泡中的電流相等，一定是串聯(lián)B.如果兩燈泡兩端的電壓相等，一定是并聯(lián)C.如果兩燈泡兩端的電壓不等，一定不是并聯(lián)D.如果兩燈泡中的電流不等，一定是串聯(lián)9.如圖所示，開關(guān)閉合時電流表甲測量的是通過_的電流，電流表乙測量的是通過_的電流，L1和L2兩只燈泡是_聯(lián)在電路中。10.蓄電池是化學電池，放電后可以再充電，它在放電過程中將_能轉(zhuǎn)化為_能，在充電過程中將_能轉(zhuǎn)化為

8、_能。11.某同學要將L1和L2組成并聯(lián)電路，如左下圖，若開關(guān)S要同時控制兩盞燈，應(yīng)將導線M端接到圖中_點，若要使開關(guān)S只控制L1，導線M端接到圖中_點（選填“A”或“B”）。12.如右下圖所示，1、2、3、4為四個接線柱，現(xiàn)有一些導線，若只讓L1發(fā)光，則需用導線連接 接線柱；若要使L1和L2串聯(lián)，則需用導線連接 接線柱；若要使L1和L2并聯(lián)，連接方法為 。L1L2ABSM13.請按圖甲所示的電路圖用筆畫線將圖乙中各個元件連接起來。圖甲 圖乙14.根據(jù)下面實物圖，在方框內(nèi)畫出它的電路圖。15.甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況。 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在甲同學的問題： ；乙同學的問題： ；丙同學的問題： 。五、反思感悟