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1、課題：九年級物理第十四章第三節(jié) 大氣壓強班級： 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、知道大氣有壓強。能說出與大氣壓有關(guān)的生活事例，并能進行簡單解釋。2、知道測量大氣壓的方法以及估測方法。二、資料準(zhǔn)備：三、學(xué)習(xí)過程：環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)展示1液體因為受到_作用及具有_性，不但對_和_有壓強，而且在內(nèi)部向_都有壓強，液體壓強的計算公式是_.像液體那樣，大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做_,簡稱_或_.大氣壓強產(chǎn)生的原因：_2歷史上著名的_實驗第一次證明了大氣壓的存在。3最早比較精確地測出大氣壓的值的實驗是 _實驗4. 吸盤工作原理：將吸盤內(nèi)的空氣壓出，制造一個真空的環(huán)境，內(nèi)部就沒有空氣壓力了，外部_(填“有”或
2、“無”)大氣壓力，這樣外部大氣壓力_(填“大于”或“小于”)內(nèi)部，吸盤就能被吸在墻上了。環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)探索體驗大氣壓的存在實驗一：瓶吞雞蛋剝了殼的熟雞蛋放在廣口瓶上，廣口瓶的口徑太小，雞蛋掉不下去。將點燃的棉球扔入瓶中，迅速用雞蛋塞住瓶口。實驗二：覆杯實驗將玻璃瓶裝滿水，用紙片蓋住杯口，一手壓紙片，把玻璃平倒過來，小紙片為什么不掉下來?( _ 壓著紙片，所以不掉)將托紙片的手移開，現(xiàn)在是誰壓著紙片呢？ _，進一步實驗慢慢將杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看到什么現(xiàn)象？這又說明了大氣壓強的方向有什么特點？、估測大氣壓的值提出問題： 大氣壓到底有多大呢？你能不能設(shè)計一個實驗測量出大氣壓的值呢？回憶已學(xué)過的壓
3、強公式： 怎樣測大氣壓作用的壓力？_工具是什么？_怎樣測大氣壓作用的面積？_實驗器材用什么？_請小組討論，設(shè)計實驗方法，選擇實驗器材，用文字和實驗設(shè)計圖表達出來。 （三）、看P39圖7.3.-3思考為什么水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓的值。1、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_水銀柱產(chǎn)生的壓強=_Pa2、大氣壓的測量：氣壓計的種類：_和_。3、大氣壓的大小與_有關(guān)，還與_有關(guān)。大氣壓隨高度的升高而_。根據(jù)此原理可以用氣壓計制造出高度計。此種高度計的準(zhǔn)確性很高嗎？四、拓展應(yīng)用：1.大氣壓強這么大為什么人體感覺不到呢？2.想象一下如果房子封閉，抽出內(nèi)部的空氣，會發(fā)生什么？五、反饋達標(biāo)：完成學(xué)習(xí)之友P44-45三、大氣壓強
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