《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學校七年級語文上冊《第6課 往事依依》導學案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學校七年級語文上冊《第6課 往事依依》導學案（無答案）（新版）蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學習內(nèi)容六、往事依依 學習目標1、有感情地朗讀課文，積累字詞。2、認識作品展現(xiàn)的多姿多彩的生活畫面，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。3、體會并學習描寫看畫、讀書、聽課等情狀。4、認識文學作品對青少年成長的意義，自覺主動地閱讀優(yōu)秀文學作品。學習重難點1、認識作品展現(xiàn)的多姿多彩的生活畫面，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。2、體會并學習描寫看畫、讀書、聽課等情狀，品味精彩語言。導 學 過 程感悟一、導學： 1導入2作者簡介3檢查預(yù)習重點字詞搜索枯腸歷歷在目記憶猶新雄偉險峻煙波浩淼無邊無際茫茫蕩蕩走投無路狼狽逃竄津津有味氣象萬千眼花繚亂心曠神怡油然而生滾瓜爛熟鴉雀無聲諄
2、諄教導百看不厭身歷其境心曠神怡填空往事依依的作者是_，通過對_，_，_，_等幾件往事的回憶，表達了作者_、_、_的深情。二、自學：1用簡潔的語言概括作者回憶的幾件往事，都與什么有關(guān)？這些往事對作者產(chǎn)生了怎樣的影響？2于漪老師“縈繞胸懷，十分留戀”的幾件事對于“我”的成長有什么深遠的影響？作者回憶的幾件往事都于什么有關(guān)？為什么？3你能背出文中所提到的千家詩中的詩句原文嗎？引用的詩句能否顛倒？為什么？4文中有兩句是寫自己的“我就是從那時開始愛讀辛棄疾的詞的”和“幾十年過去，至今還能信口背出”，這樣寫的表達作用是什么？5本文寫了兩位國文老師的講課，選材精當，請你分析異同點。6本文飽含深情，富有哲理。讀了本段文字，你在閱讀方面受到了哪些啟發(fā)？三、交流：四、展示：五、反饋：1本文作者_,滿懷深情地回憶了 _四件往事。2從自己的積累中收集描寫春、夏、秋、冬四季景色的詩句。春_夏_秋_冬_教學反思：
江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學校七年級語文上冊《第6課 往事依依》導學案（無答案）（新版）蘇教版
